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- 2023八年级生物下册第7单元生命的演化第21章生命的发生和发展21.1生命的起源同步检测新版北师大版 试卷 1 次下载
- 2023八年级生物下册第7单元生命的演化第21章生命的发生和发展21.2生物的进化同步检测新版北师大版 试卷 1 次下载
- 2023八年级生物下册第7单元生命的演化第22章物种的多样性22.1生物的分类同步检测含解析新版北师大版 试卷 1 次下载
- 2023八年级生物下册第7单元生命的演化第22章物种的多样性22.2原生生物的主要类群同步检测含解析新版北师大版 试卷 1 次下载
- 2023八年级生物下册第7单元生命的演化第22章物种的多样性22.3植物的主要类群同步检测含解析新版北师大版 试卷 1 次下载
北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展综合与测试复习练习题
展开第21章 生命的发生和发展
1.下图是米勒研究生命起源过程的实验装置,请你按要求完成探究实验报告:
(1)提出问题_____
(2)作出假设_____
(3)实验装置 A 中的气体有氨、_____、_____、_____等气体,装置 A 是模拟_____;装置B是模拟_____;装置 A 中设置电极进行火花放电是模拟_____。
(4)米勒在实验中收集到氨基酸等多种_____。
(5)结论:在类似于原始地球的条件下,_____可以生成_____。
2.科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种_____现象(填“遗传”或“变异” )。假设深色由显性基因控制(用 B 表示),浅色由隐性基因控制(用 b 表示),那么深色蛾的基因组成可能是_____。
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是(____)的结果。
A.人工选择的结果 B.自然选择的结果 C.不能解释的自然现象 D.动物聪明的表现
(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、_____、_____、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做_____发 育 。
(4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用_____方法控制这种林业害虫,既经济又环保。
3.细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质,经对其化学结构的测定,发现各种生物的细胞色素C之间存在差异,表中是以人的细胞色素C的氨基酸序列作为标准,其他若干种生物的细胞色素C与人相比较的结果。请据表分析回答:
(1)从单细胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有细胞色素C,这一事实可以从分子水平说明:这些生物起源于共同的____________。
(2)由表中数据可知,与人亲缘关系最近的生物是__________,与人亲缘关系最远的生物是__________。
(3)人猿分界的重要标志是____________,人与黑猩猩尽管有共同的祖先,但人类越来越强大,主要表现为制造的工具越来越复杂,能够使用______________,大脑越来越发达,并且在群体中产生了________。
4.为了探求生命的起源和生物的进化,科学家们进行了大量的研究。如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的实验装置,请尝试对他的实验过程进行总结。
(1)图中从[1]处泵入的气体成分模拟的是____________,与现在地球上的大气相比缺少了________。
(2)火花放电的作用是模拟________,为其提供能量。
(3)沉积在[3]处的物质相当于____________中的多种氨基酸等有机小分子物质。
(4)得出的结论是在原始地球条件下,由______________物质合成构成生命的有机小分子物质是可能的。
细胞色素C是构成生物体的一种重要蛋白质,它是由许多氨基酸组成的。如表所示大猩猩与猕猴、兔、鸡、响尾蛇和金枪鱼等5种动物中细胞色素C的差异。请据表回答问题:
生物名称 | 猕猴 | 兔 | 鸡 | 响尾蛇 | 金枪鱼 |
与大猩猩氨基酸的差异数目 | 1 | 6 | 12 | 13 | 20 |
(5)由表中数据可知,与大猩猩的亲缘关系最近的是________。
(6)现存的生物都有与其生存环境相适应的特点,这是____________的结果。
5.观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究。
(1)提出问题:_____?
