2022-2023学年陕西省榆林市府谷中学等四校高二下学期第一次联考数学(理)试题含答案
展开一、单选题
1.已知集合,,则( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】直接利用交集的定义即可求解.
【详解】因为,,所以
故选:C.
2.在中,角的对边分别是,若,,,则
A.B.C.或D.
【答案】A
【分析】利用正弦定理,利用题设中的边a,b的长和A,求得sinB的值,进而由边的大小关系判断出为锐角,求得的值.
【详解】由正弦定理得,
∵a>b,∴
∴
故选A.
【点睛】本题主要考查了正弦定理的应用.已知两边的长和一个边的对角,可选择用正弦定理的来解决.
3.已知是平面内不共线的两个向量,且,,若,则实数( )
A.B.C.6D.
【答案】D
【分析】根据向量平行的相关知识,结合平面向量基本定理即可求解.
【详解】由,得,
所以,
则,解得.
故选:D
4.已知,是两个不重合的平面,且直线,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】由线面、面面关系,结合平面的基本性质判断线面关系,根据面面垂直的判定判断线面是否平行,再由充分、必要性定义判断条件间的充分、必要关系.
【详解】解:由,若,则可能平行或,充分性不成立;
由,,由面面垂直的判定知,必要性成立.
所以“”是“”的必要不充分条件.
故选:B.
5.如图,将若干个点摆成三角形图案,每条边(包括两个端点)有个点,相应的图案中点的总数记为,则等于( )
A.24B.21C.18D.15
【答案】C
【分析】由题可知,相应图案中的点数构成首项为,公差为3的等差数列,由等差数列通项公式即可求出.
【详解】由题图可知,依此类推,每增加1,图案中的点数增加3,
所以相应图案中的点数构成首项为,公差为3的等差数列,
所以.
故选:C.
6.某班举办古诗词大赛,其中一个环节要求默写《将进酒》《山居秋暝》《望岳》《送杜少府之任蜀州》,并要求《将进酒》与《望岳》默写次序相邻,则不同的默写次序有( )
A.6种B.12种C.18种D.24种
【答案】B
【分析】根据排列中相邻问题捆绑法即可求解.
【详解】可先将《将进酒》与《望岳》捆绑起来看作一个元素,与剩下两首诗词全排列,有种排法,然后捆绑的《将进酒》与《望岳》也有排列,有种排法,根据乘法原理,得种排法,即不同的默写次序有12种.
故选:B.
7.若曲线在点处的切线与直线垂直,则实数( ).
A.B.1C.D.2
【答案】C
【分析】函数求导,计算,利用切线与直线垂直,求得a值.
【详解】因为,
所以曲线在点处的切线的斜率为,直线l的斜率,
由切线与直线l垂直知,即,解得.
故选:C.
8.已知,则的最大值为( )
A.B.C.1D.2
【答案】A
【分析】根据题意,利用基本不等式,即可求解.
【详解】因为,
由基本不等式可得,可得,
当且仅当,即时,等号成立,所以的最大值为.
故选:A.
9.已知是定义在上的奇函数,且在区间上单调递增,则不等式的解集为( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】根据题意得到函数在上单调递增,把不等式转化为,结合对数函数的性质,即可求解.
【详解】由是定义在上的奇函数,且在区间上单调递增,
可得函数在上单调递增,
又由,可得,解得,
所以不等式的解集为.
故选:D.
10.已知的二项式系数和为256,则的展开式中常数项为( )
A.1120B.C.70D.
【答案】A
【分析】根据二次项系数和可得出的值,再写出的通项,整理后可让的次数为0,得出的值后代入即可计算出常数项.
【详解】由的二项式系数和为256,得,所以,的二项式通项为
,令,得,所以常数项为
.
故选:A.
11.已知直线与x轴,y轴分别交于P,Q两点,点A是圆上的动点,若的面积的取值范围是,则( ).
A.B.C.D.
【答案】B
【分析】运用两点间距离公式求得,由三角形面积范围可得h范围及圆与直线相离,进而可求得r的值.
【详解】由题意知,,,
所以,点C到直线l的距离,
设点A到直线l的距离为h,则,
因为,所以,
所以直线l与圆C相离,所以,即,
所以,解得.
故选:B.
12.已知,则( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】构造函数1),利用导函数讨论单调性即可比较大小.
【详解】,
构造函数1),
则,
当时,在上单调递增,
所以,
所以.
故选:D.
二、填空题
13.已知,则 .
【答案】-1
【分析】令,代入即可得出答案.
【详解】令,得,所以.
故答案为:-1.
14.在复平面内,复数(其中为虚数单位)对应的点位于第 象限.
【答案】四
【分析】先利用复数的除法化简复数,再利用复数的几何意义求解.
【详解】解;因为,
所以复数对应的点的坐标为,
所以复数z对应的点位于第四象限.
故答案为:四
15.某班从5名男同学和4名女同学中选取4人参加学校的“辩论大赛”,要求男、女生都有,则不同的选法共有 种.
【答案】120
【分析】利用间接法:在所有组合中排除全为男生和全为女生的情况,利用组合数计算求解.
【详解】从9名同学中选取4人,有种不同的选法,
其中全为男生,全为女生的情况分别有种,种,
所以男、女生都有的不同的选法共有(种).
故答案为:120.
