终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    语文朗读宝

    2023年福建省福州部分教学联盟中考模拟语文试题(含解析)

    立即下载
    加入资料篮
    2023年福建省福州部分教学联盟中考模拟语文试题(含解析)第1页
    2023年福建省福州部分教学联盟中考模拟语文试题(含解析)第2页
    2023年福建省福州部分教学联盟中考模拟语文试题(含解析)第3页
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023年福建省福州部分教学联盟中考模拟语文试题(含解析)

    展开

    这是一份2023年福建省福州部分教学联盟中考模拟语文试题(含解析),共19页。试卷主要包含了情景默写,基础知识综合,名著阅读,诗歌鉴赏,课外阅读,现代文阅读,作文等内容,欢迎下载使用。


    2023年福建省福州部分教学联盟中考模拟语文试题
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

    一、情景默写
    1.古诗文名句默写。
    春去春回几番景,花开花落总关情。春水初生,白居易信马踏春钱塘湖畔,“① ,浅草才能没马蹄”,一个姹紫嫣红的春天款款而至;夏花绚烂,周敦颐流连荷池。“予独爱② ,濯清涟而不妖”,君子之风盈盈其间;秋风萧瑟,秋瑾小住京华,“③ ,秋容如拭”,知音难觅的孤独涌上心头;北风卷地,冬雪骤降,岑参戌守边塞,“④ , ”,以想象化冬为春,奇情逸发。而当落花时节,好友王昌龄左迁龙标,即便潇洒如李白,也不免在“⑥ ”时生出几分伤感;然而,也总有人能跳出落英伤怀的窠臼,龚自珍就以“⑦ ,⑧ ”赋予了落花别样的情意。

    二、基础知识综合
    2.班级举办“传承精粹继绝学”故事分享会,小语在准备发言稿时遇到了一些困难,请你帮助他解决。请根据提示完成下列小题。
    承百代之流,会当今之变,如今人们对文化的需求(  ),博大精深的中华文明恰是取之不竭的创新宝库。北京冬奥会的“中国风”不仅为奥林匹克精神的传播插上一双抒情的翅膀,而且塑造了一个既甲,又乙。从空中俯①瞰广②(mào)大地,国家雪车雪橇中心有如盘龙在山;国家跳台滑雪中心“雪如意”、云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素的“雪长城”等,不仅为 丙 ,而且为 丁 。小到一件礼服、一束捧花也有中华文化的气息。如颁奖礼服“鸿运山水”“唐花飞雪”是对传统的化用;北宋名画《千里江山图》、唐代经典纹样“宝相花”,被创造性地融入现代服装设计中,获得赞③(yù)。北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花,而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花,一丝一线承④载着真情,也(    )着绿色环保理念。或有形或无形,优秀中华传统文化创造性转化的成果(   )。可以说,冬奥的每一次精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。换言之,这是一种中国文化自信的表达!通过冬奥的窗口,我们讲述着悠久的历史文明和动人的中国故事。
    (1)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(    )
    A.与日俱增  传递  纷至沓来
    B.日积月累  转达  纷至沓来
    C.日积月累  传递  络绎不绝
    D.与日俱增  转达  络绎不绝
    (2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
    A.冬奥的每一次精彩呈现的原因融入了东方文化。
    B.冬奥的每一次精彩呈现是因为融入了东方文化。
    C.冬奥的每一次精彩呈现融入了东方文化所造成。
    D.冬奥的每一次精彩呈现融入了东方文化的原因。
    (3)将下列句子依次填入文中的甲乙丙丁四个空格中,排序正确的一项是(    )
    ①整个冬奥会带来一抹浓郁的“中国风”    ②彰显中国审美旨趣与价值观念
    ③体育健儿展示自我提供一流的硬件支持    ④表现人类对美与创造共同追求的当代中华文化形象
    A.④②①③ B.④②③① C.②④①③ D.②④③①

    三、名著阅读
    3.文学作品中,人物的命运往往跌宕起伏,充满转机与变化。请从以下人物中任选一个,结合具体情节,说说其人生中的一个重要转折点,以及这个转折点对人物的影响。
    鲁迅(《朝花夕拾》)        宋江(《水浒传》)            保尔(《钢铁是怎样炼成的》)

    四、诗歌鉴赏
    阅读下面这首词,完成各题。
    临江仙·送王缄①
    苏  轼
    忘却成都来十载,因君未免思量。凭②将清泪洒江阳。故山知好在,孤客自悲凉。
    坐上别愁君未见,归来欲断无肠。殷勤且更尽离觞③。此身如传舍④,何处是吾乡!
    【注释】①王缄:苏轼亡妻王弗之弟。②凭:请,劳烦。③觞:酒杯。④传舍:驿站。
    4.下列对这首词相关内容和写法的分析,不正确的一项是(    )
    A.开篇交代背景,词人虽明言“忘却”,实则难忘,一见妻弟“未免思量”。
    B.“凭将清泪洒江阳”一句抒发了词人“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。
    C.“故山”两句既表达了对故乡的思念之情,又有羁旅天涯的孤寂与悲凉。
    D.“何处是吾乡”一句直抒胸臆,表达了词人身不由己、漂泊无定的感慨。
    5.请结合全词,说说你对“殷勤且更尽离觞”一句的理解。


