通用版三年级上册全一册课文课件ppt

这是一份通用版三年级上册全一册课文课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了智能目标，课后实践等内容，欢迎下载使用。
1. 准备下列材料：
2. 将电池装入电池盒中， 注意电池的正负极。
3. 按照图 1-2 依次连接各个元件 （连接电路时， 注意开关要处于断开 的状态， 即 ff）。
4. 闭合开关， 灯泡发光 （如果没有发光， 检查元件的连接是否紧密）。
小灯泡为什么能够发光呢？在上面的体验中，我们用灯泡、导线、电池和开关组成了一个简单的电路。在这个电路中， 电池是电源，灯泡是用电器，而导线则充 当着桥梁的作用，将电池中的电能输送到灯泡中，这样，灯泡有了电能的支持，便可以发光了。怎么样？ 是不是很神奇呢？在实际的应用中，科学家用一些简单的符号来表示电路中的各种元件。
这样， 我们的电路就可以用更加简单、 直观的电路图来表示了。
1. 你能画出图 1-4 中电路所对应的电路图吗？ 对比图 1-3 中的电路图， 你发现了什么？
2. 你觉得图 1-5 中几种电路图的画法正确吗， 为什么？
灯泡到底是如何发光的呢？ 在本课上册中， 我们提到， 灯泡有了电能的支持，便能够发光。 那么， 在灯泡的内部， 是 怎样将电能转换为光的呢？ 别急， 我们先来了解灯泡的发展历程。早在1854年， 美国一个名叫亨利·戈 培尔的钟表匠， 将一根炭化的竹丝放在 真空玻璃瓶中， 通电发光长达400 个小 时， 世界上第一个电灯泡由此诞生。1874年， 加拿大的两名电气技师申请了一项电灯专利： 在玻璃泡 之内充入氮气， 以通电的碳杆发光。 但他们没有足够财力继续完善这 项发明， 于是在1875年把专利卖给了爱迪生。
爱迪生购入专利后尝试 改良灯丝， 终于在1880年制造出能持续亮1200个小时的炭化竹丝灯。不过， 美国专利局判爱迪生的炭丝白炽灯发明落于人后，专利无效。 打了多年的官司后， 亨利·戈培尔赢得专利。 最后爱迪生从戈培尔贫困的遗孀手上买下专利。20世纪初， 炭化竹丝被钨丝取代， 钨丝白炽灯沿用至今。可见， 解决灯泡发光问题的难点就在于灯丝材料的选用。 当电流通过钨丝的时候开始发热，到达一定温度后，钨丝就会产生热辐射并发光。 是不是很神奇呢？
搭建下面两种电路， 闭合开关后， 观察灯泡是否发光， 为什么呢？