人教部编版 (五四制)三年级上册2 花的学校当堂达标检测题

2.花的学校

一、 拼音写词。

luò  xià       huāng  yě      fá  zhàn      kǒu  dí        

tiào  wǔ     kuáng  huān    néng  gòu     shuāng bì  

二、  给加点字选择正确的读音。

（1）假（jiǎ  jià）如明天下雨，我们就放假（jiǎ  jià）在家休息。

（2）他总是丢三落（luò  là）四，所以成绩落（luò  là）后了。

三、  多音字组词。 

便biàn________     觉jiào________       假jiǎ_______

pián________            jué________           jià________ 

四、  填一填。

（1）“假”有两个读音，在“假期”里读（    ），在“真假”里读（    ）。我能用“假”的这两个读音再分别组一个词：（    ）、（    ）

（2）“舞”用部首查字法应查“夕”部，再查____画，第13画是_____。

五、  选词填空。

飘荡     飘扬

（1）同学们向高高（    ）的国旗敬礼。

（2）柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风（    ）着。

突然    果然

（3）这里的风景（    ）名不虚传。

（4）一群一群的花从无人知道的地方（    ）跑出来。

六、 辨字组词。

壁（    ）   裳（    ）   扬（    ）  猜（    ）   笛（    ）

臂（    ）   赏（    ）   杨（    ）  清（    ）   宙（    ）

七、  给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。

由—（    ）（    ）（    ）    衣—（    ）（    ）（    ）

王—（    ）（    ）（    ）    辟—（    ）（    ）（    ）

八、 用“√”画出恰当的字组词。

降（落  洛）    竹（油 笛）    能（沟  够）    （舞  武）蹈     

（荒  慌）野     （狂  旺）风     飞（杨 扬）      双（臂   壁）   

（情  猜）想     （法 罚）站

九、 写出下列句中加点词语的近义词。

（1）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（    ）

（2）我自然猜得出他们是对谁扬起双臂来。（    ）

（3）你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（    ）

十、在括号里填上恰当的词语。

（    ）的阵雨   （    ）的东风     （    ）的地方

（    ）地响     （    ） 的碰撞    （    ）双臂

（    ）荒野     （    ）口笛       （    ）大手

十一、品读句子，完成练习。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风（    ）荒野，在竹林中（    ）口笛。

（1）根据课文内容选择恰当的词语填在括号里。

       ①吹着     ②走过     ③飘过

（2）这句话所运用的修辞手法是_______。运用这种修辞手法将下列补充完整。

风一吹，树叶_________________________

秋天到了，树上的果子_________________

十二、仿写词语。

一群一群：__________、__________、__________

簌簌：__________、__________、__________

急急忙忙：__________、__________、__________

十三、读下面的句子，按要求完成练习。

（1）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

读这句话，你可以感受到雷云就像人一样，从______中可以看出。仿照例句，再写一句话。

_____________________________________________________________________

（2）例：雨一来，他们便放假了。（用相同的表达方式把句子补充完整）

①蝴蝶一来，他们_______________________________________________。

②阳光一来，他们_______________________________________________。

（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

①这句话采用了______的修辞手法，把_______当成人来写，“走过荒野”指_________，“吹着口笛”指_________。

②想象这句话描述的情景：________________________________________。

③用与例句相同的修辞手法仿写句子。

雨点儿________________________________________________________。

十四、用加点词语写句子。

（1）如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

如果……是……：___________________

（2）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

就像：__________________________

十五、对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是（     ）

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

A．比喻    B．比喻、拟人  C．拟人 D．夸张

十六、根据课文内容填空。

（1）《花的学校》作者是______，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《_____》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。

（2）树枝在林中__________着，绿叶在狂风里___________地响，雷云____________ 。这时，花孩子们便穿了_____的、_____的、_____的衣裳，冲了出来。

十七、 请在正确的说法后画“√”，错误的说法后画“×”。

（1）《花的学校》的作者是泰戈尔，美国诗人、哲学家。（    ）

（2）全诗以“花孩子”来比喻孩子，把我们带进了一个纯真的儿童世界。（    ）

（3）“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”表达了儿童对善良、宽容、慈祥的母亲的深深依恋。（    ）

参考答案

一、 落下    荒野    罚站    口笛    跳舞    狂欢    能够    双臂   

二、  （1）jiǎ  jià（2）là  luò

三、  方便    便宜    睡觉    发觉    真假    假期   

四、  jià    jiǎ    请假    假如    11    撇折   

五、  （1）飘扬    （2）飘荡    （3）果然    （4）突然   

六、 墙壁    衣裳    发扬    猜测    笛子    双臂    观赏    杨树    清水    宇宙   

七、  油    邮    宙    依    袋    装    汪    旺    枉    僻    避    壁   

八、 落  笛  够  舞  荒 狂  扬  臂  猜  罚

九、 忽然    当然    匆匆忙忙   

十、冰冷    剧烈    有趣    簌簌    激烈    张开    走过    吹着    拍着   

十一、②    ①    拟人    随着风跳起了优美的舞蹈。    露出了笑脸。   

十二、一朵一朵    一棵一棵    一丛一丛    哗哗    呱呱    咚咚    慌慌张张    平平安安    大大方方 

十三、（1）“拍着大手”    太阳公公展开笑颜，风婆婆张开衣袖，淘气的树叶地给他们鼓掌。  

（2） 便跳起了欢快的舞蹈    便灿烂地笑了 

（3）  拟人    东风    风吹过荒野    风吹过竹林发出悦耳的声响    细雨中，湿润的东风吹过荒野，吹过竹林，发出悦耳的声响    排着队从天上滑下来   

十四、（1）如果下大雨，我们是不能到户外的。    （2）他讲得真好，就像老师讲的一样。   

十五、C

十六、（1）泰戈尔    飞鸟集    园丁集    新月集  

（2）互相碰触    簌簌    拍着大手    紫    黄    白   

十七、 ×  √  √