|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    3.1《温度》-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步讲义全优学案(人教版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 3.1《温度》(教师版).docx
    • 3.1《温度》(学生版).docx
    3.1《温度》-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步讲义全优学案(人教版)01
    3.1《温度》-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步讲义全优学案(人教版)02
    3.1《温度》-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步讲义全优学案(人教版)03
    3.1《温度》-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步讲义全优学案(人教版)01
    3.1《温度》-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步讲义全优学案(人教版)02
    3.1《温度》-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步讲义全优学案(人教版)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中人教版第1节 温度学案

    展开
    这是一份初中人教版第1节 温度学案,文件包含31《温度》学生版docx、31《温度》教师版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共23页, 欢迎下载使用。

    第三章 《物态变化》 3.1《温度》(教师版)




    1.理解温度计的基本原理。
    2.了解生活环境中常见的温度值。
    3.会用温度计测量温度。
    4. 通过观察和实验了解温度计的工作原理以及使用温度计的正确方法。
    5.具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
    重点
    温度计的原理以及使用温度计的正确方法。
    难点
    使用温度计的正确方法。
    一.温度
    1.温度表示物体的__________。
    2.温度的常用单位是__________,单位符号是_______。规定:在一个标准大气压下__________的温度为0℃,______的温度为100℃,它们之间分成100等份,每一等份就是__________。某地气温-3℃读做:______________________________。
    知识拓展:温度的国际单位是开尔文(K),-273.15℃=0K,这是温度下限,目前人类科技还不能达到这个温度,只能接近。这个温度称之为绝对零度。
    二.温度 的测量
    3.测量温度的工具是温度计(常用液体温度计)
     ①温度计构造:下有________,里盛酒精、水银、煤油等液体;内有粗细均匀的_____,在外面的玻璃管上有均匀的_________。
     ②温度计的原理:利用液体的__________进行工作。
    4.实验室用温度计的使用规则:
    (1)使用前:观察它的量程,判断是否适合测量待测物体的温度,认清它的分度值方便读数。
    (2)使用时:①.温度计的玻璃泡应该__________在被测液体中,不要碰到__________;
    ②温度计玻璃泡浸入被测液体中稍微等一会,待____________________再读数;
    ③读数时:玻璃泡要____________________,视线与温度计中液柱的液面__________。
    【1.冷热程度 2.摄氏度 ℃ 冰水混合物 沸水 1℃ 负3摄氏度或零下3摄氏度 3.玻璃泡 玻璃管 刻度线 热胀冷缩 4.浸没 容器底或容器壁 温度计的示数稳定后 继续留在被测液体中 相平】
    5.体温计由于其特殊构造(有一个很细的缩口),热胀冷缩只能使其示数上升,下降则必须使用外力(甩几下),所以,体温计测体温时如果没有甩几下,只能测量的高于原来示数的温度,低于或等于原来示数的温度都显示为原来的温度。例如,温度计原来的示数为37.5℃,若被测温度高于37.5℃时如38℃,则显示被测温度38℃;若被测温度低于等于37.5℃如36.8℃、37℃和37.5℃则都显示为37.5℃,即不能测量低于37.5℃的温度。
    6.寒暑表,根据我国大多数地区的温度极限,确定寒暑表的量程
    7. 几种常见温度计的分类及比较:
    分类
    实验用温度计
    寒暑表
    体温计
    用途
    测物体温度
    测室温
    测体温
    量程
    -20℃—110℃
    -30℃—50℃
    35℃--42℃
    分度值
    ①__________
    ②__________
    ③__________
    所用液体
    酒精、煤油(红)、甲苯等等
    ④__________
    特殊构造

    ⑤____________________
    使用方法
    玻璃泡全部浸没、不要碰底或壁
    稍等一会,待⑥__________后再读数,
    玻璃泡继续留在液体中,视线与液柱液面⑦__________。

    可以离开人体读数
    用之前要用力向下甩
    特点
    示数随被测温度而变化
    不使用外力时,示数知只升不降。
    几点说明
    ①当被测温度超过温度计的量程时,温度计里的液体会⑧__________;
    ②当温度计的示数稳定时,温度计中液体的温度与被测温度⑨__________;
    ③人体不同部位温度不同,一般认为,人体温度为⑩__________左右。




