2022-2023学年上海市高桥中学高二下学期期中数学试题含答案
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一、填空题
1.函数的导函数为
【答案】
【分析】根据余弦函数的导函数直接可得结果.
【详解】由题意可得:.
故答案为:.
2.已知,则
【答案】
【分析】根据导数的乘法求导法则求,进而可得结果.
【详解】由题意可得:,
所以.
故答案为:.
3.过点作曲线的切线,则切线方程是 .
【答案】
【分析】求解导函数,设切点坐标,求解,从而设出切线方程,代入点计算,即可求出答案.
【详解】函数定义域为,,
设切点为,,
所以切线方程为,
代入,得,
解得:,所以切线方程为,
整理得:.
故答案为:
4.已知在一次降雨过程中,某地降雨量(单位:mm)与时间(单位:mm)的函数关系可近似表示为,则在时的瞬时降雨强度(某一时刻降雨量的瞬间变化率)为 mm/min.
【答案】/
【分析】将函数关于求导,再将代入上式的导函数,即可求解.
【详解】解:因为
,
.
故在时的瞬时降雨强度(某一时刻降雨量的瞬间变化率)为mm/min.
故答案为:
5.若是函数的极值点,则实数 .
【答案】0
【分析】根据极值点处导函数等于零求解.
【详解】,由题意知,解得.
经检验,时,,
当时,,单调递减,
当时,,单调递增,
所以是函数的极小值点,满足题意,
故答案为:0.
6.已知函数,若,则 .
【答案】-1
【分析】根据题意,由导数的定义可得,计算即可得出结果.
【详解】根据题意,由导数的定义可得
,
.
故答案为:-1.
7.已知 , 则 .
【答案】3或 1/1或 3.
【分析】解方程或检验即得解.
【详解】解:由题得或,
所以或,
所以或或或.
时,满足题意;时,,不满足题意;
时,,不满足题意. 满足题意.
故答案为:3或1.
8.“赛龙舟”是端午节的习俗之一,也是端午节最重要的节日民俗活动之一,某单位龙舟队欲参加端午节龙舟赛,参加训练的8名队员中有3人只会划左桨,3人只会划右桨,2人既会划左桨又会划右桨.现要选派3人划左桨、3人划右桨共6人去参加比赛,则不同的选派方法共有 种.
【答案】37
【分析】按照所选得6人中所含会划左右桨的人数进行分类,即可得到答案.
【详解】第一类:参加比赛的6人中没有会划左右桨的,共有种,
第二类:参加比赛的6人中有1人会划左右桨的,共有种,
第三类:参加比赛的6人中有2人会划左右桨的,
共有种,
则共有种.
故答案为:37
9.投掷红、蓝两颗均匀的骰子,设事件:蓝色骰子的点数为5或6;事件:两骰子的点数之和大于9,则在事件发生的条件下事件发生的概率 .
【答案】
【分析】首先根据古典概型的概率计算公式,求得,再求,由即可得解.
【详解】设红蓝两颗骰子的点数分别为,,基本事件用表示,
共有种情况,
事件包含基本事件,,,,,,共6种,
则,
事件和事件同时发生的基本事件为,,,,,共5种,
则,
故事件发生的条件下事件发生的概率.
故答案为:.
10.已知则
【答案】2187
【分析】利用二项展开式的通项,可得展开式中奇数项的系数为正数,偶数项的系数为负数,令即可求解.
【详解】由二项展开式的通项,
可知展开式中奇数项的系数为正数,偶数项的系数为负数,
所以,
令展开式中的,
可得,
所以.
故答案为:2187
【点睛】本题考查了二项式展开式的通项公式、赋值法求二项式展开式的系数和,需熟记公式,属于基础题.
11.若函数存在单调递增区间,则的取值范围是 .
【答案】
【分析】将题意转化为:,使得,利用参变量分离得到,转化为
,结合导数求解即可.
【详解】,其中,则.
由于函数存在单调递增区间,则,使得,
即,,构造函数,则.
,令,得.
当时,;当时,.
所以,函数在处取得极小值,亦即最小值,则,
所以,,故答案为.
