高中语文2024届高考复习语言文字运用真题练习（附参考答案）

高考语文语言文字运用真题练习

班级       考号        姓名       总分    

一、（2023新课标Ⅰ卷）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成18～19题。

日常生活中，我们常常会忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸A                          ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面的例子中可以看出一些端倪。有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。网络时代，我们没有办法也没有必要B                       ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有的问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）

19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）

二、（2023新课标Ⅰ卷）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成20～22题。

天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！

20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）

21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）

22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（3分）

⑴不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。

⑵使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。

三、（2023新课标Ⅱ卷）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成20～22题。

“耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，    ①   。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机    ②   ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，   ③   ，还可能逐渐升级。对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。

20.下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（    ）（3分）（    ）

A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

B.生活中谁都需要表达和交流。

C.我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。

D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）

22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）

四、（2023全国乙卷）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成20～21题。

明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的心理，一直拖到交作业前一周才匆匆开始，结果不仅要承受巨大的精神压力，最后匆忙赶完的作业也很难尽如人意。如果总是这样，那么   ①   。拖延症堪称当代生活的“绝症”，身处其中的人会感到极度焦虑，但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情，任务一拖再拖，时间越少焦虑感越强，     ②     ，一次又一次地陷入恶性循环。那么，有什么办法能   ③   ？答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务。例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间。这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动的欲望。一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）

21.文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意。将修改后的文段写在答题卡上，不超过75个字。（3分）

五、（2023全国甲卷）语言文字运用（本题共5小题，20分）

阅读下面的文字，完成17～21题。

事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果（   ），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。①当然，②前进的目的必须正确。③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。”

第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，                  ，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”

第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。”

17.将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（    ）（3分）

A.干打雷不下雨

B.又吃鱼又嫌腥

C.前怕狼后怕虎

D.首尾不能兼顾

18.文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。（3分）

19.请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。（3分）

20.三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别做出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简洁流畅。（5分）

21.星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。（6分）

卧薪尝胆

庖丁解牛

一鼓作气

六、（2022新课标Ⅰ卷）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成21～22题。

节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意。那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，    ①   。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字。国人的健康体质指数为18.5～23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，    ②   ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，   ③   ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少。体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。

21.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（    ）（3分）

A.你要觉得这段话对你深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。

B.听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。

C.他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。

D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）

七、（2022新课标Ⅱ卷）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成19～21题。

这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，祖父就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄的时候的红霞是不是还会一会工夫变出来一匹马来，一会工夫会变出来一匹狗来，那么变着。这一些不能想象了。

20.文中写到自己的祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？（4分）

21.文中画横线的部分，突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的、逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？（4分）

22.文中画波浪线的部分，除比拟外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。（5分）

八、（2020新课标Ⅰ卷）语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。

18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（    ）（3分）

A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。

B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！

C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。

19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）

20.文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）

附：参考答案

一、（2023新课标Ⅰ卷）

18.A.拥有遗忘的能力B记住所有的信息。

19.①“只能望其项背”→“难以望其项背”；⑥“促使”→“导致”；⑨“虽然”→“但是”。

二、（2023新课标Ⅰ卷）

20.①“处处”指每一处，表示干燥、结实的范围广；文中指便道上的土各处都凝固起来，适宜拉车，显示出祥子此时的愉悦心情。而“处”指地方，不能表示范围广。②“微微”指很轻微，表明黑土发黄的程度很轻，能体现出细节，写出了祥子内心的温暖和坚定。而“微”的程度比“微微”要强。③“早早”指很早，而“早”只表示时间比较靠前，没有“很早”之意。（每点1分）