    【1℃ 1℃ 0.1℃ 水银 玻璃泡上方有很细缩口 示数稳定 相平 胀破温度计 相同 37℃】
    秘技1:为什么温度计的示数稳定才能读数?通常温度计里的液体和被测温度是不同的,用温度计测量温度时,被测物体和温度计里的液体之间会发生热传递,所以温度计的示数不稳定(上升或下降)当达到热平衡即温度计里的液体的温度和被测温度相同也就是温度计的示数稳定了,温度计的读数就是被测温度。
    秘技2:温度计里的液体多一些好还是少一些好?对于一个不与外界发生热传递的物体,其温度是恒定的,若测量其温度,读数时温度计的示数已经稳定,示数稳定前,被测物体和温度计里的液体发生了热传递,也就是被测物体吸收或者放出了热量,其温度会发生变化。如果放出了热量,则被测温度比测量前降低了,反之升高了。因此,这种情况温度计里的液体越少,被测温度越接近其真实值。
    秘技3:关于常用温度计的量程。常用温度计的原理是液体的热胀冷缩,注意是液体的,不是气体或国体,而前面讲过,读数时温度计里的液体的温度和被测物体的温度相同,所以读数时的温度条件下,温度计里的液体应该处于液体状态,也就是这个温度介于温度计里液体的凝固点和沸点之间。例如酒精的凝固的为-117℃,沸点为78℃,温度处于-117℃和78℃之间,酒精才处于液态,所以酒精温度计只能测量-117℃到78℃之间的温度,不在这个范围,酒精可能不是液态,其热胀冷缩的情况与液态时不同,温度计上的刻度线就不能反映出被测温度,很有可能已经损坏了温度计。
    【讲练1】我国常用的测量温度的统一标准是____________温标,它规定在标准大气压下,____________的温度为0℃, 的温度为100℃。测量还需要有合适的测量工具,常用来测温度的工具是根据液体的____________原理制成的。
    【答案】 摄氏 冰水混合物 沸水 热胀冷缩
    【详解】[1]我国常用的温标是摄氏温标。
    [2][3]摄氏温标规定:一个标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃。
    [4]温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
    【讲练2】液体温度计是根据____________规律制成的。如图甲所示是某同学测体温时体温计的一部分,它的读数是________℃,该同学的体温属于_________(填“正常”或“不正常”)范围。如图乙温度计的示数为________ ℃。
      
    【答案】 液体的热胀冷缩 36.5 正常 -28
    【详解】[1] 温度计玻璃泡中的液体吸热了体积就膨胀变大,液体就顺着玻璃管上升,液体放热了体积就缩小,玻璃管中液面就降低;所以液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
    [2]如图甲所示,体温计的分度值为0.1℃ ,示数为36.5℃ 。
    [3] 人的体温会受环境的影响,一般来说人的体温在36℃至37.3℃之间都算是正常的,所以该同学的体温属于正常范围。
    [4]如图乙所示,上方刻度小于下方刻度说明温度在0℃以下,每10℃之间被平均分成5个小格,每小格表示2℃,即该温度计分度值为2℃,则温度计的示数为-28℃。
    【讲练3】请填上合适的单位或数值:
    (1)人的正常体温是____________℃。
    (2)体温计的量程是____________ ℃到____________ ℃。
    【答案】 37 35 42
    【详解】解:(1)[1]使人较为舒适的温度约为23℃左右,人的正常体温在37℃左右。
    (2)[2][3]体温计是根据液体热胀冷缩的原理制作的,能离开物体单独读数是由于其有缩口,体温计的测量范围是35℃~42℃之间。
    【讲练4】如图:操作中正确的是图____________。
    其他操作错误的原因分别是(1)_________________________________;(2)_________________________________;
      
