广东省湛江市雷州市2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷

2022-2023学年广东省湛江市雷州市二年级（下）期末数学试卷

一、我会填一填。（每空1分共22分）

1．（2分）图书馆有2530本科技书，这个数读作 　         　；

有三千六百零四本故事书，这个数写作 　       　。

2．（3分）8km＝　       　m；

600cm＝　   　m；

1时15分＝　     　分。

3．（6分）横线上或□里最大能填几？

4．（4分）在横线上填上合适的单位：

（1）一棵大树高约6 　   　；

（2）淘气跑60米用了10 　   　；

（3）一场足球比赛90 　     　；

（4）雷州离广州有450 　     　。

5．（3分）8个千、9个一组成的数是 　       　，与它相邻的两个数是 　       　和 　       　。

6．（4分）按规律填数。

（1）1285，　       　，1295，　       　1305，1310；

（2）5390，5290，5190，　       　，　       　。

二、我会辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）

7．（1分）余数也可以比除数大。 　   　

8．（1分）1000里面有100个10．　   　

9．（1分）平行四边形拉成长方形后，边的长度不变。 　   　

10．（1分）在680＜□89中，□最小能填的数字是7。 　   　

11．（1分）当你看中国地图时，地图的左边是东方。 　   　

​三、我会选择。（填写正确答案的序号）（共10分）

12．（2分）下面的数中，除以4没有余数的是（　　）

A．14 B．24 C．34

13．（2分）对边相等的四边形（　　）是长方形。

A．可能 B．不可能 C．一定

14．（2分）下面各数中，一个0也不读的是（　　）

A．3005 B．3050 C．3500

15．（2分）由3、5、8、0组成的最小四位数是（　　）

A．3085 B．3058 C．3580

16．（2分）笑笑在傍晚时面对太阳，她的右边是（　　）面。

A．东 B．南 C．北

四、我是计算小能手。（共16分）

17．（8分）直接写出得数。

18．（8分）用竖式计算，带※的要验算。

58÷8＝

264+536＝

※928﹣532＝

五、动手操作，看图我最棒。（共18分）

19．（2分）量一量，填一填。

20．（6分）图中有 　   　个直角，　   　个锐角，　   　个钝角。

21．（5分）你能准确地读出钟面上的时刻吗？并说出经过的时间．

22．（5分）辩认方向。

（1）笑笑家在学校的 　   　面；

（2）银行在学校的 　     　面；

（3）广场在学校的 　   　面；

（4）淘气家的东面是 　     　；

（5）书店在淘气家的 　     　面。

六、生活处处用数学。（共29分）

23．（7分）淘气记录了二 （1）班同学参加课后服务活动情况：

（1）参加 　     　人数最多，　     　参加人数最少，相差 　     　人。

（2）二（1）班同学参加课后服务活动一共有多少人？

24．（5分）“爱心协会”为希望小学捐赠500个书包。一年级有246人，二年级有196人，两个年级每人发一个书包，够吗？

25．（17分）水果店运来34个西瓜，用大小两种筐装。

（1）如果只用大筐装，要用几个大筐？

（2）如果只用小筐装，要用几个小筐？

（3）你还有更合理的装筐方法吗？请说出你的方法。

2022-2023学年广东省湛江市雷州市二年级（下）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、我会填一填。（每空1分共22分）

1．【分析】读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读；写数要写成数字，从高位写起，千位是几就写几千，百位是几就写几百，十位是几就写几十，个位是几就写几，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

【解答】解：2530读作：二千五百三十

三千六百零四写作：3604

故答案为：二千五百三十，3604。

【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。

2．【分析】1千米＝1000米，1米＝100厘米，1时＝60分，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。

【解答】解：8km＝8000m；

600cm＝6m；

1时15分＝75分。

故答案为：8000，6，75。

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。

3．【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。

【解答】解：

故答案为：5，6，8，2，3，9。

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。

4．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【解答】解：（1）一棵大树高约6米；

（2）淘气跑60米用了10秒；

（3）一场足球比赛90分钟；

（4）雷州离广州有450千米。

故答案为：米；秒；分钟；千米。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

5．【分析】8个千、9个一组成的数，就是在数位的千位上写8，个位上写9，百位和十位上写0，这个数是8009，与它相邻的两个数，8008和8010。

【解答】解：8009﹣1＝8008；8009+1＝8010。

则8个千、9个一组成的数是8009，与它相邻的两个数，8008和8010。

故答案为：8009，8008，8010。

【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。

6．【分析】（1）依次加5；

（2）依次减100。

【解答】解：（1）1285，1290，1295，1300，1305，1310；

（2）5390，5290，5190，5090，4990。

故答案为：1290，1300；5090，4990。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

二、我会辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）

7．【分析】最大的余数比除数小1。据此解答。

【解答】解：最大的余数比除数小1，所以原题干说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题主要考查了有余数的除法，明确余数比除数小是关键。

8．【分析】要求1000里面有几个10，根据除法的意义，用1000÷10，然后再判断．

【解答】解：1000÷10＝100

所以，1000里面有100个10．

故答案为：√．

【点评】求一个数包含有几个另一个数，用除法进行解答．

9．【分析】把一个平行四边形拉成一个长方形，它的边长不变，它的高变大。据此解答。

【解答】解：平行四边形拉成长方形后，边的长度不变。所以原题干说法正确。

故答案为：√，

【点评】本题主要考查了学生对平行四边形特征的掌握。

10．【分析】比较两个整数的大小，首先看数位，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。据此即可得出答案。

【解答】解：680＜689，所以在680＜□89中，□最小能填的数字是6。故题干的说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查学生对整数比较大小的掌握和运用。

