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    2024学年高一英语 人教版(2019)必修二【教案】 Unit 5 Assessing Your Progress & Project

    2023-2024学年高一英语 人教版(2019)必修二【教案】 Unit 5 Assessing Your Progress & Project第1页
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    高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 5 Music教案设计

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    这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 5 Music教案设计,共2页。
    必修二 Unit 5 Assessing Your Progress & Project UNIT 5 MUSICPeriod 6 Assessing Your Progress  授课教师  学目 By the end of this section, students will be able to:1. check and consolidate what they have learnt in this unit when it comes to vocabulary and phrases, such as impact, try out, and various;2. read a story about a girls experience in learning music;3. check and consolidate what they have learnt in this unit when it comes to grammar, like the past participles as the predicative and the adverbial;4. improve their ability of self-evaluation and reflection. 该板块由两部分组成,第一部分是语言知识检测,有两个活动:活动1训练重点课标词汇,引导学生关注留空前后的词,根据词的搭配关系选择正确的词;活动2提供了一个小故事,旨在引导学生在语境中体会过去分词短语作表语和状语的用法。 引导学生熟练掌握和运用本单元的词汇和语法;引导学生通过练习了解一位女孩学习音乐的经历。 引导学生结合单元内容进行自我评价和反思,思考本单元内容对自己产生的影响,提高自我评价和反思的能力。 Step 1 语言知识检测引导学生完成P58活动1用所给单词将句子补充完整引导学生完成P58活动2画出故事中的过去分词,并分析这些过去分词在句子中做什么成分Step 2 反思与评价引导学生结合P58中的REFLECTING进行自我反思和评价,然后让学生结对交流,介绍经验,取长补短。Step 3 HomeworkRevise the vocabulary and grammar of this unit based on your self-evaluation.备注
    UNIT 5 MUSICPeriod 7 Project  授课教师  学目 By the end of this section, students will be able to:1. make a presentation using a poster or presentation file about music;2. explore interesting aspects about music during making a presentation with their group mates;3. appreciate and evaluate others presentations. 该板块部分的活动主题是“探索音乐的有趣之处”(Explore interesting aspects about music)。这部分的活动1是小组活动,组员需要选择自己感兴趣的话题,然后讨论该话题应包含哪些重要信息、在哪能找到这些信息、有哪些事情要做、怎么分工等。活动2给学生提供了伟大的作曲家贝多芬的简略自传。如果学生的选题是介绍某个音乐家,可以参考这个自传。如果是别的选题,也可以从这个自传得到启发,如怎样让报告生动有趣、详略得当。明确目的后大家开始收集相关资料,然后整合信息,形成报告,最后在班上展示项目成果。 引导学生通过小组合作借助海报或其他方式呈现音乐的某一方面。引导学生在完成项目活动中,探索音乐的有趣之处。 引导学生对其他组成员的呈现作出评价,培养学生的鉴赏能力。 Step 1 Lead-in让学生结合提示,选择自己感兴趣的音乐话题。Step 2 Preparation让学生完成P59活动1,确定好所呈现的关键信息。让学生完成P59活动2,分析名人传记海报,掌握海报所包含的主要内容。Step 3 Presentation让学生完成P59活动3,组员依次向大家展现他们组的制作成果。Step 4 Evaluation让学生完成P59活动4,结合每组的呈现选出最好的,并将其张贴在教室里。Step 5 HomeworkAccording to teachers and classmates tips, improve your presentations.备注 

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