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    2024学年高一英语 人教版(2019)必修二【教案】 Unit 5 Listening and Speaking
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    高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 5 Music教学设计

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    这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 5 Music教学设计,共2页。

    必修二 Unit 5 Listening and Speaking

    UNIT 5 MUSIC

    Period 1 Listening and Speaking

     

    授课教师

     

    学目

    By the end of this section, students will be able to:

    1. identify and use some new words about music, such as orchestra, conductor and classical;

    2. listen to people talk about their music preferences, and share their own;

    3. grasp the significance and form of paraphrase, and use paraphrase to get detailed information during listening;

    4. identify and practise pronunciation of incomplete explosion.

    听力板块的主题是谈论喜爱的音乐Talk about music preferences)。谈论音乐喜好是中学生常见的话题,他们喜欢各种类型的音乐:有人喜欢西方古典音乐,有人喜欢通俗音乐,有人喜欢中国传统音乐。只要音乐的内容积极向上,学生的爱好都值得尊重和赞赏。语音板块通过鲍勃·迪伦(Bob Dylan)写的一首歌曲《答案在风中飘扬》(Blowin in the Wind训练不完全爆破incomplete explosion)。

    1. 引导学生识别并应用一些关于音乐的词汇;

    2. 引导学生听懂三段关于采访学生喜欢的音乐类型及其原因的对话;

    3. 引导学生了解解释的作用和常见方式,要求能够在听力过程中,利用其理解相关信息;

    4. 引导学生学习不完全爆破

    1. 引导学生结合自身经历,谈谈自己最喜欢的音乐类型并给出理由;
    2. 引导学生在表达中灵活地运用不完全爆破,让自己的发音更加流畅。

     

    Lead-in

    展示主题图片,并提出问题引发学生讨论,为后面的教学活动做准备:

         What do you think the performers are doing on the stage?

         What can you say about the place where they are giving the performance?

         What do you know about the orchestra instrument positions?

    Step 1 Pre-listening

    1. 引导学生完成P50活动1,结合图片猜测图片里的人在做什么。
    2. 引导学生完成P50活动2,匹配音乐类型。

    Step 2 While-listening

    1. 播放录音,让学生完成P50活动3,通过完成匹配,初步了解对话中三个学生的音乐喜好
    2. 引导学生学习解释策略;接着让他们听录音完成P50活动4,将所给句子补充完整

     

    Step 3 Post-listening

    1. 让学生完成P51活动5,分组讨论所给的两个问题。
    2. 结合刚刚的听力文本,引导学生试着总结表达自己喜欢某种类型音乐的原因。接着让学生完成P51活动6,两人一组,相互采访彼此音乐的喜好。

    Step 4 Pronunciation

    1. 引导学生思考如下问题,逐步理解不完全爆破的发音现象。

         What are included in plosives (爆破音)?

         What is incomplete explosion (不完全爆破)?

         Why does this phenomenon occur in pronunciation?

    2. 让学生完成P51活动1,大声朗读歌词选段,注意语音的不完全爆破现象

    3. 学生完成P51活动2,听录音跟读,加深对不完全爆破的理解。

    Step 5 Homework

    1. Read the lyrics aloud to practise the plosives.
    2. Sing a piece of music you like and record it.

    备注

     

     

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