(2)作出假设:_____。
(3)实验步骤如下:
①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20 只,然后将一只母鸡放人房间内。
②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数。
③假设每个幸存者都产生2个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投放两种颜色的昆虫,放回母鸡。
④半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复③、④步实验至第三代,若获得的数2、据如表,请分析回答:
昆虫 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
开始数目 | 幸存数目 | 开始数目 | 幸存数目 | 开始数目 | 幸存数目 | |
绿色昆虫 | 20 | 9 | 27 | 13 | 39 | 20 |
灰色昆虫 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2 |
a.第三代中,绿色昆虫幸存者多;第三代和第一代相比灰色色昆虫幸存者减少。
b.由该实验的结果可推知,昆虫的保护色是与周围环境一致的色彩,保护色的形成是_____的结果。
(4)得出结论:_____。
(5)该实验的实验变量是_____。对照组为_____。
6.结合所学,分析“人类起源和发展的示意图”,回答问题:
(1)现代类人猿和人类的共同祖先是____________。
(2)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,最为关键的一步化是____________;由此开始前肢获得了解放,能够使用工具获取食物和御敌,__________逐渐变得灵巧。
(3)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,后来的古人类能够制造和使用的工具比较________,如石器,复杂而精巧的工具的使用和制造以及用火,促进了______的发育,使人变得越来越聪明。
(4)人类的祖先在群体生活中还产生了________,使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了同大自然的斗争能力。
7.在我国,滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当作治疗感冒的“万灵丹”。据统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素;由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。在50年代,几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命,而现在相同病情用几百万单位也没有效果。
(1)细菌在生殖和发育过程中,普遍存在______________的现象,既有耐药性的个体也有不耐药性的个体,也就是说变异是__________的,而抗生素在细菌的进化过程中起了________作用。
(2)抗药性强的细菌个体生存下来,而抗药性不强的个体则被淘汰,也就是____________,不适者被淘汰,使得生存下来的细菌抗药性越来越强,这一过程就叫作____________。
(3)绝大部分流行性感冒是由病毒引起的,7天能够自愈,注射抗生素对治疗几乎不起作用,原因是____________。病毒必须寄生在我们的__________中才能生活和增殖,人们可通过注射免疫球蛋白进行预防,免疫球蛋白在免疫学上属于________(选填“抗原”或“抗体”)。
8.生物进化有几十亿年的历史,科学家通过不同的方法来研宄生物进化的历程。图是不同地层化石模式图。请根据相关知识完成填空。
(1)在图中,根据化石出现的规律,最原始的生物化石应出现在A到F地层中的____________地层(填字母)。
(2)像图这种通过比较不同年代化石来研宄生物进 化的方法称为纵向比较。而对现存的生物种类的形态结构比较的方法称为____________比较。比如要研究生物之间亲缘关系的远近,我们可以通过对不同种类生物的____________和蛋白质进行比较。
(3)在漫长的生物进化过程中,各种生物形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。一般来说,生物进
化的总体趋势是由____________、由低等到高等、由水生到陆生。
9.阅读下面的材料,回答问题:
1928年英国微生物学家弗莱明发现了青霉素,开起了抗生素的时代,挽救了无数生命。但近年来由于抗生素的滥用,各种各样的“超级耐药菌”迅速发展,抗生素束手无策,许多疾病感染者因此死亡。
(1)抗生素是经过医生的处方才能买的药。抗生素属于“OTC.”吗?____________
(2)使用青霉素之前必须做皮肤敏感性实验,不然患者因过敏会出现休克甚至死亡。过敏反应属于人体的____________功能。免疫学的角度分析,青霉素属于____________。这个过程中参与的免疫是人体的 ____________(特异性免疫或非特异性免疫 ) 。
(3)细菌的耐药性变异不仅对个体的生存有利,而且容易传给下一代。所以“超级耐药菌”的出现也可以用达尔文的 ____________学说来说明。
10.野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究。
(1)提出问题:_______________?
