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初中生物北师大版八年级下册第1节 生物的分类测试题
展开22.1生物的分类
一、单选题
1.下列有关分类的叙述中,错误的是( )。
A.种是分类的最基本单位
B.分类的主要依据是生物的形态结构(性状)等方面的特征
C.分类的单位由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种
D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多
2.如图表示各种概念之间的关系.下列选项与图示相符的是( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
A | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 软体动物 | 爬行动物 |
B | 动物 | 无脊椎动物 | 脊椎动物 | 鱼类 | 节肢动物 |
C | 植物 | 种子植物 | 孢子植物 | 藻类 | 单子叶植物 |
D | 植物 | 孢子植物 | 种子植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
A. A B. B C. C D. D
3.下列生物按生活环境划分为一组的是( )
A. 猫头鹰和鼠 B. 鱼和鸡 C. 螃蟹和鸟 D. 狗和水草
4.下列动物中,与人类亲缘关系最近的是( )
A. 乌龟 B. 猕猴 C. 蜘蛛 D. 田螺
5.在分类单位中,马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科同属,与斑马同属不同种,四种动物中与马亲缘关系最远的是( )
A. 犀牛 B. 驴 C. 羊 D. 斑马
6.下列四种生物中,亲缘关系最近的两种是( )
A. ①与② B. ①与④ C. ③与④ D. ①与③
7.生物学家根据生物之问的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,其重要意义是
A. 弄清生物之间的亲缘关系 B. 说明了分类单位可以分为:种、属、科、目、纲、门、界
C. 能给每一种生物一个不同的名称 D. 可以根据分类弄清各种生物的生活环境
8.生物检索表常用来鉴定生物的种类.请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于S类动物的是( )
1a 体外长有毛皮,胎生…哺乳类
1b 体外没有毛皮,卵生…2
2a 体外长有羽毛,体温恒定…R类
2b 体外无羽毛,体温不恒定…3
3a 表皮干燥,在陆地上产卵…S类
3b 皮肤湿润,在水中产卵…4.
A. B. C. D.
9.生物分类等级中,最大的分类单位和最基本的分类单位分别是( )
A. 门、科 B. 门、种 C. 界、种 D. 界、纲
10.某同学把七种动物分成鲸、海鸥、袋鼠和鳌虾、蜜蜂、乌贼、蚱蜢两类.他可能是根据什么特征来进行分类的?( )
①体温是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生.
A. ②或③ B. ①或② C. ①或④ D. ③或④
11.节肢动物和环节动物共有特征是( )。
A. 都由很多体节构成 B. 都有触角 C. 都有外骨骼 D. 运动器官都是分节的
12.如图表示各种概念之间的相互关系.表格中各项,与之相符合的一项是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 雪松 | 侧柏 |
B | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
C | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
D | 人体系统 | 器官 | 上皮组织 | 肌肉组织 |
A. A B. B C. C D. D
13.下列植物在地球上出现的先后次序是( ) ①藻类②苔藓类③被子植物④裸子植物⑤蕨类
A. ①②③④⑤ B. ①②⑤③④
C. ①②⑤④③ D. ①②③⑤④
14.下列单细胞生物中,不能自由进行运动的是( )
A. 衣藻 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 眼虫
15.下列属于被子植物的是( )
A. 马尾松 B. 白杨树 C. 银杏 D. 葫芦藓
二、填空题
16.被子植物的特点是种子的外面有________ ,种子被包在果实之中,果实对种子的意义:①保护种子,②果实具有适于________ 的特点.
17.我国美丽的南海,动植物资源极其丰富.利用概念图将将其中六种动物海鸥、海马、海蜇、海蟹、海螺、鲸鱼进行分类.请补充完整:
A________;B________;
①________;②________;③________;④________;⑤________ .
18.地球上的动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物.如________是无脊椎动物,________是脊椎动物.
19.对调查到的生物进行分类,可按照形态结构特点,将生物分为________ 、________ 和________ 三大类;也可按照生活环境可将生物归为________ 、________ 等.
三、解答题
20.根据如图回答问题:
(1)水螅和涡虫分别属于________(填动物类群).
(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的________;身体和附肢都分节.
(3)写出一种与蛔虫同一类群的其他动物:________;写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:________.
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?________(说出一种即可).
四、综合题
21.认真观察下列图表,并回答问题.
(1)图中的ABCDE分别是哪些动物?A________________ D________ E________
(2)把上述动物按照从复杂到简单的顺序排列________ .
22.下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片,请你认真观察后回答有关问题.
(1)在分类学上,生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位,B、C的分类单位与C、D分类单位相比较,谁的共同特征多?________ (生物名称用序号作答,以下同);如果根据有无叶绿体,把这些生物分成两类,分别是________ .
(2)依据有无________ , 可以把E、F分为两类,若把B、C分为两类,依据是________ .
(3)如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类,分类依据是________ .
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】B
二、填空题
16.【答案】 果皮 ; 传播
17.【答案】海马;海蟹;脊柱;恒定;气囊;刺;外套膜
18.【答案】蚯蚓;鱼
19.【答案】植物;动物;其他生物;陆生生物;水生生物
三、解答题
20.【答案】(1)腔肠动物、扁形动物
(2)外骨骼
(3)丝虫;水蛭
(4)食用
四、综合题
21.【答案】(1)鱼类;两栖类;爬行类;鸟类;哺乳类
(2)EDCBA
22.【答案】(1)B、C;B、C、D;AEF
(2)脊柱;种子有无果皮包被
(3)是单细胞还是多细胞
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