![【教案】高二英语人教版 选择性必修一 Unit 5 Reading and Thinking01](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/4/14803918/0-1693902529031/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
- 【教案】高二英语人教版 选择性必修一 Unit 5 Assessing your progress & Project 教案 1 次下载
- 【教案】高二英语人教版 选择性必修一 Unit 5 Learning About Language (Build up your vocabulary) 教案 1 次下载
- 【教案】高二英语人教版 选择性必修一 Unit 5 Learning About Language (Discover useful structures) 教案 2 次下载
- 【教案】高二英语人教版 选择性必修一 Unit 5 Using Language 教案 2 次下载
- 高二英语人教版(2019)选择性必修一 Unit 5 Working the land 试卷 试卷 1 次下载
高中英语Unit 5 Working the Land教学设计
展开选择性必修一 Unit 5 Reading and Thinking
课 题 | Unit 5 WOKING THE LAND Period 1 Reading and Thinking | 学 科 | 英语 | 班 级 |
| 授课教师 |
|
教 学目 标 | By the end of this section, students will be able to:
| ||||||
教 学 主 题 | 学生对农业这一话题可能既熟悉又陌生,本板块以“Get to know an agricultural scientist”为单元第一个重要活动主题,引导学生从了解农业领域卓有成就的人物入手,展开相关主题探究。在这个活动中,学生需要阅读并了解著名农业科学家袁隆平的生平事迹,在内化语言知识、获取关键信息的同时,深入思考,进一步从人类命运共同体的角度,结合本单元的引言,理解以袁隆平为杰出代表的农业科学家,立志从事农业领域研究和科技创新,解决的不仅是我国人民的温饱问题,也是整个人类在地球上的生存与发展问题,他们的科研成果对国家乃至整个世界都是巨大的贡献。 | ||||||
教 学 重 点 |
| ||||||
教 学难 点 |
2. 引导学生联系自身生活,加深他们对我国农业发展的了解。 | ||||||
教 学 内 容 与 过 程 | Lead-in Look and discuss 教师引导学生根据单元标题和主题图了解单元主题。 Where do you think the photo was taken, and what is it of? Have you ever been to a place like this? What was it like?
Step 1 Pre-reading
Step 2 While-reading Task 1: Global reading 引导学生浏览语篇,判断文本类型;梳理语篇结构,归纳段落大意。 Task 2: Detailed reading
Step 3 Post-reading
Step 4 Homework Create a poster to introduce Yuan Longping. Your poster may include: his basic information (identities, education ...); his achievements; his influence. | 备注 |
高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 5 Poems教案: 这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册<a href="/yy/tb_c4009223_t8/?tag_id=27" target="_blank">Unit 5 Poems教案</a>,共2页。
高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Body Language教学设计: 这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Body Language教学设计,共2页。
高中人教版 (2019)Unit 3 Fascinating Parks教案: 这是一份高中人教版 (2019)Unit 3 Fascinating Parks教案,共2页。