【点睛】本题考查函数的单调性与导数,一般来讲,函数的单调性可以有如下的转化:
(1)函数在区间上单调递增,;
(2)函数在区间上单调递减,;
(3)函数在区间上存在单调递增区间,;
(4)函数在区间上存在单调递减区间,;
(5)函数在区间上不单调函数在区间内存在极值点.
12.设是定义在R上的奇函数,且,当时,有恒成立,则不等式的解集为 .
【答案】.
【分析】由<0,构造函数,分析奇偶性,单调性,不等式等价于,即可得出答案.
【详解】由,构造函数,
因为是定义在R上的奇函数,所以为偶函数,
又当时,为减函数,且,
因为,解得,
由,解得或,
不等式等价于,
即或,解得或,
故答案为:.
二、单选题
13.某商场拟在未来的连续10天中随机选择3天开展优惠活动,则选择的3天恰好为连续3天的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据古典概型结合组合数运算求解.
【详解】在未来的连续10天中随机选择3天,共有种不同选法,
选择的3天恰好为连续3天,共有种不同选法,
所以选择的3天恰好为连续3天的概率.
故选:B.
14.已知函数,其导函数的图像如图所示,则下列对函数表达不正确的是( )
A.在处取极小值 B.在处取极小值
C.在上为减函数 D.在上为增函数
【答案】A
【分析】根据图象可得的符号,进而可得的单调性和极值,逐项分析判断即可.
【详解】由导函数的图像可知:当或时,;当或时,;
所以函数在上单调递增,在上单调递减,
故C、D正确;
函数在处取到极大值,在处取到极小值,
故A不正确,B正确;
故选:A.
15.已知,则被10除所得的余数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】B
【分析】根据题意得到,再利用二项式定理展开即可得到答案.
【详解】,
又因为,
又因为都是10的倍数,
所以被除所得的余数为.
故选:B
16.关于函数,下列判断正确的是( )
①是的极大值点;
②函数有且只有1个零点;
③存在正实数k,使得成立;
④对任意两个正实数,且,若,则.
A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
【答案】B
【分析】对于①:求导,利用导数判断原函数的单调性,进而可得极值点;对于②:构建,利用导数判断其单调性,结合零点存在性定理分析判断;对于③:整理得,构建,利用导数分析其单调性,进而可得结果;对于④:分析可得原题意等价于即证,令,利用导数判断其单调性,进而分析判断.
【详解】对于①:由题意可得:函数的定义域为,且,
当时,0;当时,;
则在上单调递减,在上单调递增,
所以是的极小值点,故①错误;
对于②:令,
则函数的定义域为,且恒成立,
可知在上单调递减,且,
函数有且只有1个零点,故②正确;
对于③:若,整理得,
令,则,
令,则,
令,解得;令,解得;
则在上单调递增,在上单调递减,
可得,即,
所以在上单调递减,且当趋近于时,趋近于,
所以不存在正实数,使得恒成立,故③错误;
对于④:由①可知:若,则,
要证,即证,
且在上单调递增,即证,
又因为,所以证,即证.
令,
则,所以在上单调递减,
所以,所以,④正确;
故选:B.
【点睛】方法点睛:两招破解不等式的恒成立问题
(1)分离参数法
第一步:将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数的最值问题;
第二步:利用导数求该函数的最值;
第三步:根据要求得所求范围.
(2)函数思想法
第一步将不等式转化为含待求参数的函数的最值问题;
第二步:利用导数求该函数的极值;
第三步:构建不等式求解.
三、解答题
17.已知m,n为正整数,的展开式中x项的系数为19.
(1)求展开式中项的系数的最小值;
(2)当展开式中项的系数取最小值时,求项的系数.
【答案】(1)81
(2)156
【分析】(1)根据x项的系数结合二项展开式可得,进而可得项的系数,结合组合数以及二次函数分析求解;
(2)根据(1)中结果结合二项展开式可得项的系数为,运算求解即可.
【详解】(1)由题意可知:的展开式为,
的展开式为,
令,则,
由题意可得,即,
令,则,
可得项的系数,
且,则当或时,项的系数取到最小值81.
(2)令,则,
由(1)可得:或,
所以项的系数为.
18.4男3女排队拍照.
(1)女生不在两边的排法有多少种?
(2)恰有3个男生连排的排法有多少种?