    五、课外阅读
    阅读下面的文言文,完成下面小题。
    洛阳布衣申屠敦有汉鼎一,得于长安深川之下。云螭①斜错,其文烂如②也。西邻鲁生见而悦焉,呼金工象而铸之。淬③以奇药,穴地藏之者三年。土与药交蚀铜质已化与敦所有者略类。一旦,持献权贵人,贵人宝之,飨宾而玩之。敦偶在坐,心知为鲁生物也,乃曰:“敦亦有,鼎其形酷肖,是第不知孰为真耳。”权贵人请观之,良久曰:“非真也。”众宾次第咸曰:“是诚非真也。”敦不平,辨数不已。众共折辱之,敦噤不敢言,归而叹曰:“吾今然后知势之足以变易是非也。”龙门子闻而笑曰:“敦何见之晚哉?士之于文亦然。”
    【注释】①螭:兽名,外形像龙而无角。②其文烂如:它的花纹斑斓;③淬:金属制品加热后浸入水里或油里。
    6.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。
    加点词语
    方法提示
    解释(只填文字)
    与敦所有者略类
    关联教材:佛印绝类弥勒(《核舟记》)
    ①类:
    贵人宝之
    参考词典解释,联系语境形成新的解释。宝:珍宝
    ②宝:
    众宾次第咸曰
    查词典选义项:A.普遍。B.副词。表示范围,相当于“全,都”。C.像盐那样的味道(跟“淡”相对)。
    ③咸:
    辨数不已
    关联成语:鞠躬尽瘁,死而后已
    ④已:
    7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A.土与药交蚀/铜质已化/与敦所有者略类
    B.土与药交蚀铜质/已化/与敦所有者略类
    C.土与药交蚀铜质/已化与敦/所有者略类
    D.土与药交蚀/铜质已化与敦/所有者略类
    8.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。
    (1)乃曰:“敦亦有,鼎其形酷肖,是第不知孰为真耳。”
    (2)敦何见之晚哉?士之于文亦然。
    9.申屠敦持有真鼎,却遭众人挖苦。试想如果“奇巧人”王叔远在现场发现模仿核舟的作品,是否能够说服众人相信他?请简要分析。