(2)作出假设:_______________。
(3)实验步骤如下①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只,然后将一只母鸡放入房间内。②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆血的幸存者数。③假设每个幸存者都产生两个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡。半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。④重复③步骤至第三代,若获得的数据如下表,请分析回答:
昆 虫 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
开始数目 | 幸存数目 | 开始数目 | 幸存数目 | 开始数目 | 幸存数目 | |
绿色昆虫 | 20 | 9 | 27 | 13 | 39 | 20 |
灰色昆虫 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2 |
A:第三代中________昆虫幸存者多;第三代和第一代相比,______________昆虫幸存者减少。
B:由该实验的结果可推知,昆虫的保护色是与周围环境_______________的色彩,保护色的形成是_______________的结果。
(4)得出结论:_______________。
11.城步南山牧场是我市著名的奶源基地。某牧民一次大批量地配制杀虫剂A,用它来杀灭乳牛棚里的苍蝇。多次使用后,他发现杀虫剂A的杀虫效果一次比一次差。该牧民猜测:可能是时间过久了,杀虫剂A慢慢遭到分解失效了。
(1)请你设计一个实验方案,帮助该牧民验证他的猜测。
实验方案:在相同的环境条件下,将______分别应用于两组类型相同、且没有接触过这种杀虫剂的苍蝇,比较它们的杀虫效果。
(2)实验预期:如果出现______的现象,则说明该牧民的猜测是正确的;反之,该牧民的猜测是错误的。
(3)关于“杀虫剂A的杀虫效果一次比一次差”的现象,请你给出一个与该牧民不同的解释:______。
(4)在使用杀虫剂A的过程中,杀虫剂A对苍蝇进行了选择。依据达尔文的进化理论,我们可把它称为______。
(5)抗生素(如青霉素)是人们治病的良药。上述事例提示我们在使用抗生素时应注意的问题是______。
12.达尔文在环球考察中发现,远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风,岛上树木花草都很低矮,这里的昆虫有的无翅,有的残翅.请分析:
(1)该岛昆虫的祖先,有的有翅,有的无翅或残翅.这种可遗传的___为昆虫的进化提供了原始的材料.
(2)其中暴风对昆虫两种翅的形成起到了___作用,这是通过昆虫与大风之间的___而实现的.
(3)无翅和残翅个体适应环境能够生存下来,并得以繁衍后代,这是______的结果.
13.“大地巨子”﹣﹣大象是一种延续了5000万年的物种,它曾经是地球上最占优势的动物类群之一.现已发现400余种大象化石,可如今大象却到了濒危边缘,目前仅有2属3种:亚洲象、非洲草原象、非洲森林象.请回答:
(1)大象是一种群居生物,母象指挥着整个群体的行动,这表明象群中存在着_____.大象鼻子能发出声音,这些声音具有_____的作用.
(2)化石是研究大象进化的_____,我们可根据_____来推测古代不同种类的大象在地球上出现的时间.
(3)有资料表明,1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原,大象的臼齿变得更长更坚硬,以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶.从变异类型角度分析,大象臼齿的变异属于_____变异.按照达尔文的进化理论,非洲东部环境对大象臼齿的进化具有_____作用.
(4)现有资料证实,大象从吃树叶转变为吃草大约发生在800万年前,然而其更长更坚硬的臼齿直到之后的300万年才最终稳定出现,这表明生物进化是_____.
(5)大象已被国际自然保护联盟列为濒危物种,你认为导致大象濒危的原因主要是_____.
14.象山石斑鱼是宁波著名特产之一,它是一种低脂肪、高蛋白的上等食用鱼,因其鱼身上有花色条纹和异色斑点而得名。
(1)石斑鱼鱼肉中富含的蛋白质在人体消化道内被消化成_____,才能被人体吸收进入血液。
(2)石斑鱼在低龄时期为雌性,随年龄增长逐渐转为雄性。石斑鱼的这种有性转变现象是长期_____的结果。
15.生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力,如图呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化,通过两种情况比较可知,骆驼是通过______的方式来适应缺水环境的;这种对体温的调节是通过______(填“大脑”或“脑干”)中的神经中枢实现的;按达尔文进化论的观点,骆驼的这一适应特征的形成是长期______的结果。
16.结合所学,分析“人类起源和发展的示意图”,回答问题:
(1)现代类人猿和人类的共同祖先是________
(2)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,最为关键的一步化是_________;由此开始前肢获得了解放,能够使用工具获取食物和御敌,_________逐渐变得灵巧.
(3)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,后来的古人类能够制造和使用的工具比较_________, 如石器,复杂而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促进了_________的发达,使人变得越来越聪明.
(4)人类的祖先在群体生活中还产生了_________, 使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了同大自然的斗争能力.
17.某人做了如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区.经过一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量回收,计算其数目,结果如表:
地区 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 | ||
释放数 | 回收数 | 释放数 | 回收数 | |
工业污染区 | 64 | 16 | 154 | 82 |
没有污染的非工业区 | 393 | 154 | 406 | 19 |
(1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫 ______ .
