中职专业课2. 网店商品文案2.4 商品详情页文案写作2.4.2 商品详情页文案的写作技巧集体备课课件ppt

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        电子商务文案策划         教案一、教学分析课题名称2.4.2商品详情页文案的写作技巧授课时数1课时授课地点教室授课形式理论课教法案例分析法、任务驱动法、情境教学法、讲授法学法小组合作探究教学内容分析课程分析基于教学内容和实训内容的需求，重构教材参考了《文案创作与活动策划》、电子商务运营比赛评分标准、“1+X”职业技能等级证书考核评价标准。单元分析本单元主要内容是为商品详情页设计模块并策划文案，商品详情页模块是设计详情页的基础，首焦图位于整个详情页的最顶部，详情页文案能够吸引顾客的眼球，让顾客产生购买欲。本节课主要让学生掌握设置详情页模块的方法和文案策划的基本要求，撰写符合商品需求的商品详情页文案，培养学生对文化的传承和热爱。教学目标知识目标1.了解商品详情页的结构。2.掌握筛选详情页文案的写作技巧。   能力目标能够精准分析产品卖点。能够撰写商品详情页文案。素养目标树立工作流程规范意识，养成精益求精的工作态度。培养学生创新思维能力。教学重点能够根据商品特点撰写商品详情页文案教学难点能够根据商品特点撰写商品详情页文案信息化教学资源 学习通学银在线问卷星
二、教 学 实 施教学环节教学内容教  学  活  动教学意图资源手段教  师学  生第一阶段：课前导学课前导学课前任务：以组为单位在淘宝网、京东网等做商品详情页的调研活动，搜集优秀的详情页文案内容。 【任务下发】学习通下发课前任务。【分析结果】 分析课前任务结果，确定教学重难点，调整教学策略。【学习过程】各组将搜集整理的优秀文案上传学习通平台。【学习过程】通过课前的自主学习，提高学生的自主学习能力。第二阶段：课中研学环节一新课导入请同学们认真思考，回答一下问题：1.商品详情页分为几种类型？2.我们在撰写商品详情页文案时，要以什么为中心？ 【创设情境】组织学生思考回答问题。【学习过程】学生思考问题。回答问题。【设计意图】通过问题引导学生思考日常生活中的商品详情页文案的类别。环节二新知讲授    在电商文案中，较常出现的详情页文案主要有三种，分别是        以图片为中心：包含焦点图、商品总体图和细节图、场景图、消费者感受图。        以商品为中心；        以消费者为中心：讲究实惠的消费者；追求新奇个性的消费者；追求便利性的消费者；外观控型消费者；追求尊贵的消费者；好奇心驱动的消费者；从众型消费者；习惯型消费者。【知识讲解】1.讲解商品详情页文案的分类。2.用淘宝网真实案例帮助学生理解详情页的文案设计。【知识学习】1．倾听、思考并回答问题。2．组内交流探讨，回答问题。 【设计意图】每个知识点对应一个案例，给人以真实感和亲近感，让学生能够融会贯通。环节三案例分析请同学们根据右图拉杆箱和商品说明，分组以图片为中心、商品为中心和顾客为中心进行文案设计，每组同学抽签选择。【案例讲解】 教师展示拉杆箱图片和产品说明。 组织学生抽签选择详情页文案类型，进行文案设计。【知识回顾】 认真阅读商品说明，了解商品特点。小组讨论分析商品详情页文案的撰写。【设计意图】通过案例分析培养学生总结提升的能力，进一步巩固知识点，突破教学难点。环节四课堂小结请同学们总结出商品详情页的多种类型：1.以图片为中心；2.以商品为中心；3.以消费者为中心；【课堂小结】学习通随机选人方式选取学生做课堂总结，为回答争取的学生加分。【分享总结】学生分享总结【设计意图】分享提高，总结温顾第三阶段：课后拓学环节五课后作业作业：请同学们结合下图保温杯的商品特点，为其分别撰写三种不同类型的详情页文案。 【发布作业】学习通发布课后作业。 【学习测评】学生在学习通领取作业。【设计意图】巩固课上所学的难点，检测学生的学习状况。四、教 学 效 果考核评价采用课前、课中和课后对学生进行三个阶段的评价，采取自评、互评、教师评的多元化评价体系对学生进行综合评价并对接企业岗位标准，实现全员、全过程、全方位育人体系，对学生课堂表现和作品呈现进行综合性评价，关注每个学生的成长轨迹。特色创新课程中融入真实案例和小组互动，活跃课堂氛围，激发学生学习兴趣。诊改反思反思：学生对三种类型文案设计区分不是很明显。 改进：需要对商品的卖点进行详细的分析，根据产品特点进行文案创作。