初中物理人教版八年级上册第1节 温度随堂练习题

人教版物理八年级上册《3.1 温度》同步练习

一 、单选题（本大题共11小题，共33分）

1.（3分）平常我们淋浴时，洗澡水最接近的温度是

A.  B.  C.  D.

2.（3分）以下温度中，最接近的是

A. 冰水混合物的温度 B. 健康成年人的体温
C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度 D. 蜡烛外焰的温度

3.（3分）国家规定夏季室内空调温度设置不得低于

A.  B.  C.  D.

4.（3分）关于温度和温度计的使用，下列说法正确的是

A. 的铁管比的木头更冷
B. 体温计是根据液体的热缩冷胀的规律制成的
C. 温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会，待示数稳定后再读数
D. 为方便读数，需要将温度计从被测液体中拿出来与视线相平

5.（3分）如图所示的体温计，关于它的说法正确的是 
 

A. 该体温计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B. 该体温计使用时，不可以离开被测物体读数
C. 该体温计的量程是
D. 该体温计此时的示数为

6.（3分）下列数据中，符合实际情况的是

A. 人的正常体温为 B. 洗澡水的温度大约为
C. 人的心跳频率大约为 D. 此时，教室的室温约

7.（3分）利用温度计测量热水的温度，有关观点正确的是

A. 水温可以超出温度计量程 B. 玻璃泡要与热水充分接触
C. 玻璃泡可离开热水再读数 D. 读数视线与液柱表面相平

8.（3分）某同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中、、、所示，其中正确的是

A.  B.
C.  D.

9.（3分）使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是

A.  B.  C.  D.

10.（3分）一支体温计先测量一个体温为的病人的体温，并只用酒精消毒后，用来给另一个病人测体温，下面结果不可能出现的是

A. 测量结果准确 B. 测量结果低于
C. 测量结果高于 D. 测量结果等于

11.（3分）有一支刻度不清的温度计，在标准大气压下，将其插入冰水混合物中时液柱的高度为厘米，插入沸水中时液柱的高度为厘米。那么，当这支温度计液柱的高度为厘米时，被测物体的温度为

A.  B.  C.  D.

二 、多选题（本大题共1小题，共3分）

12.（3分）某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为，所测温度低于实际温及其原因可能是

A. 使用前未将水银甩回玻璃泡里 B. 体温计置于腋下的时间不够长
C. 体温计未与身体直接接触 D. 没有及时读出体温计显示的数值

三 、填空题（本大题共6小题，共24分）

13.（4分）如图所示温度计的读数为 ______ 。 
 

14.（4分）如图所示，温度计的示数是 ______。 
 

15.（4分）以下是关于空气湿度的资料。 
 

①若的空气最多能容纳水蒸气为，而实际容纳了，则空气相对湿度为。 
②其它条件相同时，相对湿度越大，水蒸发得越慢。如图，其中一温度计液泡由浸透水的布料覆盖湿球温度计，另一温度计的液泡直接暴露在空气中干球温度计，利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度。 
如图可以读出湿球温度计示数为 ______，干球温度计示数更 ______选填“高”或“低”。 
若相对湿度是，湿球温度计示数为，从表中和题意推算出干球温度计示数为 ______。

16.（4分）某同学从冰箱使用说明书看到冷冻室温度可达到，它的正确读法应该是______。

17.（4分）常用温度计是根据_________的性质制作而成的；当温度有微小变化时，水银柱就会发生显著变化的原因是_________；体温计能离开人体读数的原因是_________。

18.（4分）如图所示是温度计的一部分，此时的温度是______。若某大气压下水的冰点冰水混合物的温度为，沸点为，则标准大气压下相当于某大气压下______。
 

四 、实验题（本大题共1小题，共6分）

19.（6分）图中温度计的示数是 ______， 
 

五 、简答题（本大题共1小题，共6分）

20.（6分）仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。 
若温度升高时，液柱将向哪边移动？ 
此温度计如何标上刻度呢？可以将此装置放到通常情况下冰水混合物中，液柱处标上，将它放到标准大气压下沸水中，液柱处标上，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了。 
你能说出这个温度计的测温原理吗？ 
为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？
 

答案和解析

1.【答案】C;

【解析】解：人体正常体温在左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在左右。 
故选：。 
此题主要考查我们对常见温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。 
对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
 

2.【答案】C;

【解析】解：、冰水混合物的温度在左右。故不符合题意； 
、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小；让人感觉温暖而舒适的室内温度在左右。故不符合题意，符合题意； 
、蜡烛外焰的温度超过。故不符合题意。 
故选：。 
此题主要考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。 
对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
 

3.【答案】C;

【解析】解：国家规定夏季室内空调温度设置不得低于。 
故选：。 
结合对生活的了解和对温度的认识，选出符合实际的选项。 
此题主要考查学生对生活中常见温度值的了解情况。
 

