高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5节 人脑的高级功能同步练习题

第4节　神经系统的分级调节

第5节　人脑的高级功能

　一、单项选择题　

知识点一　神经系统的分级调节

[题型一　神经系统对躯体运动的分级调节]

1．下列有关大脑结构特点的叙述不正确的是(　)

A．人的大脑表面有许多沟和回，使大脑的表面积大大增加

B．大脑是神经系统的高级部分，包括大脑、小脑和脑干三个部分

C．大脑特别发达，分为左右两部分，大脑皮层的某些区域与躯体运动的功能密切相关

D．大脑表面称为大脑皮层，主要由神经元的细胞体和树突构成

答案　B

解析　大脑的表面覆盖着由神经元胞体及其树突构成的大脑皮层，人的大脑有许多凹陷的沟和隆起的回，这样就大大增加了大脑的表面积，A、D正确；脑包括大脑、小脑、下丘脑和脑干，而大脑是神经系统的最高级部分，B错误；大脑皮层的某些区域与躯体运动的功能是密切相关的，躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，C正确。

2．下列关于大脑皮层代表区与躯体运动各部分关系的叙述，不正确的是(　)

A．代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的

B．代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关

C．刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动

D．刺激大脑皮层中央前回的下部会引起头部器官运动

答案　C

解析　刺激中央前回顶部引起下肢的运动，C错误。

3．下列关于神经系统对躯体运动的分级调节的说法，不正确的是(　)

A．脑与脊髓中的神经中枢分工明确，共同调节机体活动

B．低级中枢与高级中枢间只能通过下丘脑连接

C．分级调节使机体的运动更加有条不紊与精准

D．自主神经系统对机体活动的调节也受大脑皮层调控

答案　B

解析　低级中枢与高级中枢间通过小脑和脑干连接。

[题型二　神经系统对内脏活动的分级调节]

4．与神经系统的分级调节功能有关的现象是(　)

A．膝跳反射

B．针刺皮肤产生痛觉

C．被护士针刺手指取血时不缩手

D．受寒冷刺激不由自主地战栗

答案　C

解析　神经系统的分级调节功能是指低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。膝跳反射和受寒冷刺激不由自主地战栗均为非条件反射，它们的神经中枢均在脊髓，都不能说明神经系统的分级调节功能，A、D错误；痛觉的形成部位是大脑皮层，没有反射活动，因此针刺皮肤产生痛觉不能说明神经系统的分级调节功能，B错误；被护士针刺手指取血时不缩手，说明位于脊髓的低级中枢受脑中高级中枢的调控，C正确。

5．下列关于神经系统对内脏活动的调节叙述错误的是(　)

A．神经系统对内脏活动的调节是通过反射进行的

B．脊髓是调节内脏活动的低级中枢，通过它可以完成简单的内脏活动，如排尿、排便等

C．脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸运动的中枢

D．下丘脑是调节内脏活动的高级中枢，对各级中枢的活动起调整作用

答案　D

解析　下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程，大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用。

知识点二　人脑的高级功能

[题型一　语言功能]

6．下列关于人脑的语言功能的叙述，正确的是(　)

A．人类的语言活动与大脑皮层的语言区有关

B．大脑皮层的语言中枢V区受损伤，则不能听懂话

C．大多数人主导语言功能的区域在大脑的右半球

D．语言文字是人类进行思维的主要工具，语言功能是人脑特有的高级功能

答案　D

解析　人类的语言活动与大脑皮层的言语区有关，A错误；大脑皮层的语言中枢V区受到损伤，则不能看懂语言文字，B错误；大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球，右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等，C错误。

7．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是(　)

A．运动言语区(S区)    B．书写言语区(W区)

C．视觉言语区(V区)    D．听觉言语区(H区)

答案　C

解析　病人能用语言表达自己的思想，说明S区即运动性语言中枢正常，A错误；书写性语言中枢受损后病人不能写字，B错误；病人读不懂报刊上的新闻，说明视觉性语言中枢受损，C正确；病人能听懂别人的说话，说明听觉语言中枢正常，D错误。

[题型二　学习和记忆]

8．下列关于人脑的学习和记忆功能的说法不正确的是(　)

A．学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B．学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互联系，不可分割

C．学习和记忆是由单一脑区控制的，条件反射的建立就属于动物学习的过程

D．人类的记忆过程分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆

答案　C

解析　如同人脑的其他高级功能一样，学习和记忆也不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。

9．下列有关人脑的记忆功能说法错误的是(　)

A．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

B．短时记忆主要与神经元之间即时的信息交流有关

C．短时记忆经过重复多次，才有可能转化为长时记忆

D．长时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关

答案　D

解析　短时记忆主要与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，B正确，D错误；短时记忆通过重复多次，才有可能形成长时记忆，C正确。

10．对验证码的记忆和对家人手机号码的记忆分别属于人类记忆的哪个阶段(　)

A．第一记忆　第二记忆    B．感觉性记忆　第二记忆

C．第二记忆　第三记忆    D．第一记忆　第三记忆

答案　A

[题型三　情绪]

11．关于人的情绪，以下说法错误的是(　)

A．情绪也是大脑的高级功能之一

B．情绪分为积极情绪和消极情绪，存在消极情绪时，应避免与他人交谈，影响别人

C．抑郁通常是短期的，可以通过自我调适好转

D．抗抑郁的药物一般都是作用于突触处，影响神经系统的功能

答案　B

解析　存在消极情绪时一定不要自我封闭，让情绪进一步恶化，可以将烦恼向亲友诉说或向专业人士咨询，B错误。

　二、不定项选择题　

12．下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是(　)