    【答案】 丁 甲乙:温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁和底 丙:温度计的玻璃泡没有浸没在液体中
    【详解】[1][2][3]根据温度计的使用方法可知,温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中(即与待测物体充分接触),不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数等。故操作中正确的是图丁;甲乙两图错误为:温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁和底;丙图错误为:温度计的玻璃泡没有浸没在液体中。
    【讲练5】在1个标准大气压下,酒精的熔点是-117℃,沸点是78℃;汞的熔点是-39℃,沸点是357℃。在我国各个地区都能测量气温的温度计应选用____________温度计;要测量沸水的温度,应选用____________温度计(均选填“水银”或“酒精”)。水银温度计和酒精温度计都是根据____________的原理制成的。
    【答案】 酒精 水银 液体热胀冷缩
    【详解】[1]我国南北气温温差较大,南方最高温度在40℃左右,北方最低温度在40℃左右,南方最高气温低于酒精沸点,北方最低气温高于酒精凝固点,所以在我国各个地区都能测量气温的温度计是酒精温度计。
    [2]因为沸水的沸点为100℃。所以应该选沸点高于水的沸点的物质做测温物质,故选水银温度计。
    [3]常用温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,液体受热体积膨胀,温度计的液面上升,示数变大,液体受冷体积收缩,温度计的液面下降,示数变小。
    【讲练6】(1)常用温度计是根据测温液体____________的原理进行工作的,如图所示中的甲是小华用温度计测量水的温度时的情形,其操作中存在的问题是____________。纠正错误后,在读数时需注意,视线应与_________相平;
    (2)一位护士正确给小明测完体温后忘甩了,又接着给小华、小刚测,三人测量结果分别为38.5℃、38.5℃、39℃,则______可能没有发烧。

    【答案】 热胀冷缩 温度计的玻璃泡碰到容器底 温度计液柱上表面 小华
    【详解】(1)[1][2][3]温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的;用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底、容器壁,由甲图可知温度计的玻璃泡碰到了容器底,会使测量的水的温度不准确;读数时,视线和温度计液柱的上表面相平,不能俯视或仰视;
    (2)[4]同一体温计先后测量小明、小华、小刚三人的体温,小华和小明示数相同说明小华的体温不会高于小明的体温,示数保留的是小明的体温;人的正常体温大约是37℃左右,体温计的示数是38.5℃,说明小明一定发烧了,小华可能发烧,也可能不发烧;小刚的体温是39℃,小刚一定发烧。
    【讲练7】一支刻度均匀的温度计(分度值为1℃),经校验不准确.放在冰水混合物中时,示数是4℃,放在1标准大气压下沸腾水中时温度为94℃.
    (1)该不准确温度计的一小格(1℃)所表示的真实温度为_________℃(该小题结果用分数表示);
    (2)用该温度计测量一杯水的温度为22℃,则这杯水的实际温度是_________℃;
    (3)若用该温度计测量真实温度为50℃的温度时,则该温度计的示数为_________℃;
    (4)当用该温度计测量时,被测量温度为_________℃时读数(测量值)和真实值相同.
    【答案】 10/9 20 49 40
    【详解】(1)冰水混合物的温度是0℃,标准大气压下沸水的温度是100℃,所以温度计示数由4℃到94℃,实际温度变化了90℃,故温度计上的一个小格代表的温度值:℃;(2)这杯水的实际温度为:(224)×℃=20℃.(3)如果实际温度为50℃,与在冰水混合物中时相比,液柱升高小格数为:℃=45℃,显示示数:T′=45℃4℃=49℃.(4)设实际温度与原刻度值相同的是实际温度为t′,由题意知,,解得:t′=40℃.
    【点睛】(1)(2)先求出温度计上的一个小格代表的温度值,再看温度计上的22℃相对于温度计上的4℃(实际温度是0℃)上升的实际温度,就是这杯水的实际温度;(3)根据物体的实际温度和显示温度的关系,求出温度计示数;(4)要使测量误差最小,就是要物体的实际温度和显示温度是相等的,设这个温度是t,列一个方程,求出这个温度.
    【讲练8】使用温度计测热水温度时,有如下步骤:
    a.选取适当的温度计; b.等待一段时间;
    c.让温度计玻璃泡浸没在水中,但不要接触容器底和容器壁; d.用手摸一下热水杯,估计待测热水的温度;
    e.按要求正确读数并记录.
    按正确的操作顺序,步骤排列应该是____________.
    【答案】dacbe
    【详解】使用温度计测热水温度时,正确的测量步骤为:
    用手感受一下热水杯,估计热水的温度;根据大致的温度选取量程合适的温度计;让温度计玻璃泡浸没在水中,但不要接触容器底和容器壁;等待一段时间,使玻璃泡内外的温度一致;示数稳定后,视线与温度计垂直读数.
    即正确的步骤为:dacbe.