4.【答案】C;

【解析】解：  
A、温度表示物体的冷热程度，的铁管与的木头相比，温度相同、冷热程度相同，则的铁管与的木头一样冷，故A错误；  
B、体温计也是液体温度计，是根据液体的热胀冷缩的规律制成的，故B错误；  
C、在使用温度计时，温度计的玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数，故C正确；  
D、读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平，故D错误。  
故选：。 
利用下列知识分析判断：  
温度表示物体的冷热程度，温度相同、冷热程度相同；  
液体温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的；  
温度计的正确使用方法：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。 
该题考查了温度的概念、体温计的工作原理、温度计的使用方法，属于基础题目。
 

5.【答案】D;

【解析】【试题解析】 
 
体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是，体温计的分度值是；三是它的构造不同，体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。 
此题主要考查了体温计的原理、结构和使用方法，属于基本内容，比较简单。 
 
 
、常用的液体温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故错误； 
、体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，可以离开人体读数，故错误； 
、体温计的量程是，故错误； 
、体温计的分度值是，此时的示数为，故正确。 
故选：。 

 

6.【答案】C;

【解析】解：  
A.人的正常体温为左右，故A不合实际情况；  
B.人的体温是，人洗澡时用的水比人的体温略高，所以左右较为适宜，故B不合实际情况；  
C.人的脉搏在每分钟次多一点，即心率在每分钟次多一点；人的心跳频率大约为符合实际情况；故C合实际情况；  
D.教室的室温一般不会超过，故D不合实际情况．  
故选C． 
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．  
该题考查我们对于生活的感性估测，是一道基础题．
 

7.【答案】B;

【解析】解： 
、温度计不能用来测量超过它量程的温度，故错误； 
、温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，即与被测液体充分接触，故正确； 
、使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须停留在液体中读数，故错误； 
、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平，故错误。 
故选：。 
在使用温度计测量液体温度之前，要明确温度计的量程、分度值和零刻度线的位置，被测温度不能超过温度计的量程； 
正确的使用方法是： 
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； 
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； 
③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。 
温度计是初中物理中较重要的测量工具，要记清使用前的注意事项，会正确测量和读数。
 

8.【答案】C;

【解析】解：、图中温度计的玻璃泡碰到容器壁；故A错误；  
B、图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；  
C、图中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁；故C正确；  
D、由图知，读数时视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误。  
故选：。 
温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。 
此题主要考查的知识点有两个：一是温度计的使用注意事项；二是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法。
 

9.【答案】A;

【解析】解： 
A、玻璃泡与液体充分接触，没有接触容器底或容器壁。此选项正确； 
B、玻璃泡与容器壁接触了。此选项错误； 
C、玻璃泡与液体接触的太少。此选项错误； 
D、玻璃泡与容器底接触了。此选项错误。 
故选：。 
使用温度计测量液体温度时，要将温度计的玻璃泡与液体充分接触，不要接触容器底或容器壁。 
在物理实验和现实生活中经常使用温度计，应该掌握其使用和读数方法。
 

10.【答案】B;

【解析】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中； 
没有甩的体温计原来的读数是，直接用来测量病人的体温，若病人的体温高于，体温计中的水银会上升，测量是准确的；若病人的体温不高于，体温计中的水银不会下降，依然显示的是，故正确。 
故选：。 
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。 
此题主要考查的是体温计的正确使用，注意：使用体温计之前别忘了“甩一下”。
 

11.【答案】A;

【解析】解： 
水银柱厘米时的温度是，厘米时的温度是所以对应的水银柱的长度； 
在液体中水银柱的长度厘米厘米厘米，液体的温度。 
故选：。 
冰水混合物的温度是，一个标准气压下沸水温度是此温度计上用厘米厘米表示，即厘米表示，再根据温度计在液体中的实际长度厘米厘米厘米得出液体的温度。 
该题考查温度的计算，关键是标准气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记准确，本题有一定的难度。
 

12.【答案】BC;

【解析】解：体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度，不可能偏低，所以选项A不正确。  
在使用温度计时应将体温计紧贴人体放置时，要等分钟左右读数，使温度计的读数接近于人体的实际体温，如果体温计置于腋下的时间不够长，则温度计的示数有可能偏低，所以选项B符合题意。  
如果体温计未与身体直接接触，即使时间足够长，温度计读数也达不到物体的实际温度，所以选项C也有可能。  
由于温度计有缩口，能够离开人体读数，所以没有及时读数，并不影响温度计显示的数值，所以选项D不符合题意。  
故选：。 
这道题主要考查对体温计的正确使用方法。在使用温度计时应将体温计紧贴人体，且要等分钟左右的时间，体温计的读数才接近于人的实际体温。 
本题的解题关键是了解体温计的工作原理和使用方法。
 