21.【示例一】第一处：①三个逗号将祥子“低头”“咬牙”“向前钻”的动作间隔开来，显得人物的动作缓慢吃力，（2分）②表现了祥子顶着狂风拉车的艰难。（2分）

【示例二】第二处：①三个逗号将一体的动作分割成两部分，突出打出嗝儿之前闭口的时间之长，（2分）；②更能表现出寒风之疾、人物呼吸之困难。（2分）

22.⑴句：表示对某种认识的否定，表明互联网并不能解决所有事情。

⑵句：用比喻的修辞手法，表示相似，将祥子受到凉风侵袭的感觉比作洗冷水澡一般，形象地突出了风之寒冷。

【评分标准】两处，每对一处得2分，对两处得3分。

三、（2023新课标Ⅱ卷）

20.B。“谁”都是指任何人。A是疑问代词，哪一个；C是表示“不料”“没想到”之类的意思；D虚指，表示无须说出姓名的人。

21.①你只需要一副耳机（只需要戴上耳机） ②怎样才是合适的度（如何把握“度”、要注意怎样的度呢） ③这会对耳蜗造成损伤（这不仅不会减缓病痛、伤害往往不止于此）

22.听觉毛细胞就会失去敏感性+难以接收声音的信号+导致暂时或永久性听力下降。

四、（2023全国乙卷）

20.①你可能患了“拖延症”②越是焦虑就越无法行动（焦虑感越强就越拖延）③帮助我们克服拖延呢

21.你要写一篇报告，就可以把它分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好每个小任务的完成时间，这样，大任务就会便于管理、容易完成了。（71字）

五、（2023全国甲卷）

17.C

18.④古人不能跟我们相提并论。

19.柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子（3分）

【比较】寓言里有“刻舟求剑”的故事（2分）/“刻舟求剑”的成语（1分）

20.【示例】第一位教师：①讲清道理，鼓舞学生前进；②但未解释字词。第二位教师：①讲清词义和变化，增长知识；②但未讲整体含义及使用。第三位教师：①知识、道理结合较好；②解说全面，简明扼要。

【审题关键】是“评论”不是“感想”，就要力求客观，既肯定优点，也指出不足。

21.卧薪尝胆：①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻；②后来用以形容人刻苦自励，立志雪耻图强。

庖丁解牛：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如；②后来用以比喻技艺高超熟练，运用起来得心应手。

一鼓作气：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭；②后来用以表示要趁着劲头大的时候抓紧做，一口气把事情完成。

六、（2022新课标Ⅰ卷）

21.C指任何人（有时实际上指我）。A、D两项“你”均指对方，指具体的某一个人；B项“你”泛指三个人中的任何一个。

22.①可通过体质指数判断②还会影响身体健康③体重很容易反弹

七、（2022新课标Ⅱ卷）

20.①“他”通常指交谈双方以外的第三方，文中用“祖父”而不用“他”，体现了作者对祖父的尊重，也表现了二人关系非常亲近；②反复说“祖父”，给人以心心念念的感觉，表达了对祖父的思念。

21.①多个句子都把“祖父”和“我”相对叙说，突出了变化是同时发生的；②用相似句式再三叙说“祖父”和“我”的年龄变化，凸显了变化的过程。

22.排比。效果：按顺序写了从早到晚三个时间的三种景色，在铺叙堆叠中写出作者对小城满满的回忆；通过细数露珠、向日葵、红霞等记忆深刻的事物，渲染了自己的怀念之情。

八、（2020新课标Ⅰ卷）

18.B，和原文一样，都是表示话题转换。A解释说明；C语意转折；D补充说明或语意递进。

19.①把塞车的路比作黏稠的河，（1分）体现了比喻的相似性。②路和河形状相似，（1分）车流和水流相似，（1分）塞车时汽车行驶缓慢，与河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。（1分）

20.①从语段重心看，原句强调了吃过饼后的满足感，重点落在“心满意足”上，而改句强调的是“一扫而光”，不符合原文的逻辑；②从位置看，原句把“心满意足”拆成两句，语气舒缓，适合做句子结尾；而改句给人以话没结束的感觉；③从语体风格看，原句是三个短句，口语化表达，活泼俏皮，与语段文风更和谐，而改句将之变成结构复杂的长句，偏离了前文的风格。