初中物理第三章 光现象3.3 光的直线传播课堂检测

苏科版物理八年级上册《3.3 光的直线传播》同步练习

一 、单选题（本大题共10小题，共30分）

1.（3分）下列现象中，是由光的直线传播形成的是

A. 水中的荷花 B. “折断”的筷子
C. 镜中的人 D. 墙上的手影

2.（3分）如图所示的永川美景，其中由光的直线传播形成的是

A. 凤凰湖湖水里的锦鲤
B. 兴龙湖湖水中的倒影
C. 各个方向都能看到“神女”
D. 竹海翠竹在阳光下的影子

3.（3分）战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题。如图中的光学现象与影子的形成原理相同的是

A. 日食现象 B. 筷子弯折
C. 湖中倒影 D. 雨后彩虹

4.（3分）一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是

A. 逐渐变短 B. 先变短再变长 C. 逐渐变长 D. 先变长后变短

5.（3分）2020年6月21日，天空中上演了本世纪最壮观的一场日环食，火红的太阳逐渐变成了一个金色的“指环”（如图）。下列光现象，与日环食成因相同的是（    ）

A. 镜中“路” B. 墙上“兔” C. 水中“塔” D. 空中“桥”

6.（3分）如下图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是

A. 手在墙上形成手影 B. 钢勺好像在水面处折断了
C. 景物在镜中成像 D. 山在水中形成“倒影”

7.（3分）如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是

A.   海市蜃楼
B.    水面“折”枝
C.    水中倒影
D.          手影

8.（3分）小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（图5-1-3）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出下面的结论，其中正确的是（   ）。 
 

A. 光的传播需要介质 B. 光只有在水中才沿直线传播
C. 光在海波溶液里不能沿直线传播 D. 光在同种均匀介质中才沿直线传播

9.（3分）关于声和光的描述，下列说法正确的是

A. 光也是一种电磁波，它的速度是
B. 建筑物的玻璃幕墙美观大方，不会形成任何污染
C. “闻其声，知其人”是根据人发声时音调的不同
D. 高速公路上的隔声板是在声源处减弱噪声

10.（3分）赏诗词之美，品科学之道！下列诗句所描述的现象可以用光的直线传播来解释的是

A. 峰多巧障日 B. 池水映明月 C. 潭清疑水浅 D. 明镜可鉴形

二 、填空题（本大题共4小题，共16分）

11.（4分）太阳、月亮、萤火虫，其中______不是光源；光在真空中的传播速度约为______。

12.（4分）有下列物体：太阳、月亮、LED灯、钻石，其中属于天然光源的有_______________，太阳光从太阳传到地球上要用时8min20s，则太阳到地球距离_______________m，因为光速远远大于声速，因此百米赛跑，应以_________________________（选填“听到枪声”或“看到枪冒烟”）开始计时较为准确。

13.（4分）在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球运动后碰撞其它球并使其入洞。选手在瞄准时，时常会将白球、目标球和洞口处于一直线上，这是利用了______的原理。有时为了使白球在球桌上的运动轨迹成一条曲线，球杆撞击白球的位置应处于______选填“球的上下端”、“球的中央”或“球的两侧”
 

14.（4分）光在 ______ 、 ______ 介质中是沿直线传播的．光在真空中的传播速度为 ______ ，光在其它介质中的速度都 ______ 这个速度大于、小于、等于光年是 ______ 的单位．

三 、计算题（本大题共2小题，共24分）

15.（12分）在安装北京饭店电梯时，怎样使多米高的电梯又正又直呢？工程技术人员用一束激光代替铅垂线，在激光的帮助下，工程又快又好的竣工了。

上述材料中，应用了什么物理知识？

已知月球与地球之间相距约为米，科学家向月球发射一束激光，问经历多长时间在原处用仪器能接收到从月球返射回来的激光束？

16.（12分）如图甲是学习光的折射的实验情景，图乙是示意图。 
实验前，点燃固定在盒盖下方的蚊香，盖上盒盖，打开亮度较亮的激光，可清晰观察到沿直线传播的光路，在透明塑料盒的右侧面上可看到一个亮点，之所以能够看清光路是利用了光的______知识； 
向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水，达到一定高度后会观察到在右侧面原来亮点的上方出现一个亮点，这个亮点是因为光照射到水面时发生了光的______现象形成的，还有一个在原来亮点的下方，这是由于光在______处传播方向发生改变而产生的； 
保持入射光不动，继续加水，会看到原来的两个亮点移动的方向是______ 
A.两个亮点都向上 两个亮点都向下 
C.上面的亮点向上，下面的亮点向下 上面的亮点向下，下面的亮点向上 
为了研究入射角增大时折射角的变化情况，结合图乙说明，应进行的操作是______，注意观察的现象是______。
 