    六、现代文阅读
    10.阅读文学类文本,完成问题。
    一碗“雪花面”
    马海霞
    ①那年深冬,雪下得不大,但天气却极寒,北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了,由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤,掐着父亲快下班的点儿,煮上面条。我平时不咋做饭,煮面条时放多了挂面,煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了,若母亲看到,肯定会劈头盖脸数落我一顿。
    ②正发愁时,我看到修鞋的瘦大叔又来出摊了。不如将多余的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗,盛了满满一碗面条,端到瘦大叔面前,说:“今天太冷了,请您吃碗热面条暖和暖和。”
    ③瘦大叔放下手中的活计,客气地说:“不用不用。”但我哪里容得他拒绝,直接将面条放在他的三轮车上,边往回走边说:“吃吧,吃完了我再给您盛,家里还有呢。”
    ④我正说着,父亲骑车回来了,我低声对父亲说:“面条煮多了,与其到下午坨得不能吃了,不如送给那位修鞋的吃……”父亲听我说到这里,忙折回去,请瘦大叔来家里吃,说外面天冷。瘦大叔笑着说:“没事的,我在外面吃饭习惯了。中午来取鞋子的多,我不能离开鞋摊。”。
    ⑤父亲见他这么说,转身回家,让我把小桌子搬到外面,自己则盛了一碗面条,要到外面和瘦大叔一起吃饭。
    ⑥这么冷的天,父亲这是中了哪门子邪?父亲把酒瓶装进左口袋里,酒盅装进右口袋里,双手端面,出了屋门,我只好搬着小桌子紧随其后。
    ⑦瘦大叔见父亲非要和他喝两盅,也不好再拒绝。那天,父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒,雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里,两人依然吃得开心,喝得尽兴。酒足饭饱,父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿,才返回家中。
    ⑧晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿,父亲打开话匣子,说了一段往事——
    ⑨父亲年轻时推着小车去外县买石灰,等买上石灰,往回赶到半路时,却发现随身带的干粮袋和水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴,便敲开一户人家的门讨水喝,男主人出来,听说父亲将干粮和水都弄丢了,忙邀父亲到家里吃饭。
    ⑩父亲落座,女主人给父亲盛了一碗粥,又递给父亲一个菜窝窝。女主人说,他们这里连续两年遭了水灾,只能请父亲吃这些,很是过意不去。父亲说,那顿饭虽然吃得不好,但受到了客人的待遇,因为那家人也是喝稀粥,吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃,父亲便有种乞讨的感觉。
    ⑪父亲的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面条,初衷是让他帮忙消灭剩饭,送给人家时却一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭,也不缺我这碗面。父亲就不同了,他是把瘦大叔当朋友,陪他在风雪中吃一碗面,那是情义。
    ⑫后来,父亲和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔说,他来我们这里出摊,是他下岗后的第一份职业,说实话刚开始干,有点磨不开面子,心情也非常低落。但那天,天那么冷,父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻,让他非常感动,心情也敞亮起来。
    ⑬事情过去多年了,瘦大叔每次来我家,都会提及那年冬天他和父亲在雪地里喝酒吃面的场景,那碗面让他吃得热气腾腾,寒意全无。
    ⑭父亲说得对,一碗“雪花面”,有了情义便有了温度。
    (选自《意林》2021年第21期)
    (1)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A.“我”把做多了的面条端给修鞋的瘦大叔吃的做法,略有不妥。
    B.文章结尾强调“情义”的重要性,告诉我们要真诚地尊重受助者。
    C.文中第⑧段存折号的作用是引出下文父亲跟“我”叙说的往事。
    D.文章语言华丽典雅,有绚丽的文采、奇幻的情思和极强的感染力。
    (2)文中⑨⑩两段采用了什么记叙顺序?起到了什么作用?
    (3)结合语境,按要求赏析。
    ①那年深冬,雪下得不大,但天气却极寒,北风吹在脸上刀割一样疼。(从描写角度赏析)
    ②但我哪里容得他拒绝,直接将面条放在他的三轮车上。(赏析加点词)
    (4)本文以《一碗“雪花”面》为题有什么妙处?
    (5)结合文本和链接材料,说说《一碗“雪花”面》和《驿路梨花》表现的主旨有何相同之处。
    【链接材料】
    十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    ①明代计成在《园冶》一书中曾讲到中国古代造物的最高境界当为“虽由人作,宛若天开”。这种观点与我国古代著名的道家代表人物李耳的《老子》中“大直若屈,大巧若拙,大辩若讷”的美学观点相似。其意为真正灵巧优美的东西应是不作修饰的。“巧”和“拙”在本义上是一对反义词,在老子“大巧若拙”的思想中得到了辩证的统一。老子所谓的“大巧若拙”,我们可以理解为那种高超的技艺,即通过人为的艺术加工之后并不露痕迹,而更显自然稚拙、富有生气,恰似天造。“这种巧是大巧,绝非一般的技巧、技能。一般的巧可凭借人工的力量达到,而大巧作为最好的巧,是最一般的巧的超越,它是绝对的巧,完美的巧。大巧就是不巧,故在此老子以‘拙’来表达这种高度的巧。”
    ②所谓的美在“自然”,其表现在工艺美术作品之上,即为造物材料的天然性、无毒无害、绿色环保,不逆自然之法。在其装饰方面,切不可为装饰而装饰,忽视功能本体的重要性;也不可一味地重视功能性,忽视其本身的材料、造型的特殊美感。如,西汉霍去病墓前的《伏虎》石雕,采用一种整体写意的表现手法,巧妙利用石材的天然形貌,因势造型。虎的身躯借助了石料自然起伏的形态变化。虎身蜷曲的毛皮则是石料天然的纹理,斑纹则运用线刻手法刻出,线条明快、简练自然,整体气势磅礴,再现了猛虎伏击时的精彩瞬间。
    ③中国古代文人骚客喜欢吟诗作赋,以抒发胸中之情。如,元代著名散曲家马致远的《天净沙•秋思》里罗列了枯藤、老树、乌鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳等一些具体的物象,这些物象联合起来,含蓄深挚地表达了“天涯沦落人”的凄寂、苦闷和无法解脱的“断肠”之情。这种平淡中见真情、朴素中见深刻的手法,体现的正是一种“大巧若拙”之美,是美在枯槁的朴素的表现。吴鸣的《大语系列》,其创作融合传统紫砂造型工艺,运用单纯的划痕纹理来演绎现代性的装饰手法,风格朴素,单纯自然。这种枯槁朴素之美,表现在工艺美术领域,则更多地涉及对作品精神性的分析。
    ④中国艺术推崇老境,老境也是一种拙。也可以这样说,老境是对婴儿般活力的恢复,是对生命童稚气的回归。“老”,在中国美学和艺术中代表一种崇高的艺术境界。然而,与“老”相对的则是“嫩”,任何事物的发展都是由嫩到老的一个过程,技术技巧亦然。老境意味着成熟和天全、绚烂和厚重、苍茫和古拙。这种老境之美,在工艺美术领域,则更多地表现为一种历史感和沧桑感,但这种历史感和沧桑感能使作品焕发出盎然的生命力。
    ⑤当然,自然之美、枯槁之美、老境之美表现在工艺美术领域均有其独特的面貌,但对它们的再认识有助于今后相关工艺美术作品的创作与革新,也凸显了中国传统文化在现当代生活中的重要性,为传统文化植根于现实生活提供了一个参考。
    (选自《浅析“大巧若拙”的工艺美学思想》,有删改)
    11.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A.明代的计成继承了老子“大巧若拙”的美学观点,认为“虽由人作,宛若天开”是中国古代造物的最高境界。
    B.霍去病墓前的《伏虎》石雕,巧妙利用石材的天然形貌,又运用线刻手法刻出虎身斑纹,线条明快,简练自然。
    C.吴鸣的《大语系列》运用单纯的划痕纹理来体现枯槁朴素之美,欣赏时要对作品精神性进行仔细分析。
    D.“老”是中国美学中的一种崇高艺术境界,如果说“嫩”意味着活力与稚气,老境则意味着成熟、厚重、古拙。
    12.结合选文内容,自选一个角度概括“大巧若拙”中“大巧”与“拙”的关系。
    13.选文从“工艺美学”的角度来分析“大巧若拙”之美,但第三段却以马致远的《天净沙•秋思》为例进行阐述,请简要分析这样安排的好处。