    课后精华试题

    一、单选题
    1.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是(  )
    A.中考考场的室温约为50℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃
    C.洗澡时淋浴水温约为70℃ D.健康成年人的腋下体温约为37℃
    2.下列数据中,符合实际情况的是(  )
    A.人的正常体温为39.5℃ B.洗澡水的温度大约为60℃
    C.人的心跳频率大约为1.2Hz D.让人感觉舒适的室温为37℃
    3.关于温度及温度计的使用,下列说法正确的是(  )
    A.0℃的钢材比0℃的木柴更冷
    B.实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的
    C.读数时为求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细观察
    D.测量液体温度时,温度计的玻璃泡应完全浸在液体中
    4.在防控“新冠”期间,学校要求每位同学测体温,某班值日生用同一只体温计正确测出甲同学的体温为36.5°C,插入消毒液后擦干又分别测了乙、丙、丁三位同学的体温,读数正确,记录如下:①甲同学36.5°C,②乙同学36.5°C,③丙同学37.1°C同学,④丁同学37.1°C。请你判定上述情况中可能不准确的体温记录是(  )
    A.②③ B.③④ C.②④ D.②③④
    5.下列关于使用温度计的操作步骤,正确的排列为(  )
    ①观察温度计读数并记录;②取出温度计;③选取适当温度计;④估计被测物体的温度;⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
    A.①②③④⑤ B.④⑤③②① C.④③⑤①② D.③④①②⑤
    6.如图所示为寒暑表,40℃与10℃两条刻度线相距AB=6厘米,刻度线C与刻度线B相距BC=3厘米。下列判断正确的是(  )
    A.C处应该刻上5℃B.C处应该刻上-5℃C.20℃刻度线距A处2厘米D.20℃刻度线距B处3厘米

    7.如图是某同学阳台上挂的一只寒暑表,下列关于该寒暑表的说法正确的是(  )
    A.它是根据玻璃热胀冷缩的规律制成的 B.它的分度值是0.1℃,量程比体温计大
    C.它此时的示数应读作“零下4摄氏度” D.它在测量气温前,可以拿着用力向下甩
    8.如图为某同学自制温度计的设想图,下列关于该温度计的说法正确的是(  )
    A.使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃B.温度计的设计原理是液体的热胀冷缩
    C.瓶子越大越好,玻璃管越粗越好D.瓶子最好使用隔热性能好的材料
    9.用温度计按照如图a、b、c、d四种方式测得液体温度分别是34℃、37℃、33℃和32℃,则测得的液体温度较准确的是(  )

    A.34℃ B.37℃ C.33℃ D.32℃
    10.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5℃,有关三人真实体温下列说法正确的是(  )
    A.三个人体温都是39.5℃B.甲的体温一定是39.5℃
    C.乙、丙两人的体温都低于39.5℃D.乙、丙两人的体温都高于39.5℃
    11.关于体温计和实验室用温度计的异同点,下列说法不正确的是( )
    A.体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高
    B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有
    C.体温计可以离开被测物体读数,实验室用温度计也可以离开被测物体读数
    D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不能用力甩
    12.在水的加热过程中,若用温度计测水的温度时,温度计的玻璃泡接触容器底,则测量值比实际值相比(  )
    A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定
    二、多选题
    13.在防范新冠肺炎的过程中,体温计发挥了重要作用。如图所示是一支常用体温计,下列关于该体温计的说法中错误的是(  )

    A.它的示数是37℃ B.它可以精确测量沸水的温度
    C.它能离开人体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的

    三、填空题
    14.(1)如图甲所示温度计是根据 的原理制成的,该温度计的量程是 ℃。在使用该温度计测量温度进行读数时,温度计 离开被测物体(选填“可以”或“不可以”),读数时人的视线应与温度计中液柱的液面 。
      
    (2)如图乙所示温度计的分度值是 ℃,示数是 ℃。
    15.实验室常用的温度计是根据液体 的规律制成的。如图1所示,测量液体温度时,正确的操作是 (选填“甲”“乙”或“丙”),图丁所示的三种读数方法中,正确的应该是 。(选填字母)图2中体温计的测量范围是 ℃,体温计的示数是 ℃。
      
