高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle教案

课 题

UNIT 2  HEALTHY LIFESTYLE

Period 3 Discover useful structures

学 科

英语

班 级

授课教师

教 学目 标

By the end of this section, students will be able to:

1. grasp the usage of the infinitive as the subject;
2. practise the usage of the infinitive as the subject through doing some exercises;
3. review the usage of the infinitives as the object, the predicative, the attribute and the adverbial.

教 学

主 题

本单元学习的重点语法结构是动词不定式用作主语。

教 学

重 点

引导学生识别并掌握动词不定式作主语的句法功能和表意功能。

教 学难 点

引导学生在具体的情境中正确地使用动词不定式作主语。

教

学

内

容

与

过

程

Step 1 Lead-in

通过提问，引导学生回顾之前所学动词不定式作宾语、宾补、定语、状语等用法，导入本堂课的目标语法。

Step 2 Presentation

1. 引导学生阅读课本P17活动1中所列的句子，感知动词不定式作主语的结构；

2. 引导学生从阅读文本中找出更多包含动词不定式作主语的句子；

3. 引导学生讨论并总结动词不定式作主语时的功能和作用。

Step 3 Practice

1. 引导学生运用动词不定式结构，将课本P175活动2中的各组词汇连词成句；

2. 结合活动1，归纳提炼it作形式主语的常用句型。

3. 引导学生将各小题中的句子，组成一个主旨明确、语义连贯、前后衔接的段落；

4. 引导学生通过以上活动，体会动词不定式的形式和意义是如何紧密结合起来的。

Step 4 Production

让学生运用所给短语的正确形式，补全课本P17活动3中的4组对话。一方面巩固重点短语，另一方面进一步巩固动词不定式的具体用法。

Step 5 Homework

Review the grammar learned in this class.

备注