    阅读下面的文字,完成下面小题。
    【材料一】
    ①2023年5月10日至14日,第七届中国品牌日活动在上海世博展览馆举办,来自国内各行业、各地区的900余家地方遴选品牌企业和38家中央企业集中亮相,共话“中国品牌,世界共享;品牌新力量,品质新生活”。
    ②中国品牌的发展,是中国产业转型升级、对外开放不断深化的生动缩影。品牌日涵盖食品、服装、家电,人工智能、大型设备、大国重器等领域,是一次名副其实的“品牌大聚会”。同时,品牌队伍在扩容,中国空间站1:10组合模型、《流浪地球2》中的“钢铁螳螂”、智能电动垂直起降载人飞行汽车……令人震撼的品牌展品见证了我国高质量发展的高光时刻,成为展现我国改革开放的一大亮色。
    ③伴随着综合国力的提升,“中国制造”褪去了粗糙与劣质的偏见,不仅“价廉”,还兼具了“物美”,国人开始愿意投出他们的“信任”选票,对于广大的消费者而言,中国品牌已然在他们的心中成为首选。
    ④记者从中国品牌日上了解到,今年还是我国新消费品牌的破局之年。从淄博烧烤,到村BA赛事,再到数字人李白……各类新消费场景的涌现,不断激发人们的消费热情,成为推动中国经济的创新活力。
    ——新华网(有改动)
    【材料二】

    【材料三】
    ①五月的上海,第七个中国品牌日活动如期举行,在这场品牌嘉年华上,福建省以“福见福品”为主题,展示了门类齐全的“福”字号品牌。如何让“福”字号走上“出圈”之路?记者从中国品牌日上带来观察。
    ②新消费破局,催生品牌建设新模式。所谓“新消费”,是指由数字技术等新技术、线上线下融合等新商业模式以及基于社交网络和新媒介的新消费关系所驱动之消费行为。2023年4月以来,平潭蓝眼泪首次“爆发”后,当地旅游拉开了全面复苏的大幕。通过抖音、快手、小红书等“种草”平台,近年来,平潭蓝眼泪直达消费者,快速崛起为福建旅游新品牌,这就是新消费推动新品牌崛起的典型案例。嘉宾们一致认同打造“出圈”的“福”字号,就要深挖区域品牌潜力,形成渠道合力。
    ③新国潮崛起,带来品牌发展新机遇。走进“福见福品”福建展区,首先映入眼帘的就是一张大茶台。春伦、坦洋工夫、江山美人等知名茶叶企业轮番上阵,请参观者品尝特色茶品。闽茶,是福建的文化标识。福建有34个茶叶品牌获评中国驰名商标。武夷岩茶(大红袍)、铁观音等制作技艺,是非遗代表性项目。茶产业如何抓住品牌发展新机遇?“中国茉莉花茶传承品牌”企业福建春伦集团的杨雨欣介绍,“春伦推出新技术将茶汤浓缩后制成茶粉,直接冲泡茶粉就可饮用,简单又美味,很受年轻人的欢迎”。随着中国品牌高速成长,国潮在消费者特别是年轻消费者中有着越来越强的影响力,这将进一步丰富国潮商品,吸引更多消费者关注和认可国潮。
    ④国潮出海,同样为福建品牌带来了新的生机。德化陶瓷产品销往世界190多个国家和地区,陶瓷产品出口比例位居全国第一。2020年至今,受国际环境影响,德化陶瓷对外贸易受到不小的冲击。但德化陶瓷企业通过创新产品,深度挖潜,走出国门,收获了一拨又一拨“粉丝”。记者在现场看到,一款获卡塔尔世界杯官方授权的“小蛮腰啤酒杯”,成为德化陶瓷又一潮品。
    ⑤“文化认同感”助推“国潮经济”。眼下,人民群众日益增长的物质文化需要,正为更多福建品牌厚植成长土壤。紧抓消费潮流,创新文化传承,讲好更多“福建品牌”故事,将推动更多“福”字号走上“出圈”之路。
    ——《福建日报》
    14.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A.令人震撼的品牌展品见证了中国的高质量发展,我国迎来新消费品牌的破局之年。
    B.“中国制造”兼具“价廉”和“物美”,中国品牌已然成为广大消费者心中的首选。
    C.所谓“新消费”,是指由新技术、新商业模式以及新销售关系所驱动下的消费行为。
    D.闽茶为福建名片,福建众多茶叶品牌获中国驰名商标,众多制作技艺获非遗代表项目。
    15.阅读材料二,简要概括消费者对品牌印象有何改变?这样的改变说明什么?
    16.阅读材料三,简要分析如何让“福”字号在快速变化的消费市场上“出圈”?


    七、作文
    17.阅读下面的材料,按要求写作。
    原以为贾平凹笔下的小桃树会消逝于院脚,却不料它以纤弱的腰肢抵挡住了风雨;原以为莫顿•亨特会因瘦弱的体质困于山崖,却不料他竟能克服内心的恐惧成功落地;原以为宗璞院里稀疏伶仃的紫藤萝一去不复返,却不料十年后的今天竟流淌着灿烂的生命……生活中,很多看似不可能做到的事,因为坚持、努力、奋斗、勇敢……最后变成了可能。
    请以“不可能的可能”为题目写一篇文章。
    要求:自拟题目,不得套作,文体不限,不得抄袭;文中不能出现真实的人名、地名、校名等;不少于600字。

    参考答案:
    1. 乱花渐欲迷人眼 莲之出淤泥而不染 为篱下黄花开遍 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 杨花落尽子规啼 落红不是无情物 化作春泥更护花
    【详解】本题考查名句名篇默写。注意“渐、欲、淤、篱、啼”等易错字的书写。
    2.(1)A
    (2)B
    (3)D