13.【答案】;

【解析】解：如图，温度计的分度值为，刻度越往下越大，说明示数在以下，所以温度计的示数为。 
故答案为：。 
温度计的读数，一定先认清分度值，再观察液面在刻度以上还是在刻度以下。 
此题主要考查温度计的读数，属于基础知识的应用。
 

14.【答案】-22;

【解析】解：由图知：温度计上之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为； 
“”在“”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于，为。 
故答案为：。 
温度计读数时，先明确量程和分度值，关键是区分零上多少摄氏度还是零下多少摄氏度，视线要与液柱上表面相平。 
此题主要考查了温度计的读数，属于基础题。
 

15.【答案】16  高  20;

【解析】解：由图可知，湿球温度计的分度值为，液柱在以上第条刻度处，温度为；已知干球温度计示数为，则干球温度计示数更高； 
若相对湿度是，干球温度计示数比湿球温度计示数更高，湿球温度计示数为，由表格中信息可知，干球温度计示数为。 
故答案为：；高；。 
根据温度温度计的刻度值大小顺序确定是零上温度还是零下温度，再确定分度值，然后依据液面所对的刻度值读数； 
分析表格中数据，寻找相关规律。 
本题结合干湿温度计考查分析数据的能力和相对湿度对生活的影响，能从表格数据得出相关信息是关键。
 

16.【答案】零下18摄氏度或负18摄氏度;

【解析】解：  
冰箱冷冻室温度可达到，它的正确读法应该是零下摄氏度或负摄氏度。  
故答案为：零下摄氏度或负摄氏度。 
温度是表示物体冷热程度的物理量，常用温度的单位是，读作：摄氏度。 
该题考查的是摄氏度的读法，需要注意的是，物体温度不低于的，直接读成“摄氏度”；温度低于的，可以读成“零下摄氏度”或“负摄氏度”。
 

17.【答案】液体热胀冷缩；温度计的玻璃泡容积大而毛细管内径很细；在玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的缩口。;

【解析】 
此题主要考查常用温度计和体温计的知识，属于基础题。 
常用温度计的原理：利用液体的热胀冷缩的性质制成的； 
温度计的构造特点是：玻璃泡容积很大，玻璃管内径很小，使温度的微小变化就能导致水银柱长度显著变化； 
体温计的玻璃泡与玻璃管之间有一段很细的弯曲缩口，当体温计离开人体时，温度突然下降，水银快速收缩，并在这里断开，上面玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。 
 
常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制作而成的；当温度有微小变化时，水银柱就会发生显著变化的原因是温度计的玻璃泡容积大而毛细管内径很细；体温计能离开人体读数的原因是在玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的缩口。 
故答案为：液体热胀冷缩；温度计的玻璃泡容积大而毛细管内径很细；在玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的缩口。
 

18.【答案】-6°C; 200℃;

【解析】解：图中温度计的分度值是，液柱高度在的下面，所以读数是：； 
标准大气压下时，某大气压下的温度为 
当标准大气压下时，某大气压下的温度为 
故答案为：；。 
度计读数时要注意分度值和的位置； 
标准大气压下冰水混合物的温度是，沸水的温度是；而某大气压下水的冰点冰水混合物的温度为，沸点为，中间有等份，求出标准大气压下时，某大气压下的温度，然后求出标准大气压下时，某大气压下的温度。 
该题考查了摄氏温度及其计算，注意在求标准大气压下时，某大气压下的温度，不要忘记加上标准大气压时对应的某大气压下的温度。
 

19.【答案】38℃;

【解析】解：体温计的分度值是，温度计的示数是。 
故答案为：。 
温度计的读数：首先确定温度计的零刻度，然后确定每一个大格和每一个小格的读数，从小数字向大数字读数，每一个小格代表的示数是分度值。 
考查了温度计的读数，是实验过程中最基本的技能，要熟练掌握。
 

20.【答案】解：（1）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动。 
（2）将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，将它放在标准大气压下沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，标上刻度就成了一个温度计。 
（3）这个温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩性质。 
此温度计主要是靠瓶内的空气开感受温度的，瓶内的空气受热就会膨胀，挤压上方液柱，从而显示出示数。 
（4）细弯管再细一点；瓶子再大些且气体再多些；弯管内的液体尽可能少些等。;

【解析】 
气体温度计，主要是考瓶内的空气来感受温度的，当温度升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，瓶内气体压强变大，挤压上方的液柱，液柱向左运动，从而显示出示数。  
冰水混合物的温度是，标准大气压下沸水的温度是。  
气体具有热胀冷缩的性质。  
为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细些一些。液体膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么高长度变化就越大，温度计灵敏度就增大了。 
根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是一道典型的创新题。