四 、简答题（本大题共1小题，共6分）

17.（6分）学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像． 
分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？______； 
分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？______； 
通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是______选填“正立”或“倒立”的实像，说明小孔成像的原理是______． 
树荫下的圆形光斑就是______通过树叶间的小孔在地面上所成的实像．
 

五 、实验题（本大题共2小题，共12分）

18.（6分）有一位老师带领学生们一起对“立竿见影”的现象进行了研究． 
 
首先，老师请小海同学在图的两图中画出清晨点和上午点，同一根竹竿同一地点在太阳下的影子要求将影子标出，请你和小海同学一起来完成“”表示太阳． 
从这两张图比较来看，你发现影子的长短与______有关．古代人利用这个规律创造发明了日晷，并以此来粗略测量______． 
为了进一步研究影子长度与哪些因素有关，小海同学课后率领科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源，再在地面上竖立一根短木条短木条始终低于点光源． 
保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下

分析上述实验数据可以发现：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度的减少的量______  选填“变大”、“变小”或“不变” 
图中可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度与点光源到短木条的距离的关系，应如何操作？ 
答：应当保持短木条的长度不变以及______不变，改变______，测量相应的影子长度并记录，分析数据并得出规律．

19.（6分）小阳与几位同学在做手影游戏时，发现手影的大小经常在改变。他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关。于是他设计了如图甲所示的实验，保持橡皮到墙壁之间的距离不变，把手电筒打开后放在距离橡皮不同的位置，分别测量在墙壁上所形成的影子的长度。记录实验数据如表。 
 

分析数据后，小阳发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离橡皮时，影子的长度随之______。 
为了进一步发现其中的规律，小阳根据资料以手电筒到橡皮的距离为横坐标、影子的长度为纵坐标，绘制了影子的长度随手电筒到橡皮的距离变化的图象，如图乙所示。由图象可知，当手电筒到橡皮的距离，影子的长度大约是______。 
小阳观察图象的变化趋势发现：当手电筒距离橡皮较远时，影子的长度变小的越______选填：“快”或“慢”。

答案和解析

1.【答案】D;

【解析】解：、平静的水面相当于平面镜，荷花在水中的“倒影”相当于平面镜成的像，是由于光的反射形成的，故A错误；  
B、人看到的水下的筷子是虚像，比实际向上弯折，是由于光的折射形成的，故B错误；  
C、镜中的人属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故C错误；  
D、手在墙壁上的影子由于光的直线传播造成的，故D正确。  
故选D。 
判断此题要掌握好三种光的现象：  
光在同种均匀介质中沿直线传播，如：激光准直、小孔成像和影子的形成等；  
当光照射到两种物质分界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，如：平面镜成像、水中倒影等；  
当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会改变，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。 
学习光的直线传播、光的反射、光的折射时，要多留心生活中的实例，影子、日月食、小孔成像是光的直线传播；镜子、倒影、潜望镜是光的反射；看水中的物体、隔着玻璃、杯子或透镜看物体是光的折射。
 

2.【答案】D;

【解析】解：、凤凰湖湖水里的锦鲤，是由于光的折射形成的，故不符合题意； 
、兴龙湖湖水中的倒影，是由于光的反射形成的，故不符合题意； 
、各个方向都能看到“神女”，是由于光的反射形成的，故不符合题意； 
、竹海翠竹在阳光下的影子，是由于光的直线传播形成的，故符合题意。 
故选：。 
光从一种介质斜射到另一种介质时，传播方向通常会发生改变，这种现象叫光的折射。 
光射到物体的表面会改变传播方向回到原来介质中的现象叫光的反射。湖中倒影、平面镜成像都是光的反射的实例 
我们能够看见本身不发光的物体，是因为发生了漫反射。 
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 
此题主要考查的是光的直线传播，关键是在具体的实例中能够分辨光的直线传播、光的反射和光的折射现象。
 

3.【答案】A;

【解析】解：影子的形成是光的直线传播； 
、日食的形成，是光的直线传播现象，故符合题意； 
、筷子弯折属于光的折射现象，故不符合题意； 
、湖中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，故不符合题意； 
、雨后天空出现彩虹，是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为绚丽的七色光，即光的色散，属于光的折射，故不符合题意。 
故选：。 
明确影子是由光的直线传播形成的现象，然后分析各个选项形成原理，选出符合题意的选项。 
此题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。
 

4.【答案】B;