    【详解】(1)本题考查词语运用。
    第一空:与日俱增:随着时间的推移,一天天地不断增长。形容增长得很快。日积月累:形容长时间的积累,指一天天地不断积累。根据前面的“需求”可知,应用:与日俱增。
    第二空:传递:传送;辗转递送。转达:把一方的心意或话语转告给另一方。根据后面的“绿色环保理念”可知,应用:传递。
    第三空:纷至沓来:纷纷到来;连续不断地到来。络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。根据前面的“成果”可知,应用“纷至沓来”。
    故选A。
    (2)本题考查病句修改。
    画线句句式杂糅,去掉“的原因”或删去“因为”;
    故选B。
    (3)本题考查句子衔接。
    甲、乙处,结合“北京冬奥会的‘中国风’不仅为奥林匹克精神的传播插上一双抒情的翅膀”可知,后文是对北京冬奥会的“中国风”意义的描述,②“彰显中国审美旨趣与价值观念”为国内层面的意义,④“表现人类对美与创造共同追求的当代中华文化形象”为全人类层面,“既……又”并列关系关联词加以衔接,由部分到整体,因此甲乙分别②④;
    丙丁处,“不仅”与“而且”表递进关系,③句说明冬奥会中的各种场馆为体育健儿提供硬件支持,①句进行总结,点明整个冬奥会充满浓郁“中国风”。因此丙丁分别为:③①;
    故选D。
    3.示例一:鲁迅在日本留学期间,刻苦攻读,经历了放电影(幻灯片)事件后,认识到学医教不了中国人,要唤醒国人麻木的灵魂,必须改变民众的思想。从此他毅然弃医从文,走上了用笔来唤醒沉睡的人民的革命道路。
    示例二:宋江在浔阳楼题反诗,被黄文炳告发,打入死牢。梁山好汉为救宋江劫法场,大闹江州。宋江没了退路,只得上梁山,走上反叛朝廷之路。
    示例三:保尔认识了在镇上做地下工作的朱赫来。朱赫来在保尔家里住了几天,给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。这一转折点培养了保尔朴素的革命热情,为他今后走上革命道路埋下了一颗种子。
    【详解】考查名著阅读与理解。根据题目要求,选取自己熟悉的文学作品作答。作答时要注意结合名著内容,回忆这些人物一生中重要的事情与转折点,选取一个重要的转折点展开叙述,并结合自己的感受叙述这个转折点对该人物的影响。
    示例:保尔人生中的一个重要转折点是他与朱赫莱的相遇。红军解放了谢别托夫卡镇,但很快就撤走了,只留下老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱在保尔家里住了几天,给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。这一转折点对保尔的影响是朱赫莱的启发和教育培养了保尔朴素的革命热情,为他今后走上革命道路埋下了一颗种子。
    4.B 5.在送别之际,词人频频劝酒,以解离愁;表达了词人对友人的依依不舍之情;也为下文酒后抒发感慨做铺垫。

    【解析】4.赏析古诗词,从作者入手,联系已知作者的生活经历,风格知识理解内容;借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解作者写作意图。
    B.有误,“凭将清泪洒江阳”意思是:今日送别,请你将我伤心之泪带回家乡,洒向江头一吊。王缄此来,与苏轼盘桓数日,苏轼得知“故山好”,自感宽慰,但又觉得自己宦迹飘零,赋归无日,成为天涯孤客。眼下与乡愁、旅思及丧妻之痛搅混一起,不禁悲从中来,并非抒发“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。
    5.此题考查学生对诗词名句的理解能力。“殷勤且更尽离觞”意思是:今日殷勤给你送上离别的酒宴,希望你能尽兴。这里词人借酒浇愁,排遣离怀,无可奈何之意,亦见于言表。同时,这句话也为下文写词人内心的自我排遣做铺垫。
    6.①类似(像);②以……为珍宝;③全(都);④停止。 7.A 8.①就说:“我也有一个鼎,外形跟这个很像,只是不知道哪个是真的。”
    ②申屠敦怎么这么晚才明白这个道理啊?读书人评价文章也是这样啊。 9.无法说服。虽然王叔远雕刻的技术精巧高超,但文章讽刺了权势足以颠倒是非黑白,其重点在权贵,而非在技巧。