(3)甲在乙的左边的排法有多少种?
【答案】(1)
(2)1728
(3)2520
【分析】(1)先排两边,剩余位置全排列即可;
(2)讨论3个男生连排看成整体M的位置,结合排列数运算求解;
(3)先进行全排列,再结合对称性分析求解.
【详解】(1)女生不在两边,则两边均为男生,有种不同排法,
剩余的男、女生全排列,有种不同排法,
所以共有种不同排法.
(2)3个男生连排看成整体M,有种不同排法,
相当于M,1男3女排队,且M与1男不能连排,
先将3女进行排列,有种,
再将M和1男插到3女所成的4个空中,有种,
所以共有种排法.
(3)4男3女的排法有种,
根据对称可知:甲在乙的左边的排法有种.
19.已知函数是函数的一个极值点.
(1)求函数的单调递增区间;
(2)当,求函数的最小值.
【答案】(1)和;(2).
【解析】(1)由极值点求出参数,再代入,解不等式求递增区间
(2)求在上的极值,与端点值比较得出最小值.
【详解】(1)由题意
,则
,当时,;
当时,;当时,.
所以,函数的单调递增区间为和
(2)当时,的变化情况如下表
x | 0 | 1 | 2 | ||||
| + | 0 | - | 0 | + |
| |
| 增函数 | 极大值 | 减函数 | 极小值 | 增函数 |
|
当.
当.
所以当时,函数的最小值为.
【点睛】用导数法求最值方法:先求导,然后求出在给定区间上的极值,最后结合端点值,求出最值;
20.已知函数的图像在处的切线与直线平行.
(1)求函数的极值;
(2)若对任意的,且都有,求实数m的取值范围.
【答案】(1)极大值为,无极小值
(2)
【分析】(1)根据导数的几何意义求得,再利用导数判断的单调性和极值;
(2)由题意分析可得在为增函数,进而可得在恒成立,构建,利用导数判断其单调性和最值,即可得结果.
【详解】(1)由题意可知的定义域为,且,
可得的图象在处的切线斜率为,由切线与直线平行,
可得,即,
所以,,
由,可得,由,可得,
则在单调递增,在单调递减,
可得在处取得极大值为,无极小值.
(2)不妨设,则,
若,,
可得,即有,
设在为增函数,
即有对恒成立,
可得在恒成立,
令,则的定义域为,且,
由,可得,由,可得,
可得在递减,在递增,
则在处取得极小值,且为最小值,
可得,解得,
所以实数的取值范围是.
21.已知.
(1)若,求在处的切线方程;
(2)讨论的单调性;
(3)设,求在上的零点个数.
【答案】(1)
(2)答案见详解
(3)答案见详解
【分析】(1)根据导数的几何意义运算求解;
(2)求导,分和两种情况,利用导数判断原函数的单调性;
(3)原题意等价于与在上的交点个数,令,利用导数判断原函数的单调性和值域,进而可得结果.
【详解】(1)当时,,则,
所以在点处的切线斜率,
所以所求切线方程为,即.
(2)由,所以,
当时,,所以函数在上单调递增;
当时,由,则,若,则,
所以在单调递增,在上单调递减;
综上所述:当时,函数在上单调递增;
当时,在单调递增,在上单调递减.
(3)由,所以,
今,由,所以,可得,
原题意等价于与在上的交点个数,
令,则,
令,时,在上单调递增,
所以,即,所以在上单调递增,
由,所以在上单调递增,
所以,即,
当,即时,
则与在只有一个交点,此时在上只有一个零点;
当或,即或时,
则与在无交点,此时在上没有零点;
综上所述:当时,在上只有一个零点;
当或时,在上没有零点.
【点睛】方法点睛:对于函数零点的个数的相关问题,利用导数和数形结合的数学思想来求解.这类问题求解的通法是:
(1)构造函数,这是解决此类题的关键点和难点,并求其定义域;
(2)求导数,得单调区间和极值点;
(3)数形结合,挖掘隐含条件,确定函数图象与x轴的交点情况进而求解.
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2021-2022学年上海市高桥中学高二上学期期末数学试题含解析: 这是一份2021-2022学年上海市高桥中学高二上学期期末数学试题含解析,共16页。试卷主要包含了填空题,单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。