【解析】解：当人在远处时，人与灯光的夹角小，形成的影子长；  
当人逐渐走近路灯时，人与灯光的夹角会变大，此时形成的影子会变短；  
当人经过路灯逐渐远离时，人与灯光的夹角又会变小，形成的影子再次变长。  
因此，当人经过路灯时，影子先变短后变长。  
故选：。 
影子是由于光的直线传播形成的，当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。  
人由远而近经过路灯时，人的身高和路灯的高度都不变，但光线的角度发生了变化，影子的长度也会发生变化。  
影子的变化可分为两个部分来分析：一个是走向路灯的过程；一个是远离路灯的过程。 
本题的解题关键是了解人从路灯下走过的过程中，光线与地面的夹角如何变化。
 

5.【答案】B;

【解析】略
 

6.【答案】A;

【解析】解：、由于光的直线传播，光被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子；所以，手在墙上形成手影，是光沿直线传播形成的；符合题意；  
B、从水中上钢勺反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是钢勺的虚像，比实际位置偏高，所以感觉钢勺折断了，故B不符合题意；  
C、景物在镜中成像，是由于光的反射形成的，故C不符合题意；  
D、山在水中形成“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D不符合题意。  
故选：。 
光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；  
光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；  
光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。 
此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。
 

7.【答案】D;

【解析】解：、海市蜃楼，属于光的折射现象；  
B、水面“折”枝是光的折射形成的，属于光的折射现象；  
C、水中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象；  
D、手影是由于光的直线传播形成的；  
故选D． 
解决此题要知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的；在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的．  
解决此类题目要结合光的直线传播与光的反射、光的折射区别进行分析解答．
 

8.【答案】D;

【解析】略
 

9.【答案】A;

【解析】解：、光本身就是一种电磁波，所以光在真空中的传播速度其实就是电磁波的传播速度，即，故A正确；  
B、建筑物的玻璃幕墙美观大方，但会形成光污染，故B错误；  
C、“闻其声便知其人”，是指不同人发出的声音的音色不同，故C错误；  
D、高速公路上的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，故D错误；  
故选：。 
电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度是相同的。  
光照在玻璃上发生镜面反射，会造成光污染；  
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色；  
隔音板是在噪声传播过程中减弱噪声的。 
本题涉及的知识点较多，是一道综合题，但难度不大，熟练应用基础知识即可正确解题。
 

10.【答案】A;

【解析】解：“峰多巧障日”是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，故符合题意； 
“池水映明月”、“明镜可鉴形”是因为平面镜成像，发生的是光的反射现象，故不符合题意； 
C.“潭清疑水浅”是因为光从水中斜射入空气中时发生了折射现象，看到变浅的池底的像，故不符合题意。 
故选：。 
光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的； 
当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、水中倒影都是由光的反射形成的； 
当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生折射时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的。 
此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的色散的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。
 

11.【答案】月亮; 3×108;

【解析】解：月亮自身不能发光，会反射光线，故月亮不是光源；  
光在真空中的传播速度是；  
故答案为：月亮；。 
自身发光的物质是光源；光在真空的传播速度最大，是。 
学好物理很重要的一个基础是背诵基本规律、基本常数，例如：光在真空中的速度为、光的反射定律等都学要背诵，并牢记。
 

12.【答案】太阳;;看到枪冒烟;

【解析】略
 

13.【答案】光的直线传播;球的两侧;

【解析】解：白球、目标球、球洞、在同一直线上时，小球才可以准确的入洞，是利用光在同种均匀介质中沿直线传播这一原理； 
为了使白球在球桌上的运动轨迹成一条曲线，球杆撞击白球的位置应处于球的两侧，若撞击球的上端，以及球的中央球会沿直线运动，若撞击球的下部，球会跳起。 
故答案为：光的直线传播；球的两侧。 
在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多自然现象，例如日食月食等等； 
力可以改变物体的运动状态。 
该题考查学生对光沿直线传播的应用、以及力的作用效果，相对比较简单，属于基础题。
 

14.【答案】同种;均匀;;小于;长度;

【解析】解：  
根据光的直线传播原理：光在同种均匀介质中沿直线传播；  
光在真空中的传播速度是，光在水中的速度是这个数值的，光在玻璃中的速度是这个数值的光在各种介质中传播的速度都小于光在真空中的传播速度；  
光年代表光在一年内所通过的路程，是长度的单位．  
故答案为：同种；均匀；；小于；长度．  
光在同种均匀介质中沿直线传播，光在不均匀的介质中不沿直线传播；光在真空的传播速度最大，是；光年是长度的单位．  
该题考查光的直线传播及光速大小，牢记光在真空中的传播速度，掌握光在不同介质中的传播速度不同．
 

15.【答案】光在同种均匀介质中沿直线传播        

根据

  所以，  

   
;

【解析】

此题主要考查了光在同种均匀介质中沿直线传播的应用和速度的计算。难度不大，属于基础知识。
 

16.【答案】漫反射   反射   水面   C   增大入射角   折射角的变化  ;