    16.常用温度计是根据液体的性质制成的,在一个标准大气压下,冰水混合物的温度是℃,沸水的温度是℃,温度计甲的读数是℃,温度计乙的读数是℃。

    17.用体温计测得小明的体温为38.1℃。测量后体温计没有甩,就先后测量实际体温分别为37.5℃和38.6℃的小亮和小刚的体温,则测得的小亮和小刚的体温分别是和。
    18.温度计是根据液体的的性质制成的。下图是体温计和寒暑表的一部分,其中图是体温计,分度值是。甲示数为℃,乙示数为℃。
    19.小明感冒发烧服药之后感觉舒服了许多,他拿起前一天测过的体温计,没有甩就直接测量了自己的体温。如图所示,他测得的体温为 ℃,这很可能比他的真实体温要。(选填“高”或“低”)
    20.如图,体温计的量程是,分度值是,体温计结构上和普通温度计相比多一个,可以使其示数只能,不能自动,所以使用体温计之前要用力。
    21.学习了温度计,请完成下列问题:
    (1)原理:它是根据液体的性质制成的;
    (2)使用要点:①使用之前:观察它的和;
    ②使用温度计测液体温度时,要将温度计的玻璃泡被测的液体中,不能碰到或;
    ③温度计玻璃泡浸入被测液体后要,待温度计的后再读数;
    ④读数时温度计的玻璃泡要继续留在,视线要与温度计中液柱的相平。
    22.温度的国际单位是,摄氏温度是把1标准大气压下的温度规定为0℃,把的温度规定为100℃,人的正常体温约是℃。
    23.用温度计测量液体温度,下列步骤顺序是:(填字母);
    A.选取合适的温度计并观察温度计的量程;B.待示数稳定后并读数;C.估计被测液体温度;D.从被测液体中取出温度计;E.让温度计的玻璃泡浸入被测液体中;图中温度计使用正确的是(填序号)。

    24.物理学中,把物体的程度叫做温度。摄氏温标规定:标准大气压下,的温度为100℃。为节能环保,建议商场等夏季室内空调温度设置不低于℃。体温计测量体温后,离开人体读数(选填“可以”或“不可以”)。
    25.(1)生活中常用的液体温度计和体温计都是利用测温液体的原理来测温的,体温计的分度值是oC。小强同学分别利用它们测了室温(如图甲所示)和自己的体温(如图乙所示),甲图示数为oC,乙图示数为oC。请说出体温计与常用温度计在结构和使用上有何不同:(写一个即可),不能把体温计放在沸水中消毒的原因是;
    (2)接着小强把上述体温计正确消毒后,没有甩就分别测量小明和小红的体温,若他们的真实体温分别是36.5oC、37.5oC,而经此体温计测量:小明的读数是oC;小红的读数是oC。

    26.同学们使用温度计测量物体的温度。
    (1)温度计和体温计的区别是可以离开被测物体来读数。
    (2)如图甲所示是小明同学使用温度计的操作情况,请指出操作中的两处错误。
    ①;②。
    (3)如图乙、丙温度计的读数是,体温计的读数是。
    27.有一支温度计刻度均匀但读数不准。放入冰水混合物中示数为5℃,放入一标准大气压下的沸水中示数为95℃,若该温度计示数为32℃,则实际温度是,若实际温度为20℃,则它测得温度为。






























