2022-2023学年上海市三校(金山中学、闵行中学、嘉定一中)高二下学期5月联考数学试题含答案
展开2022-2023学年上海市三校(金山中学、闵行中学、嘉定一中)高二下学期5月联考数学试题
一、填空题
1.若集合,则实数__________
【答案】
【解析】由可得,即可得解.
【详解】由,
所以,
所以.
故答案为:
【点睛】本题考查了集合的交集概念,以及元素和集合的关系,属于基础题.
2.已知向量,,若,则实数的值为______.
【答案】/
【分析】根据向量的共线的坐标表示,列出方程,即可求解.
【详解】由向量,,因为,所以,解得.
故答案为:.
3.函数 的最小正周期是________
【答案】
【分析】利用同角三角函数的基本关系,二倍角公式可得函数,根据最小正周期等于求出结果.
【详解】函数,
函数的最小正周期为
故答案为:.
4.已知复数满足(为虚数单位),则______.
【答案】
【分析】由复数的除法法则计算出复数,然后求模长即可.
【详解】因为,所以,
所以.
故答案为:.
5.已知某圆锥的高为4,底面积为,则该圆锥的侧面积为___.
【答案】
【分析】先求得圆锥的底面半径和母线长,进而求得该圆锥的侧面积.
【详解】圆锥底面积为,则底面半径为3,又圆锥的高为4,
则圆锥的母线长为5,则该圆锥的侧面积为
故答案为:
6.计算_______.
【答案】
【分析】根据无穷等比数列的求和公式直接即可求出答案.
【详解】
故答案为:
7.已知函数,则__________.
【答案】
【分析】首先计算,当时,即可求值.
【详解】,
,
.
故答案为:
8.已知是双曲线与抛物线的一个共同焦点,则双曲线的离心率的大小为______.
【答案】
【分析】先求出抛物线的焦点坐标,即为双曲线的焦点,然后求解即可.
【详解】抛物线的焦点为,
也是双曲线的焦点,
所以,所以,即,
所以双曲线的离心率为.
故答案为:.
9.若是函数的极值点,则的值为___________.
【答案】3
【分析】根据题意,求出函数的导数,分析可知,据此可求出,然后针对的每一个值,进行讨论,看是不是函数的极值点,综合即可得答案.
【详解】解:根据题意,,
得,
由题意可知,
解得或,
当时,,
当时,,函数单调递增;当时,,函数单调递减,显然是函数的极值点;
当时,,所以函数是上的单调递增函数,没有极值,不符合题意,舍去,
故答案为:3.
【点睛】本题考查利用导数分析函数的极值,本题易错的地方是求出的值,没有通过单调性来验证是不是函数的极值点,也就是说使得导函数为零的自变量的值,不一定是极值点.
10.设、、为空间中三条不同的直线,若与所成角为,与所成角为,则与所成角的取值范围是______.
【答案】
【分析】不妨设、、相交于点,根据题意构造两个圆锥,结合轴截面可得与所成角的最小值与最大值即可.
【详解】不妨设、、相交于点,如图,根据题意构造两个圆锥,
其中底面圆心为,轴所在直线为,小圆锥的母线所在直线为,轴截面
;大圆锥的母线所在直线为,轴截面,且在一条直线上.
由题意,,
由图可知,当移动到,移动到时,可得与所成角的最小,
最小值为.
当移动到,移动到时,可得与所成角的最大,
最大值为.
所以与所成角的取值范围为.
故答案为:
11.已知正数、满足,则的最小值为___.
【答案】
【分析】将题给条件转化为,再利用二次函数在给定区间上的值域即可求得的最小值.
【详解】正数、满足,则
则,
又时,,则,
则的最小值为.
故答案为:
12.在平面直角坐标系中,已知动点到两直线与的距离之和为,则的取值范围是______.
【答案】
【分析】由题意可知满足为四边形的四边上任意一点,然后画图由几何意义求解即可.
【详解】将直线与的方程化为一般式为,
,所以到两直线的距离之和为:,
所以①.
当时,①式变形为:;
当时,①式变形为:;
当时,①式变形为:;
当时,①式变形为:;
则动点为如图所示的四边形的边,
的几何意义为正方形边上任意一点与连线的斜率.
,,,.
则的取值范围是:.
故答案为:.
二、单选题
13.设为直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是
A.若,,则 B.若,,则
C.若,,则 D.若,,则
【答案】B
【详解】A中,也可能相交;B中,垂直与同一条直线的两个平面平行,故正确;C中,也可能相交;D中,也可能在平面内.
【考点定位】点线面的位置关系
14.在中,设三个内角A、、的对边依次为、、,则“”是“”成立的( )条件
A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要
【答案】C
【分析】先利用求得角A的值,进而得到二者间的逻辑关系.
【详解】由,可得,
则,又,则,
以上步步可逆.
则“”是“”成立的充要条件.
故选:C
15.设,若函数的部分图像如图所示,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】由已知中函数的部分图像,运用韦达定理结合图像判断的符号.
【详解】解:∵,∴,
由图知,两个极值点,设为,则,
由图知单调递增,单调递减,则,
则,∴,
由图知,∴,
故选:D.
16.已知数列满足,且对任意的正整数,都有,若对任意的正整数成立,则正整数的最小值为( )
A.2021 B.2022 C.2023 D.2024
【答案】B
【分析】根据题意化简得到,求得,进而求得正整数的最小值,得到答案.