【解析】解：烟是固体颗粒，光遇到空气中小的固体颗粒发生漫反射，反射的光进入人的眼睛，人能看到光的传播路线。  
向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水，达到一定高度后会观察到在右侧面原来亮点的上方出现一个亮点，这个亮点是因为光照射到水面时发生了光的反射现象形成的，还有一个在原来亮点的下方，这是由于光在水面处发生折射传播方向发生改变而产生的；  
保持入射光不动，继续加水，入射点向左移动，会看到上面的亮点向上移动，下面的亮点向下移动。  
为了研究入射角增大时折射角的变化情况，应将绕点逆时针旋转，增大入射角，同时注意观察折射角的变化。  
故答案为：漫反射；反射；水面；；增大入射角； 折射角的变化。 
空气是透明的，不能反射光，没有光线进入人的眼睛，人不能看到光的传播路径，当空气中有灰尘、小水珠、或其它固体颗粒时，颗粒发生漫反射现象，反射的光线能进入人眼，人能看到光路。  
当光线射向两种介质的界面上时，会同时发生反射和折射。  
亮点随入射点的移动而改变。  
在光的折射中，折射角随入射角的增大而增大。 
此题主要考查光的折射规律，注意光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线是靠近法线的，折射光线向下偏折。
 

17.【答案】物体通过小孔所成的像与孔的形状无关   所成的像的形状由物体的形状决定   倒立   光的直线传播   太阳  ;

【解析】解：在甲图和乙图中不同的是孔的形状，但所成的像相同．故小孔成像的形状与小孔的形状无关．  
在甲图和丙图中不同的是物体的形状，所成的像也不同．故小孔成像的形状与物体的形状由物体的形状决定．  
观察三次成像可知：所成的像是倒立的，说明小孔成像的原理是光沿直线传播．  
树荫下的圆形光斑就是太阳的像．  
故答案为：物体通过小孔所成的像与孔的形状无关；  
所成的像的形状由物体的形状决定；  
倒立；光的直线传播；太阳． 
小孔成像的原理是光沿直线传播，小孔成像的形状和孔的形状无关，与物体的形状有关． 
该题考查的是小孔成像的特点，以及像物大小关系的判断，是一道基础题；  
认真审题，仔细观察，从题干中得到有用的信息，是解答该题的关键；解题时注意控制变量法的应用．
 

18.【答案】太阳位置；时间；变小；点光源的高度；短木条的位置;

【解析】解：太阳光沿直线传播，过太阳与杆顶两点作直线，线与地面的交点与杆子和地面接触点间的线段便是杆子的“影”，如图所示：  
 
从图可看出影子的长短与太阳的位置有关，古代的日晷就是以此来粗略测量时间的．  
①光源高度每增加后，影子长度的变化量分别为；；；，所以点光源高度增加量相同时，则影子长度的变化量减小；②根据控制变量法知，要研究影子长度与点光源到短木条的距离的关系，应当保持短木条的长度和点光源的高度不变，改变短木条的位置．  
故本题答案为：如图所示；太阳位置；时间；①变小；②点光源的高度；短木条的位置．  
沿直线传播的光，被不透明的物体挡住，光照射不到的地方便是“影”，据此作图．  
由图可知时间不同，太阳的位置不同，影子的长短不同，利用这一点可以测量时间．  
①根据表中数据分别计算光源每增加后的影子的变形量，从而得出结论；②利用控制变量法，控制木条的长度和光源的高度，短木条的位置．  
该题考查了以下知识，熟练掌握这些知识是正确解答该题的关键；  
、在同种均匀介质中光沿直线传播；  
、光被不透明的物体挡住，光线照不到的地方就是“影”；  
、题利用了控制变量法研究影子的长度与光源的高度、木条与光源的距离的关系．
 

19.【答案】变小   4   慢  ;

【解析】解：由记录的数据表可以看出，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之减小；  
由坐标图象可知，当时对应的大致高度为；  
从图象中曲线的变化趋势可发现，当手电筒距黑板擦较远时影子变化较慢，当手电筒距离黑板擦足够远时，影子大小基本不变；  
故答案为：变小；；慢。 
当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，黑板擦的大小不变，但手电筒的光线和黑板擦的角度发生了变化，所以影子的高度也会发生变化；  
在影子高度随手电筒到黑板擦距离变化的图象中，找出手电筒到黑板擦的距离对应的影子高度值；  
分析坐标图象中手电筒到黑板擦距离与黑板擦影子高度的变化规律进行解答。 
此题是一道实验探究题，分析影子大小随物距的变化情况，要会利用数据表和坐标图象分析物理规律，此题属于中档题。