    参考答案:
    1.D
    【详解】A.人体感觉舒适的温度在23℃左右,考场内的气温感觉舒适,所以在23℃左右,故A不符合题意;
    B.水的凝固点在0℃左右,冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃,在4℃左右,故B不符合题意;
    C.人的体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,不可能达到70℃,故C不符合题意;
    D.正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小,故D符合题意。
    故选D。
    2.C
    【详解】A.正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小,故A不符合题意;
    B.人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达到60℃.故B不符合题意;
    C.正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间接近1s,跳动的频率在1.2Hz左右,故C符合题意;
    D.人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在25℃左右,故D不符合题意。
    故选C。
    3.D
    【详解】A.0℃的钢材0℃的木柴温度相同,冷热程度相同,故A错误;
    B.实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的,故B错误;
    C.读数时为求准确,应保持温度计的玻璃泡浸没在被测液体中,不能拿出来读数。故C错误,D正确。
    故选D。
    4.C
    【详解】
    体温计有一个又细又弯的缩口,使用后需要把缩口上边的水银甩回到玻璃泡中。若没有甩回去直接用来测体温,如果所测体温比原来高,玻璃泡中的水银受热膨胀后能突破缩口,体温计能准确测出体温。如果所测体温比原来低,体温计就保持原来的状态,示数就不变,就不能准确测出体温。
    由题可知,第一次正确测出甲的体温是36.5°C,然后直接用来测乙同学的体温也是36.5°C,那么乙同学的真实体温就可能低于36.5°C。再用这个体温计给丙同学测出体温为37.1°C,说明给丙同学测的体温是准确的,再用这支没有甩回水银的体温计给丁同学测出37.1°C,说明丁同学的真实体温可能低于37.1°C。故给乙同学和丁同学测的体温可能不准确。
    A.③测出的体温是准确的,故A不符合题意;
    B.③测出的体温是准确的,故B不符合题意;
    C.②④测出的体温可能不准确,故C符合题意;
    D.③测出的体温是准确的,故D不符合题意。
    故选C。
    5.C
    【详解】根据温度计的使用方法,正确步骤是:④估计被测物体的温度;③选取适当温度计;⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟;①观察温度计读数并记录;②取出温度计;故C正确,ABD错误。
    故选C。
    6.B
    【详解】AB.因为40°C与10°C两条刻度线相距AB=6厘米,所以两条刻度线相距lcm温度差为5°C,当BC=3厘米时,温度相差3×5°C=15°C,又因为寒暑表越往上示数越大,故A示数为40°C,B示数为10°C,C的示数为
    10°C-15°C=-5°C
    故A错误,B正确;
    CD.20°C与30°C相差10°C,相隔,即在B的上面2cm或在A下面的距离为
    l=6cm-2cm=4cm
    故CD错误。
    故选B。
    7.C
    【详解】A.温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的,玻璃泡中的液体受热体积膨胀,液面上升,遇冷时体积收缩,液面下降,故A错误;
    B.由图可知,温度计的量程是﹣30~50℃,量程比体温计大,但分度值是1℃,故B错误;
    C.由图可知,此时示数为﹣4℃,读作“零下4摄氏度”,故C正确;
    D.图示温度计在测量气温前,不需要用力向下甩,体温计才需要,故D错误。
    故选C。
    8.B
    【详解】A.使用瓶塞的主要目的是防止液体从瓶内流出,故A错误;
    B.温度计是根据液体的热胀冷缩制成的,利用了转换法,故B正确;
    C.常用温度计的玻璃管内径越细,在液体热胀冷缩时,液柱变化越大,读数越精确,所以瓶子越大越好,玻璃管越细越好,故C错误;
    D.瓶子最好使用导热性能好的材料,故D错误。
    故选B。
    9.C
    【详解】AB.温度计的玻璃泡分别碰到了容器底和容器壁,读数错误,故AB不符合题意;
    C.温度计的玻璃泡浸没在被测液体中,温度计的玻璃泡没有碰到容器底和容器壁,读数时温度计玻璃泡留在被测液体中,温度计所测的温度为33°C,故C符合题意;
    D.读数时温度计玻璃泡没有浸没在被测液体中,视线没有与水银柱的液面相平,故D不符合题意。
    故选C。
    10.B
    【详解】甲的体温等于39.5℃,因为甲测体温前用的是甩好的体温计,所以结果准确;给乙和丙测量时没甩体温计,结果不一定准确,可能等于、也可能小于甲的体温,但不可能高于甲的体温,故ACD不符合题意,B符合题意。
    故选B。
    11.C
    【详解】A.实验室温度计的分度值为1℃,体温计的分度值为0.1℃,所以体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高,故A正确,不符合题意;
    B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,称为缩口,实验室用温度计没有缩口,故B正确,不符合题意;
    C.一旦体温计离开人体,温度降低,测温物体在缩口处断开,所以体温计可以离开被测物体读数,实验室用温度计没有缩口,不可以离开被测物体读数,故C错误,符合题意;