    【解析】6.考查词语释义。
    ①佛印绝类弥勒:佛印长得非常像弥勒佛。类,类似,像。与敦所有者略类:和申屠敦的大体相似了。
    ②“贵人宝之”句意:贵人很珍视这个鼎。宝,以……为珍宝。
    ③“众宾次第咸曰”句意:那些宾客一个接一个地都说。咸,都。
    ④鞠躬尽瘁,死而后已:勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。己,停止。辨数不已:争辩个不停。
    7.考查断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,分清层次,然后断句,反复诵读加以验证。句意:泥土和药水都腐蚀着鼎,铜的本质已经产生了变化,和申屠敦的大体相似了。根据句意可断句为:土与药交蚀/铜质已化/与敦所有者略类。故选A。
    8.本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:
    (1)酷肖,很像。孰,哪个。耳,罢了。
    (2)何,怎么。见,明白。于,对于。亦然,也是这样。
    9.考查阅读启示。联系文本中的“吾今然后知势之足以变易是非也”的句意“我经历这事之后才知道权势竟可以改变是非了”可知,本文讽刺了权势足以颠倒是非黑白。王叔远虽然雕刻技艺精湛,却只是一个手工艺人,并无权势,所以他不能说服众人相信他。
    【点睛】参考译文:
    洛阳有个平民叫申屠敦的有一个汉朝的鼎,是在长安的一个深深的山谷底下得到的。(这个鼎外形)云和螭互相掩映交错,花纹斑斓。西边有个姓鲁的人看见了这个鼎非常喜欢,找了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。铸的时候浸泡在稀奇的药水中冷却,还在地下挖了个洞埋了三年。泥土和药水都腐蚀着鼎,铜的本质已经产生了变化,和申屠敦的大体相似了。一天,鲁生把鼎献给了一个有权势的贵人,贵人很珍视这个鼎,宴请宾客并赏玩这个鼎。申屠敦恰巧也在宴席上,心里知道这是鲁生的东西,于是就说:“我也有一个鼎,外形跟这个很像,只是不知道哪个是真的。”权贵的人请他把鼎拿来让他辨别,(权贵人)看了很久说:“不是真的。”那些宾客一个接一个地都说:“确实不是真的。”申屠敦忿忿不平,争辩个不停。大家都挖苦嘲笑申屠敦,申屠敦就不敢说话了,回去感慨地说:“我经历这事之后才知道权势竟可以改变是非了。”龙门子听了笑着说:“你认识的有什么晚的?读书人评价文章也是这样啊。”
    10.(1)D
    (2)插叙。叙述了父亲当年在饥饿难忍时,受到别人的热情招待的往事,为前文父亲在雪天陪瘦大叔吃饭的原因作出解释,也为文章刻画父亲的形象进行了补充,加深了读者的印象。
    (3)①自然环境描写,渲染了雪天寒冷的氛围,同时为下文父亲和瘦大叔一起吃“雪花”面作铺垫
    ②体现了“我”把做多了的面条端给修鞋的瘦大叔吃的做法不妥,“我”没有体谅瘦大叔的内心感受。
    (4)标题概括了文章主要内容;题目新颖,设置悬念,能够吸引读者的阅读兴趣。父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条,揭示尊重受助者的帮助才能算作善举。
    (5)两篇文章都表达了助人为乐的主旨。文章围绕“雪花面”来叙述了“我”和父亲对待瘦大叔态度的不同,对比之中,让“我”明白了待人接物的道理,真正的善良不只是伸出援手,更重要的是帮助他人时能维护他人自尊。

    【详解】(1)本题考查内容理解分析。
    D.有误,文章语言朴实,没有华丽典雅。
    故选D。
    (2)本题考查插叙及作用分析。
    文中第⑨⑩两段叙述了父亲当年在饥饿难忍时,受到别人的热情招待的往事,采用了插叙。结合“父亲说,那顿饭虽然吃得不好,但受到了客人的待遇,因为那家人也是喝稀粥,吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃,父亲便有种乞讨的感觉”分析,解释了“父亲听他这么说,转身回家,让我把小桌子搬到外面,自己则盛了一碗面条,要到外面和瘦大叔一起吃饭”的原因,也为文章刻画父亲的形象进行了补充,加深了读者的印象。
    (3)本题考查词句理解赏析。
    ①联系“那年深冬,雪下得不大,但天气却极寒,北风吹在脸上刀割一样疼”可知是自然环境描写,渲染了雪天寒冷的氛围,同时为下文“父亲听他这么说,转身回家,让我把小桌子搬到外面,自己则盛了一碗面条,要到外面和瘦大叔一起吃饭”,父亲和瘦大叔一起吃“雪花”面作铺垫。
    ②联系“但我哪里容得他拒绝,直接将面条放在他的三轮车上”可知“哪里”“直接”体现了“我”把做多了的面条端给修鞋的瘦大叔吃的做法不妥,“我”没有体谅瘦大叔的内心感受。
    (4)本题考查文章题目。
    标题“一碗‘雪花面’概括了文章的故事情节,生动形象地概述了父亲和瘦大叔在雪花飘飘的中午一起吃面的场景;题目新颖,设置悬念,能够吸引读者的阅读兴趣。“雪花面”指父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条,“雪花”写出环境的寒冷,反衬了父亲的举动所带给瘦大叔的温暖,揭示尊重受助者的帮助才能算作善举,揭示了文章的主旨:要真诚地尊重和体谅受助者。
    (5)本题考查比较阅读。
    本文围绕“雪花面”来叙述了“我”和父亲对待瘦大叔态度的不同,对比之中,让“我”明白了待人接物的道理,真正的善良不只是伸出援手,更重要的是帮助他人时能维护他人自尊。《驿路梨花》中“解放军说:‘不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。’她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋”解放军为为方便过路人割草盖茅屋,梨花姑娘义务照料小茅屋,都是善良、助人为乐的表现。两篇文章都表达了助人为乐的主旨。
    11.A 12.“巧”和“拙”是辩证的统一,“大巧”的核心和本质在于遵循自然规律,“大巧”与“拙”相通。“拙”为外在的不事修饰,是内秀的朴素表达,能体现出“大巧”朴实无华、自然浑成的特质。“拙”是具有工巧所不及的清新自然之美,是“大巧”的外在显现可知,“拙”同样具有清新自然之美。“拙”虽是对人为之“巧”的超越与升华,但它离不开“巧”,两者之间互为依存,密不可分。 13.①《天净沙•秋思》是人们较为熟悉的诗词,且诗词本身通俗易懂,以此为例,便于读者理解和接受“工艺美学”的枯槁之美。②《天净沙•秋思》极具典型性,意象突出,画面感极强,能更有力地表现“大巧若拙”的枯槁之美,更有说服力。