(2)在工业污染区,深色桦尺蛾的回收数比较高,在非工业区,浅色桦尺蛾的回收数比较高,这说明桦尺蛾对环境具有 ______ .
(3)在工业污染区, ______ 是有利变异,而在非工业区, ______ 则是有利变异.
(4)这种在生存竞争中适者生存,不适者被淘汰的过程叫做 ______ .
18.稻飞虱是水稻生产上的重要害虫。某地自1991年开始,使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱,效果非常好。随着吡虫啉的大量使用,2002年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉具有低水平抗性,2005年达到极高水平抗性。下图①~④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化。
(1)随着吡虫啉的使用,对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的是_______。
A.③ ① ② ④
B.② ④ ③ ①
C.③ ④ ② ①
D.② ① ③ ④
(2)短短十多年的时间,稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化,主要原因是:
①稻飞虱具有很强的________能力,能产生大量后代。
②未使用吡虫啉之前,这些后代中_____(有,没有)抗药性强的个体,____(有,没有)抗药性弱的个体,这种现象在遗传学上被称为________。
③当喷洒吡虫啉时,抗药性弱的稻飞虱逐渐被_______,抗药性强的个体就容易生存下来,并且_________,并将其__________(抗药基因,抗药性状)传递给了后代,这种现象称为________。经过许多代后,群体的抗药性水平越来越__________。
(3)由此可见,吡虫啉在稻飞虱的进化中起了________(辨别,选择)作用,最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的____________。
参考答案
1.在原始地球条件下能够形成有机小分子吗? 在原始地球条件下能形成有机小分子(或:在原始地球条件下不能形成有机小分子) 氢 甲烷 水蒸气 原始大气 原始海洋 原始地球的闪电 有机小分子 无机小分子 有机小分子
2.变异 BB 或 Bb B 幼虫 蛹 完全变态 生物防治(以鸟治虫或以虫治虫或以菌治虫)
3.原始祖先 黑猩猩 酵母菌 直立行走 火烧烤食物 语言
4.原始大气 氧气 闪电 原始海洋 无机小分子 猕猴 自然选择
5.昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗昆虫的保护色是通过自然选择形成的自然选择昆虫的保护色是通过自然选择形成的昆虫的颜色绿色昆虫
6.森林古猿 直立行走臂和手复杂脑语言
7.遗传和变异 不定向 定向选择 适者生存 自然选择 抗生素是用来杀灭细菌的,对病毒不起任何作用 活细胞 抗体
8.F 横向基因 简单 复杂
9.不属于 免疫 抗原 特异性免疫 自然选择
10. 昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗 昆虫的保护色是通过自然选择形成的 绿色 灰色 非常相似(一致) 自然选择 昆虫的保护色是通过自然选择形成的
11.新配制的杀虫剂和放置时间长的杀虫剂放置时间长的杀虫剂的杀虫效果新配制的杀虫剂的杀虫效果差具有抗药性的苍蝇能够生存下来,并遗传给下一代,环境条件的改变(如温度),或杀虫剂使用方法的改变等自然选择要慎用抗生素
12.变异 选择 生存斗争 自然选择
13.社会行为 传递信息 重要证据 化石 有利 选择 漫长的 偷猎
14.氨基酸 自然选择
15.增加体温的变化幅度 脑干 自然选择
16.森林古猿直立行走臂和手复杂脑语言
17. 性状 适应性 深色桦尺蛾 浅色桦尺娥 自然选择
18. B 繁殖 有 有 变异 淘汰 繁殖后代 抗药基因 遗传 高 选择 适应性
初中生物北师大版八年级下册第4节 动物的主要类群当堂检测题: 这是一份初中生物北师大版八年级下册第4节 动物的主要类群当堂检测题,共7页。试卷主要包含了2%,碳水化合物2, 【答案】A, 【答案】D, 【答案】C, 【答案】B等内容,欢迎下载使用。
初中生物北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第3节 植物的主要类群同步训练题: 这是一份初中生物北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第3节 植物的主要类群同步训练题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,综合题等内容,欢迎下载使用。
北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第2节 原生生物的主要类群同步测试题: 这是一份北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第2节 原生生物的主要类群同步测试题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,综合题等内容,欢迎下载使用。