11．【分析】根据上北下南左西右东的图上方向，结合题意分析解答即可。

【解答】解：当你看中国地图时，地图的左边是东方。

故答案为：×。

【点评】本题考查了地图上方向的认识，结合题意分析解答即可。

​三、我会选择。（填写正确答案的序号）（共10分）

12．【分析】根据“被除数÷除数＝商”，代入数值，分别求出商，然后进行判断即可。

【解答】解：14÷4＝3……2

24÷4＝6

34÷4＝8……2

故选：B。

【点评】此题应根据被除数、除数和商之间的关系进行解答。

13．【分析】根据平行四边形的特征，平行四边形的对边相等，据此解答即可。

【解答】解：对边相等的四边形是平行四边形，所以对边相等的四边形可能是长方形，也可能不是长方形。

故选：A。

【点评】根据平行四边形的特征，解答此题即可。

14．【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，据此解答。

【解答】解：A.3005读作：三千零五，读了一个0，故不符合题意；

B.3050读作：三千零五十，读了一个0，故不符合题意；

C.3500读作：三千五百，一个0也不读，故符合题意。

故选：C。

【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法。

15．【分析】由3、5、8、0组成的最小四位数就是在千位上选最小的3，0不能在千位，百位选最小的0，十位选小的5，个位上选8，这个数是3058。

【解答】解：由3、5、8、0组成的最小四位数是3058。

故选：B。

【点评】此题考查了万以内的数位和组成，要求学生掌握。

16．【分析】太阳每天都东升西落，当我们傍晚面对太阳时，前面就是西方，右面是北，据此解答即可。

【解答】解：笑笑在傍晚时面对太阳，她的右边是北面。

故选：C。

【点评】此题主要是考查方向的辨别．早晨面太阳时，前面是东方，中午面对太阳时（北半球）前面是南方，傍晚面太阳时，前面是西方。

四、我是计算小能手。（共16分）

17．【分析】表内乘、除法的计算，要联想每个乘法口诀所对应的算式，算出结果。千以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。

【解答】解：

【点评】本题考查表内乘、除法和千以内加、减法的计算，解题关键是熟背乘法口诀，掌握千以内加、减法的计算法则。

18．【分析】根据千以内加减法和一位数除两位数的计算方法和验算方法，依次列竖式计算。

【解答】解：58÷8＝7……2

264+536＝800

※928﹣532＝396

【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加减法和一位数除两位数的计算方法和验算方法。

五、动手操作，看图我最棒。（共18分）

19．【分析】把直尺的0刻度对准每条线段的一个端点，然后读出另一个端点所对的刻度，就是所求答案。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了学生动手操作的能力，关键是明确长度的测量方法。

20．【分析】等于90°的角叫做直角；小于90°的角叫做锐角；大于90°小于180°的角叫做钝角；据此解答。

【解答】解：图中有4个直角，2个锐角，3个钝角。

故答案为：4，2，3。

【点评】本题主要考查了学生对角的认识。

21．【分析】第一个表的时刻是2：05，第二个表的时刻是2：55，用2：55减去2：05就是经过的时间；第三个表是3：30，用3：30减去第二个表的时刻2：55就是经过的时间。

【解答】解：第一个表的时刻是2：05，第二个表的时刻是2：55，所以2时55分﹣2时05分＝50分；

第三个表是3：30，第二个表的时刻是2：55，所以3时30分﹣2时55分＝35分。

故答案为：

【点评】本题主要是考查钟表的认识及时间的推算，结束时间﹣开始时间＝经过时间。

22．【分析】根据上北下南左西右东的图上方向，结合题意分析解答即可。

【解答】解：（1）笑笑家在学校的东面；

（2）银行在学校的东北面；

（3）广场在学校的南面；

（4）淘气家的东面是银行；

（5）书店在淘气家的西南面。

故答案为：东；东北；南；银行；西南。

【点评】本题考查了方向的认识，根据上北下南左西右东的图上方向，结合题意分析解答即可。

六、生活处处用数学。（共29分）

23．【分析】（1）通过观察统计表可知，喜欢绘画的人数最多，喜欢书法的人数最少，根据前一个数比另一个数多或少几，用减法解答。

（2）根据加法的意义，把喜欢各种活动的人数合并起来解答即可。

【解答】解：（1）20＞16＞12＞8

20﹣8＝12（人）

答：参加绘画人数最多，书法参加人数最少，相差12人。

（2）8+20+16+12＝56 （人）

答：二（1）班同学参加课后服务活动一共有56人。

故答案为：绘画，书法，12。

【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

24．【分析】把两个年级的人数相加，计算出两个年级的人数之和，再与500比较即可。

【解答】解：246+196＝442 （个）

500＞442

答：两个年级每人发一个书包，够。

【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。

25．【分析】（1）根据题意，运用西瓜的总个数除以每个大框装的个数；求出的商就是筐数，余数就是剩下的西瓜个数。

（2）运用西瓜的总个数除以每个小框装的棵数；求出的商就是筐数，余数就是剩下的西瓜个数。

（3）运用西瓜的总棵数分成30+4，积30除以每个大筐装的个数；4除以小筐装西瓜个数，这样比较合理。

【解答】解：（1）34÷6＝5（个）……4（个）

5+1＝6（个）

答：如果只用大筐装，要用6个大筐。

（2）34÷4＝8（个）……2（棵）

8+1＝9（个）

答：如果只用小筐装，要用9个小筐。

（3）34＝30+4

30÷6＝5（个）

4÷4＝1（个）

答：用5个大筐，1个小筐比较合理。（答案不唯一）

【点评】此题主要考查的是有余数除法的实际应用。