    D.由于缩口的原因,体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计则不能甩动,故D正确,不符合题意。
    故选C。
    12.A
    【详解】在水的加热过程中,热源的温度要高于水的温度,容器底的温度比待测液体的温度要高,若温度计的玻璃泡接触容器底,则测量值与实际值相比会偏大,故BCD不符合题意,A符合题意。
    故选A。
    13.AB
    【详解】A.由图示知,体温计的分度值为0.1摄氏度,示数为38摄氏度。故A错误,符合题意;
    B.在一个标准大气压下,沸水的温度为100摄氏度,而体温计的量程为35~42摄氏度,所以不能测量沸水的温度,故B错误,符合题意;
    C.体温计的直玻璃管和玻璃泡间的管做得很细,离开人体时,水银不会自动流回玻璃泡内,所以可离开人体读数,故C正确,不符合题意;
    D.玻璃泡中的水银,受热时体积膨胀,玻璃管中的液面上升,受冷时体积缩小,玻璃管中液面下降,所以是利用液体的热胀冷缩来工作的,故D正确,不符合题意。
    故选AB。
    14. 液体的热胀冷缩 35~42 可以 相平 1 -14
    【详解】(1)[1][2][3][4]由图甲可知,该温度计是体温计,是根据液体热胀冷缩的原理制成的,量程是35~42℃;在测量温度进行读数时,玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管,当体温计离开人体时,水银会在缩口处断开,可以离开被测物体,读数时人的视线应与温度计中液柱的液面相平。
    (2)[5][6]由图乙可知,温度计的分度值为1℃,示数从下向上的数值逐渐减小,故此时是0℃以下,故读数为﹣14℃。
    15. 热胀冷缩 丙 B 35~42 36.6
    【详解】[1]常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的,液体有水银、酒精等。
    [2]使用温度计时温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中,玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,读数时玻璃泡不能离开被测液体,故丙正确。
    [3]读数时视线要与液柱的上表面相平,A俯视、C仰视。
    故B正确。
    [4][5]体温计的量程是35~42℃,分度值是0.1℃,则读数为36.6℃。
    16. 热胀冷缩 0 100 ﹣4 37.3
    【详解】[1]家庭和实验室常用的温度计是液体温度计,液体受热以后,体积膨胀,液柱会沿着细玻璃管上升;液体遇冷以后,体积缩小,液柱会沿着细玻璃管下降,液柱的高低变化与温度有关,我们就是以此来测量温度的,所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
    [2][3]物理中规定,一标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,水沸腾时的温度是100℃。
    [4]甲温度计,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以下,说明温度低于0℃,为﹣4℃。
    [5]乙温度计,1℃之间有10个小格,一个小格代表0.1℃,所以此温度计的分度值为0.1℃;“38”在“37”上方,液柱最高处在两者之间,说明温度高于0℃,为37.3℃。
    17. 38.1℃ 38.6℃
    【详解】[1][2]根据体温计的使用特点,使用前必须用力甩一下,玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中;小明的体温计的读数是38.1℃,没有甩,直接用来测量其他人的体温,若体温高于38.1℃,测量是比较准确的,若病人的体温不高于38.1℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是38.1℃;所以小亮实际体温是37.2℃,测量的结果是38.1℃,小刚的体温是38.6℃,测量的结果是38.6℃。
    18. 热胀冷缩 甲 0.1℃ 38.5 -5
    【详解】[1]液体具有热胀冷缩的特性,液体温度计就是根据液体的这一特性制成的。
    [2][3][4][5]由图可知,甲的分度值是0.1℃,乙的分度值是1℃,所以甲图是体温计;甲图的示数为38.5℃;乙图分度值是1℃,液面在零刻度以下,所以示数是-5℃。
    19. 38.2 高
    【详解】[1]由图知,体温计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,此体温计的分度值为0.1℃,测得的体温是38.2℃。
    [2]小明感冒发烧服药之后感觉舒服了许多,已不再发烧,体温在37℃左右;用没有甩的体温计测得的体温为38.2℃,可能是测量之前的体温计的示数就是38.2℃,真实体温要低于该示数,即该测量值比他的真实体温要高。
    20. 35~42℃ 0.1℃ 缩口 上升 下降 向下甩
    【详解】[1][2]由图中体温计可知,体温计的量程是35~42℃,分度值是0.1℃。
    [3][4][5][6]体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口,遇热液柱可以通过缩口上升,遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降,使用之前必须用手向下甩,才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。
    21. 热胀冷缩 量程 分度值 全部浸入 容器底 容器壁 稍等一会 示数稳定 被测液体中 液面
    【详解】(1)[1]大多物体有热胀冷缩的性质。温度计内部的测温物质为液体,所以温度计的工作原理:它是根据温度计内液体的热胀冷缩性质制成的。
    (2)①[2][3]为了不超过量程和便于读数。使用之前:观察它的量程和分度值。
    ② [4][5][6]使用温度计测液体温度时,为了测量的更准确要将温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不能碰到容器底或容器壁。