【详解】由数列满足,且对于任意的正整数,都有,
可得,
若时,即,可得,解得或,不符合题意,舍去;
若时,可得,解得,
因为,所以不符合题意,舍去;
所以,所以,即为,
则,
若正整数使得对任意正整数成立,则,
所以正整数的最小值为.
故选:B
三、解答题
17.已知数列的前项和.
(1)求的值;
(2)求的通项公式.
【答案】(1)15
(2)
【分析】(1)利用即可求得的值;
(2)利用数列前项和与通项间的关系即可求得数列的通项公式.
【详解】(1)
(2)当时,,
当时,,
综上,的通项公式为
18.已知在四棱锥中,底面为正方形,侧棱平面,点为中点,.
(1)求证:直线平面;
(2)求点到平面的距离.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)连接交于点,连接,进而根据即可证明;
(2)根据题意,以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,利用坐标法求解即可.
【详解】(1)证明:连接交于点,连接,
因为底面为正方形,
所以为的中点,
所以,在中,为的中点,为的中点,
所以;
又因为面,面,
所以平面.
(2)解:因为平面,为正方形,平面,
所以,两两垂直,以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,
所以,,,,,
所以,,
设平面的法向量为,
所以,,即,
令,则,,即,
,
设点P到平面MAC的距离为d,
所以,
所以,点到平面的距离为.
19.为庆祝神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆,某学校开展了航天知识竞赛活动,共有100人参加了这次竞赛,已知所有参赛学生的成绩均位于区间,将他们的成绩(满分100分)分成五组,依次为、、、、,制成如图所示的频率分布直方图.
(1)求出的值,并用各区间的中间值估计这100人的竞赛成绩的平均数;
(2)采用按比例分配的分层抽样的方法,从竞赛成绩在(即第四、五组内)的学生中抽取了12人作为航天知识宣讲使者.现从这12名使者中随机抽取1人作为组长,求这名组长的竞赛成绩在内的概率.
【答案】(1),73.5
(2)
【分析】(1)由频率之和为解,由频率分布直方图中平均数的估计方法求解平均数即可;
(2)先由分层抽样的方法确定每层的人数,然后由古典概率公式计算概率即可.
【详解】(1)由,解得;
这100人的竞赛成绩的平均数估计为:
.
(2)成绩在的频率为0.25,成绩在的频率为0.05,
所以竞赛成绩在,两个组的人数之比为,
采用分层抽样的方法从中抽取人,
所以成绩在抽得的人数为人,
成绩在抽得的人数为人.
现从这12名使者中随机抽取1人作为组长,
则这名组长的竞赛成绩在内的概率为.
20.把右半个椭圆和圆弧合成的封闭曲线称为“曲圆”,“曲圆”与轴的左、右交点依次记为、,与轴的上、下交点依次记为、,过椭圆的右焦点的直线与“曲圆”交于、两点.
(1)当点与重合时,求的周长;
(2)当、两点都在半椭圆时,是否存在以为直径的圆恰好经过点?若存在,求出直线的方程,若不存在,请说明理由;
(3)当点在第一象限时,求的面积的最大值.
【答案】(1)8
(2)不存在,理由见解析
(3)3
【分析】(1)由焦点三角形周长求解即可;
(2)假设存在,设出直线的方程联立方程组,由判断可知不存在;
(3)分类讨论由求面积的最大值即可.
【详解】(1)因为圆弧的左顶点,
刚好是半椭圆的左焦点,
所以点与重合时,的周长为;
(2)假设存在直线,
因为、两点都在半椭圆,或,
所以,联立 得,
设、,则恒成立.
所以,.
以为直径的圆恰好经过点,
所以,即,
即,
代入韦达定理得,
即,解得,
所以不存在直线,满足题意.
(3)①由(2)知,当、两点都在半椭圆时,
设直线的方程为,当在第一象限时,.
且
当且仅当得时等号成立,即的面积为,
②当、两点分别在半椭圆与圆弧上时,此时当与重合时取得最大值,
此时.
综上,的面积的最大值为3.
21.已知曲线,在点处的切线为,若曲线上存在异于的点,使曲线在点处的切线与重合,则称为曲线关于的“公切点”;若曲线上存在,使曲线在处的切线与垂直,则称为曲线关于的“正交点”.
(1)求曲线关于的“正交点”;
(2)若,,已知曲线上存在关于的“正交点”,求的取值集合;
(3)已知,若对任意,曲线上都存在关于的“正交点”,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据切线与垂直,即可求解.
(2)设的斜率为,的斜率为,的“正交点”,利用,得到,又,,可得,即可根据求得结果.
(3)据已知可得,通过分类讨论和可知不存在这样的点,即可知道的范围.
【详解】(1),,
则,
设的斜率为,的斜率为,的“正交点”,
则,,,,
即的“正交点”为.
(2),
设的斜率为,的斜率为,的“正交点”,
,
,
同理,,
因为,
所以,
即,
设,
因,则,
当,,
当,,
所以,
同理,
因为,
所以,即,
则,又,
所以.
故的取值集合为.
(3)设的斜率为,的斜率为,
的“正交点”,
,,
则,
当时,,
因为,,
所以不存在这样的点;
当时,,
因为,,
所以上式也不成立.
故的取值范围为.
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