人教版小学语文三年级上册第二单元主题阅读课件

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主题阅读 第二单元3 秋凉晚步①［宋］杨万里作品导读 “何处合成愁？离人心上秋。”秋风飒(sà)飒，秋雨萧萧，百花凋谢，落叶纷飞，寒气隐隐袭来，秋天常给人萧瑟、离愁、凄凉之感，很多诗人笔下的秋都让人伤感——“自古逢秋悲寂寥”，但下面这首诗一反常调，写出了颂秋的新意。秋气堪悲未必然，轻寒政②是可人天③。绿池落尽红蕖④却⑤，荷叶犹开最小钱⑥。【注释】①选自周汝昌选注《杨万里选集》，中华书局，1962年版。②政：同“正”。③可人天：令人满意的天气。④红蕖(qú)：红荷花。⑤却：凋零、落尽。⑥钱：古代货币中的圆形铜钱。译文：古人认为秋天是悲伤的，我却认为未必如此。带一点轻微寒意的天气，正好令人感到舒适满意。虽然绿色池塘里的荷花都落尽了，但仍有新长出来的如铜钱那么圆的小荷叶。快乐小练习1.照样子，对一对。例：绿池——红蕖( )——红瘦 赤日——( ) 丹山——( )2.“荷叶犹开最小钱”这句诗巧妙地运用了_______的修辞方法。3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？_____________________________________________________绿肥苍穹碧水比喻这首诗表达了诗人乐观、豁达的人生态度。4 秋魂①刘增山作品导读 你知道秋天是什么颜色的吗？你品尝过秋天的味道吗？让我们一起听听谷子、高粱、棉花、墨菊、松柏、苹果、甘蔗、槐籽、秦椒、红果还有秋天自己是怎么说的吧！ 秋是什么颜色？ 谷子说：“秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。”高粱说：“秋是红色的，我就是叫秋气染红的。”棉花说：“秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹(ɡuǒ)呢？”墨菊却说：“秋是黑色的，我开放的花朵就是证明。”松柏说：“秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。” 秋天听了摇摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么单调啊！” 你品味过秋吗？它是什么滋味？ 苹果说：“秋是香的，不信你闻闻。”甘蔗说：“秋是甜的，不信你尝尝。”槐籽(huái zǐ)说：“秋是苦的，不信你嚼(jiáo)嚼。”秦椒说：“秋是辣的，世上的人没有不知道的。”红果说：“秋是酸的，连山里的石头都晓得……”真是众说纷纭，各抒(shū)己见。 秋天笑了笑说：“你们的见解对一半错一半。我是香的，又不单是香的；我是甜的，又不只是甜的；我是苦的，又不光是苦的；我是辣的，也不全是辣的；我是酸的，又不尽是酸的。在我的收获里，充满着酸、甜、苦、辣各种味道。不信？就请去问问那饱经忧患的庄稼人吧！”【注释】①选自萧索等选编《自然启示录》，长春出版社，1996年版。1.根据意思，在文中找出相应的四字词语。(1)各种说法纷乱而混杂，形容有各种各样的议论。( )(2)形容各人充分发表自己的意见。( )2.读完短文后，你觉得秋天是什么颜色，什么味道的？_________________________________________________________3.你心目中的秋天是什么样子的呢？与同学分享一下吧。_________________________________________________________快乐小练习众说纷纭各抒己见示例：秋天是五彩缤纷的，充满着酸、甜、苦、辣各种味道。略