    【解析】11.本题考查内容的理解。
    A.有误,“明代的计成继承了老子‘大巧若拙’的美学观点”错,根据第①段“明代计成在《园冶》一书中曾讲到中国古代造物的最高境界当为‘虽由人作,宛若天开’。这种观点与我国古代著名的道家代表人物李耳的《老子》中‘大直若屈,大巧若拙,大辩若讷’的美学观点相似”可知,文本只是说两人的美学观点相似,并非“继承”。
    故选A。
    12.本题考查内容的理解。
    结合“在老子‘大巧若拙’的思想中得到了辩证的统一。老子所谓的‘大巧若拙’,我们可以理解为那种高超的技艺,即通过人为的艺术加工之后并不露痕迹,而更显自然稚拙、富有生气,恰似天造。“这种巧是大巧,绝非一般的技巧、技能。一般的巧可凭借人工的力量达到,而大巧作为最好的巧,是最一般的巧的超越,它是绝对的巧,完美的巧”分析可知,“巧”和“拙”是辩证的统一,“大巧”的核心和本质在于遵循自然规律,“大巧”与“拙”相通。
    结合第③段“这种平淡中见真情、朴素中见深刻的手法,体现的正是一种‘大巧若拙’之美,是美在枯槁的朴素的表现。吴鸣的《大语系列》,其创作融合传统紫砂造型工艺,运用单纯的划痕纹理来演绎现代性的装饰手法,风格朴素,单纯自然。这种枯槁朴素之美,表现在工艺美术领域,则更多地涉及对作品精神性的分析”分析可知,“拙”为外在的不事修饰,是内秀的朴素表达,能体现出“大巧”朴实无华、自然浑成的特质。
    结合第②段“所谓的美在‘自然’,其表现在工艺美术作品之上,即为造物材料的天然性、无毒无害、绿色环保,不逆自然之法。在其装饰方面,切不可为装饰而装饰,忽视功能本体的重要性;也不可一味地重视功能性,忽视其本身的材料、造型的特殊美感”分析可知,“拙”是具有工巧所不及的清新自然之美,是“大巧”的外在显现可知,“拙”同样具有清新自然之美。“拙”虽是对人为之“巧”的超越与升华,但它离不开“巧”,两者之间互为依存,密不可分。
    13.本题考查内容的理解。
    首先“工艺美学”是枯槁之美,《天净沙·秋思》是人们较为熟悉的诗词,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”运用白描手法,将意象简洁地叠加在一起,且诗词本身通俗易懂,以此为例,便于读者理解和接受;
    其次《天净沙·秋思》里罗列了枯藤、老树、乌鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳等一些具体的物象,这些物象联合起来具有极强的画面感,是“大巧若拙”的枯槁之美的有力证明。
    14.C 15.①改变:2023年消费者对中国品牌的感知包含了“文化底蕴深厚”“匠心制造”等多个层面,不再仅仅局限于2020年的“质量好”和“实用性”等层面;②说明中国品牌的软实力和硬实力都得到了消费者认可。 16.抓住新消费,催生品牌建设新模式,要深挖福建区域品牌潜力,形成渠道合力;抓住新国潮崛起带来的品牌发展,进一步丰富国潮商品,吸引更多消费者,特别是年轻消费者的关注和认可;抓住国潮出海机遇,为福建品牌带来了新的生机,通过创新产品,深度挖潜,让品牌和产品走出国门;强化文化认同感,紧抓消费潮流,创新文化传承,讲好更多“福建品牌”故事。