    ③[7][8]热传递需要一段时间才能达到热平衡,所以温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
    ④[9]读数时温度计的玻璃泡若要离开被测液体,则受环境温度影响而发生变化。故读数时温度计的玻璃泡要继续停留在被测液体中。
    [10]俯视测量偏大,仰视测量偏小。所以正确方法视线要与温度计中液柱的液面相平。
    22. K 冰水混合物 沸水 37
    【详解】[1]温度是描述物体冷热程度的物理量,温度的国际单位是开尔文,简称开,符号是K;常用单位是摄氏度,符号是℃。
    [2][3]摄氏温度规定,在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是100℃。
    [4]正常情况下,人的体温是37℃。
    23. CAEBD ④
    【详解】[1]根据温度计的使用规则可知,用温度计测量液体温度,正确的步骤顺序是:CAEBD。
    [2]用温度计测量液体温度,要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不能碰到容器底或容器壁,故图乙中温度计使用正确的是④。
    24. 冷热 沸水 26 可以
    【详解】[1]物理学中,物体的冷热程度用物理量温度来表示。
    [2]摄氏温度规定:标准大气压下,冰水混合物的温度为0摄氏度,沸水的温度为100摄氏度。
    [3]26摄氏度是人体感觉舒适的温度,且为了节约用电,夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度。
    [4]体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的弯管做得很细,水银不会自动流回玻璃泡内,所以体温计测量体温后,可以离开人体读数。
    25. 热胀冷缩 0.1 36 36.6 量程不同 沸水的温度远高于体温计的量程 36.6 37.5
    【详解】(1)[1][2]液体温度计和体温计都是利用测温液体受热膨胀,遇冷收缩的性质制成的,即测温物质的热胀冷缩制成的;如图乙是体温计,将1℃平均分成的10等分,故分度值为0.1℃。
    [3][4]如图甲,为温度计,分度值为1℃,刻度从下到上一次变大,故是零上,故读数为36℃;如图乙,为体温计,分度值为0.1℃,故读数为36.6℃。
    [5][6]体温计与常用温度计在结构上量程不同,体温计有缩口,读数时可以离开人体,使用前需要甩一甩;体温计能够测量的最高温度为42℃,超过42℃,体温计会涨破,而水的沸点远高于42℃,故体温计不能用沸水消毒。
    (2)[7][8]由于小明的真实体温是36.5℃,低于此时温度计的示数36.6℃,小明的体温比较低,水银的膨胀程度比较小,故水银不足以将缩口处的水银补齐,水银柱也不会上升,故温度保持在36.6℃;而小红的真实体温是37.5℃,小红的体温比较高,水银的膨胀程度较大,不仅仅可以补齐缩口处水银,还可以接着上升,故最终读数为37.5℃。
    26. 体温计 测量时温度计的玻璃泡碰到容器壁 读数时视线未与温度计中液柱的液面相平
    【详解】(1)[1]体温计中毛细管与玻璃泡之间存在一个很细的缩口,它的作用是当体温计离开人体后,细管内水银断开,可以使它离开人体读数,在使用前应用力向下甩。
    (2)[2][3]根据温度计的正确使用方法,图中有两处错误:一是视线没有与液柱上表面相平,二是温度计的玻璃泡碰到了容器壁。
    (3)[4][5] 图乙温度计的分度值是,液柱在零刻度线以下,因此乙的读数是;丙的分度值是,示数为。
    27. 30℃ 23℃
    【详解】[1][2]一标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃,它们之间等分为100等份,每份为1℃,而现在共有
    95﹣5=90
    等份
    则此温度计每一等份所表示的实际温度值为

    温度计示数为32℃时,实际温度为
    (32﹣5)×=30℃
    若实际温度为20℃,则测得的温度为
    t'=5℃+=23℃
    【点睛】此类题的基本解法是先求出液柱上升每厘米或每等份(每格)所表示的温度值,再计算实际测量时液柱上升的长度或格数,从而求出测量的实际温度,或是据温度计刻度原理,列出温度变化量与相应液柱变化量成正比来求解。



    相关学案

    人教版八年级上册第3节 声的利用学案设计: 这是一份人教版八年级上册第3节 声的利用学案设计,文件包含23声的利用学生版docx、23声的利用教师版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共23页, 欢迎下载使用。

    人教版八年级上册第二章 声现象第2节 声音的特性学案及答案: 这是一份人教版八年级上册第二章 声现象第2节 声音的特性学案及答案,文件包含22《声音的特性》学生版docx、22《声音的特性》教师版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共31页, 欢迎下载使用。

    初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第4节 测量平均速度学案设计: 这是一份初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第4节 测量平均速度学案设计,文件包含14测量平均速度学生版docx、14测量平均速度教师版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共26页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        3.1《温度》-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步讲义全优学案(人教版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map