16.粽,即粽粒,俗称棕子,主要材料是糯米、馅料,用籍叶(或箬叶、簕古子叶等)包裹而成,形状多样,主要有尖角状、四角状等.棕子由来久远,最初是用来祭祀祖先神灵的贡品.某地流行的四角状的粽子,其形状可以看成一个棱长为的正四面体,现需要在粽子内部放入一个肉丸,肉丸的形状近似地看成球,则这个肉丸的体积的最大值是 .
【答案】/
【分析】由题意,当肉丸的体积最大时,肉丸所成的球是该正四面体的内切球,计算正四面体的表面积与体积,再根据等体积法求解出内切球的半径,代入球的体积公式计算即可.
【详解】当肉丸的体积最大时,肉丸所成的球是该正四面体的内切球,
如图,设正四面体的高为,内切球的半径为,
所以,所以,
正四面体的表面积为,
根据等体积法,得,即,
解得,所以,
即肉丸的体积的最大值为.
故答案为:
三、解答题
17.小刘从事陕北红枣批发多年,有很多客户,小刘把去年采购陕北红枣的数量x(单位:箱)在的客户称为“大客户”,并把他们去年采购的数量制成下表:
已知去年“大客户”们采购的陕北红枣数量占小刘去年总销售量的.
(1)根据表中的数据完善频率分布直方图,并估计采购数在150箱以下(含150箱)的“大客户”数;
(2)估算小刘去年总的销售量(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表).
【答案】(1)表格见解析,45(人)
(2)25000(箱).
【分析】(1)根据已知条件补全频率分布直方图,并由此进行估计;
(2)先求得“大客户”采购总数,由此估计总销售量.
【详解】(1)作出频率分布直方图如图所示.
根据上图,可知采购量在150箱以下(含150箱)的“大客户”人数估计是
(人).
(2)去年“大客户”所采购的陕北红枣总数大约为(箱),
所以小刘去年总的销售量为(箱).
18.已知数列是由正数组成的等比数列,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足,求数列的前n项和.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据等比数列通项得,解出,的值,即可得出其通项;
(2),分组求和即可.
【详解】(1)设等比数列的公比为,
由,得,
是由正数组成的等比数列,则,,
则,解得或(舍),
又,
所以,解得,
所以.
(2),
所以
.
19.已知.
(1)求函数的最小正周期;
(2)已知均为锐角,,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据正弦二倍角公式和降幂公式直接化简函数,再结合三角函数的周期公式直接求解;
(2)根据已知条件求出,再根据正弦的差角公式求值.
【详解】(1),
所以,
即函数的最小正周期为
(2)因为,所以,
又因为,所以.
因为,所以,
所以
20.如图,在四棱柱中,底面是矩形,平面平面,点是的中点,.
(1)求证:平面平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)先证明,根据面面垂直的性质定理证明⊥平面,再由面面垂直判定定理证明平面平面;
(2)建立空间直角坐标系,求直线的方向向量与平面的法向量,利用空间向量夹角公式求直线与平面夹角.
【详解】(1)因为,点是的中点,所以,
又平面平面,平面平面,
平面,
所以⊥平面ABCD,又平面,
所以平面平面;
(2)取的中点,连结,
因为四边形为矩形,且,
所以四边形为正方形,,
以为坐标原点,,,所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系如图所示,
则,
所以,
设平面的法向量,
则 有,即,
令,则,
所以平面的一个法向量,
设直线与平面所成角为,
则
直线与平面所成角正弦值为.
21.已知函数.
(1)若,求的极值;
(2)求在区间上的最小值.
【答案】(1)极大值,极小值;
(2)答案见解析.
【分析】(1)利用导数研究的单调性,进而判断并求出的极值;
(2)对求导,讨论、、对应的符号确定的单调性并求最值,注意时讨论与区间位置关系求最值,即可得结果.
【详解】(1)由题设且,则,
当或时,当时,故在、上递增,在上递减,
所以极大值,极小值.
(2)由,
当时,在、上,在上,
所以在、上递增,在上递减,故上最小值为;
当时,在上,即在上递增,故上最小值为;
当时,在、上,在上,
所以在、上递增,在上递减,
若,上最小值为;
若,上最小值为;
若,上最小值为;
综上,时,最小值为;
时,最小值为;
时,最小值为.
22.已知椭圆的左、右焦点分别为为上一动点(点异于的左右顶点),面积的最大值为.
(1)求椭圆的方程;
(2)直线分别与交于异于点的两点,试判断是否为定值?若为定值,请求出该定值;若不为定值,请说明理由.
【答案】(1)
(2)是,
【分析】(1)根据题意,列出方程组解,求得的值,即可求得的方程;
(2)由(1)得到,设,得到直线和的方程,联立方程组求得,,得到,进而化简得出定值.
【详解】(1)解:由椭圆满足且面积的最大值为,
可得,解得,所以,
所以椭圆的方程为.
(2)解:由(1)知椭圆的方程为,可得,
设,
则直线的方程为,
联立方程组,整理得,
所以,解得,
直线的方程为,
联立方程组,同理可得,
所以
因为,所以,
所以,为定值.
【点睛】解答圆锥曲线的定点、定值问题的策略:
1、参数法:参数解决定点问题的思路:①引进动点的坐标或动直线中的参数表示变化量,即确定题目中核心变量(通常为变量);②利用条件找到过定点的曲线之间的关系,得到关于与的等式,再研究变化量与参数何时没有关系,得出定点的坐标;
2、由特殊到一般发:由特殊到一般法求解定点问题时,常根据动点或动直线的特殊情况探索出定点,再证明该定点与变量无关.
采购数
客户数
20
20
10
40
10
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