    【解析】14.本题考查内容理解辨析。
    C.结合材料三第②段“所谓‘新消费’,是指由数字技术等新技术、线上线下融合等新商业模式以及基于社交网络和新媒介的新消费关系所驱动之消费行为”可知,选项表述有误;
    故选C。
    15.本题考查图文转换。
    第一问,仔细观察材料二左图为“2020年消费者对中国品牌的主要印象”,其中商品质量好、实用、便宜实惠等占据主要内容;右图为“2023年消费者对中国品牌的主要印象”,其中“文化底蕴深厚”“匠心制造”等成为消费者关注过度的层面。可据此概括为:2023年消费者对中国品牌的感知包含了“文化底蕴深厚”“匠心制造”等多个层面,不再仅仅局限于2020年的“质量好”和“实用性”等层面。
    第二问,由两图反映的数据内容可知,消费者对商品的实用价值(硬实力)及文化内涵、匠心制造(软实力)等方面均感到满意。
    16.本题考查内容提炼概括。
    结合材料三第②段“新消费破局,催生品牌建设新模式”“嘉宾们一致认同打造‘出圈’的‘福’字号,就要深挖区域品牌潜力,形成渠道合力”概括可得:抓住新消费,催生品牌建设新模式,要深挖福建区域品牌潜力,形成渠道合力;
    结合材料三第③段“新国潮崛起,带来品牌发展新机遇”“随着中国品牌高速成长,国潮在消费者特别是年轻消费者中有着越来越强的影响力,这将进一步丰富国潮商品,吸引更多消费者关注和认可国潮”概括可得:抓住新国潮崛起带来的品牌发展,进一步丰富国潮商品,吸引更多消费者,特别是年轻消费者的关注和认可;
    结合材料三第④段“国潮出海,同样为福建品牌带来了新的生机”“但德化陶瓷企业通过创新产品,深度挖潜,走出国门,收获了一拨又一拨‘粉丝’”概括可得:抓住国潮出海机遇,为福建品牌带来了新的生机,通过创新产品,深度挖潜,让品牌和产品走出国门;
    结合材料三第⑤段“‘文化认同感’助推‘国潮经济’。眼下,人民群众日益增长的物质文化需要,正为更多福建品牌厚植成长土壤。紧抓消费潮流,创新文化传承,讲好更多‘福建品牌’故事,将推动更多‘福’字号走上‘出圈’之路”概括可得:强化文化认同感,紧抓消费潮流,创新文化传承,讲好更多“福建品牌”故事。
    17.例文:
    不可能的可能
    把不可能变为可能,再去付诸行动,是人类文明进步的本质,敢想敢做,只有把不可能变为可能,才会取得质的飞跃。
    早在古代,人们仰望星空,就对那一轮皎洁的明月充满了遐想,编制了许多美丽的神话,世世代代都渴望有一天能飞上天空。于是,从万户的壮举,到航天技术的诞生,人类把登月从不可能的幻想变为可能的憧憬,当1969年月球上第一次留下人类的足迹,回望充满艰辛的道路,扪心自问:这难道不是把不可能变为可能吗?
    对科学发展做出重要贡献的居里夫人,呕心沥血试图验证镭的存在,可是她的实验条件艰苦,成功的几率也微乎其微,在别人眼里这是“不可能”的事,但她就是凭着锲而不舍的决心和把不可能变为可能的信念,终于在几吨可能含有镭的工业废渣中提炼出了0.1克镭,试想,如果她没有这种毅力,这种信念,怎么能够成功呢?
    爱迪生在寻找制作灯丝的材料时,曾经有人讥讽地对他说:“你已经失败了几千次,不可能成功了,你还是放弃吧”,但他放弃了吗?不,他说:“这不是失败,这是一步一步成功,至少我已经发现了几千种不能做灯丝的材料”,凭着这种乐观和自信,他才换来了万家灯火,给人类带来了光明和温暖。
    以前,人类从未想过有一天能登上月球,只是有梦想,但最终把不可能变为可能。别人都未想到居里夫人可以发现镭,但她把不可能变为可能。失败了几千次后,爱迪生不觉得不可能,反而乐观自信,把不可能变为可能,世上本没有不可能的事,我们只要用自己的努力,就会把一个个“不可能”,变为“可能”。
    人类的发展史,可以看作是一个把不可能变为可能的历史,把梦想、行动和成功连缀起来的历史,成功源于锲而不舍的努力,付出努力,就会把不可能变为可能,把原来不敢梦想的变为现实。
    【详解】本题考查全命题作文。
    首先,审题立意。题目是“不可能的可能”。“不可能”就是一点希望都没有;“可能”就是非常有希望。“不可能的可能”就是要将“不可能”最终变成了“可能”。比如斯诺在《红星照耀中国》中谈到要对红色中国有所了解,唯一的办法就是到那里去一趟。但我们推脱说“没有法子”,有少数人尝试过,但失败了。这就被看成是“做不到的事”,可是最后他做到了,其实生活中还有很多看似不可能做到的事,因为坚持、努力、奋斗、勇敢……最后变成了可能。将“不可能”最终变成“可能”,其根源在于:坚持自己的理想不动摇;努力拼搏不放弃;超强的毅力等。
    其次,构思选材。本文写成记叙文或是议论文都可以。注意突出强调“不可能”到“可能”的变化过程。如果写成记叙文,要举出具体的事例,最好选择自己亲身经历的事件,印象比较深刻,素材要尽量小、真新,对于素材的处理更突出前后的变化,要有起伏,前后的对比中方能更好的展现情感的农烈,引发共鸣,打动读者。比如可以写自己的成绩由不及格到优秀,自己的跑步成绩由不合格到优秀……同时综合运用多种表达方式,从小处着手,以小见大。如果写成议论文,以“坚持不懈,一切皆有可能”为中心论点,摆事实,讲道理,证明这一观点的正确。可以采用总-分-总式成文,也可以采用逐层递进式成文。要做到有理有据,以理服人。选取典型的名人事例,如玄奘西游完全是靠自己坚强毅力才把“不可能”变成为“可能”;李四光就是坚定自己为国找石油的梦想不放弃,最终把外国人眼中的“不可能”就成为“可能”;当年中国登山队就是凭借顽强的毅力,从喜马拉雅山北坡登顶成功,把人类极限的“不可能”变成为“可能”等。

    相关试卷

    福建省福州市部分学校教学联盟2023-2024学年九年级上册期末语文试题(含解析):

    这是一份福建省福州市部分学校教学联盟2023-2024学年九年级上册期末语文试题(含解析),共16页。试卷主要包含了积累与运用,阅读,写作等内容,欢迎下载使用。

    2023届福建省福州市晋安区重点名校中考语文适应性模拟试题含解析:

    这是一份2023届福建省福州市晋安区重点名校中考语文适应性模拟试题含解析,共15页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列对病句的修改不正确的一项是,消除与经典的隔阂等内容,欢迎下载使用。

    2023年福建省福州市平潭综合实验区中考模拟语文试题(含解析):

    这是一份2023年福建省福州市平潭综合实验区中考模拟语文试题(含解析),共19页。试卷主要包含了情景默写,基础知识综合,名著阅读,诗歌鉴赏,课外阅读,现代文阅读,作文等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map