A．各级神经中枢是孤立地对生理活动进行调节的

B．控制排尿的初级神经中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层

C．成人可以有意识控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢发育程度不同

D．低级神经中枢对膀胱的控制是由自主神经系统支配的，交感神经兴奋，膀胱缩小

答案　BC

解析　各级神经中枢相互协调对生理活动进行调节，A错误；控制排尿的初级神经中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，B正确；成人可以有意识的控制排尿，婴儿因大脑发育未成熟却不能，二者控制排尿的神经中枢发育程度不同，C正确；脊髓通过自主神经系统支配排尿反射，副交感神经兴奋会使膀胱缩小，D错误。

13．高处坠落造成高位截瘫(颈椎及以下损害)，以下4种表现符合实际的是(　)

A．大小便失禁     B．触觉完全丧失

C．躯体的冷、温觉丧失     D．躯干痛觉丧失

答案　ACD

解析　高位截瘫的病人，因为颈椎及以下损害，兴奋无法传到大脑，所以所有感觉都丧失，大脑无法控制位于脊髓的低级神经中枢，大小便失禁，A、C、D正确；触觉是指接触皮肤所引起的感觉，颈椎以上皮肤的触觉还存在，B错误。

14．对消极情绪及抑郁症的相关说法不正确的是(　)

A．消极情绪是人对环境所作出的正常反应

B．消极情绪达到一定程度时必定导致抑郁症

C．抑郁症会影响患者的工作、学习和生活，因此患者必须到医院去接受专业治疗

D．积极建立和维系良好的人际关系，适量运动和调节压力可以帮助我们应对情绪波动

答案　B

解析　抑郁通常是短期的，一般不超过两周，可以通过自我调适、身边的人的支持以及心理咨询好转，若持续两周以上，则应咨询医生以确定是否患有抑郁症。

　三、非选择题　

15．据报道，抑郁症已影响全球3.5亿人口。研究发现抑郁症的发生与5­羟色胺等物质密切相关，5­羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高，是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子。请回答下列相关问题：

(1)信号分子5­羟色胺作为________，可与后方神经细胞膜上______________结合，引发大脑产生愉悦情绪，在突触处的兴奋传递中发挥作用，5­羟色胺由分泌到发挥作用的过程中离不开内环境，理由是_______________________。

(2)分泌出的5­羟色胺，有一部分会被突触小体重新摄取。被称为5­羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5­羟色胺的回收，目前5­羟色胺再摄取抑制剂是主要的抗抑郁药，用以________(填“增加”或“降低”)患者脑组织液中5­羟色胺的含量。但有些患者5­羟色胺的含量正常，因此新的研究又着眼于神经细胞的接收装置上，该类患者可能的病因是_________________。

答案　(1)神经递质　特异性受体　突触间隙充满的是组织液

(2)增加　受体没有足够的活性或受体的数量减少

解析　(1)5­羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高，作为神经递质在突触处的兴奋传递中发挥作用，由突触前膜释放进入突触间隙，作用于突触后膜，与后神经元细胞膜上特异性受体结合。突触间隙填充的是组织液，所以5­羟色胺由分泌到发挥作用的过程中离不开内环境。

(2)5­羟色胺有一部分会被突触小体重新摄取。目前5­羟色胺再摄取抑制剂可以抑制突触小体对5­羟色胺的重吸收，可以增加组织液中5­羟色胺的含量。5­羟色胺作为神经递质需要与突触后膜上的特异性受体结合才能发挥作用，若患者5­羟色胺的含量正常，则可能的病因是受体没有足够的活性或受体的数量减少。

16．阅读材料结合人的反射弧模式图，分析回答有关问题：

“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。

(1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的____________失去了大脑的控制；这一实例说明脊髓具有________功能。

(2)神经系统通过________来控制和调节人体的生理活动。

(3)________是调节内脏活动的低级中枢，如排便、血管舒缩等。________、________、________是调节内脏活动的高级中枢，其中________是最高级中枢，可以调节全身各器官的活动。

(4)假如反射弧④处受损，对反射活动的影响是__________________。

答案　(1)排尿中枢　传导

(2)反射活动

(3)脊髓　脑干　下丘脑　大脑皮层　大脑皮层

(4)对刺激无反应

解析　(1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢失去了大脑的控制；这一实例说明脊髓具有传导功能。

(2)神经系统通过反射活动来控制和调节人体的生理活动。

(4)假如反射弧④处受损，对反射活动的影响是对刺激无反应。

17．为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。

检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；

检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性，AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

请回答：

(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是______________________，通过该指标可知________组大鼠学习记忆能力最弱。

(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入________，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜________变化。ACh发挥效应后在________酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内________的生成量，进而计算该酶的活性。

(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越________。

(4)水迷宫实验过程中，使短时记忆转化为长时记忆的措施是________，以此强化神经元之间的联系。

答案　(1)到达原平台水域时间　④

(2)突触间隙　电位　乙酰胆碱酯　胆碱

(3)慢　(4)重复训练

解析　(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，通过该指标可知④组大鼠学习记忆能力最弱。

(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，AChE的活性越弱，则ACh水解速度越慢。

(4)水迷宫实验过程中，使短时记忆转化为长时记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联系。

　易错题型　

人脑高级中枢的作用

18．下列有关人脑高级中枢有关描述正确的是(　)

A．期中考试中认真答题只与大脑皮层中的躯体运动中枢和视觉性语言中枢有关

B．脑中高级中枢可对脊髓中所有低级中枢进行调控

C．由短时记忆到长时记忆可能与新突触的建立有关

D．大脑皮层H区受损患者听不到说话

答案　C

解析　期中考试中认真答题主要与大脑皮层中的书写性语言中枢、视觉性语言中枢有关，A错误；脑中高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控，B错误；由短时记忆到长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，C正确；大脑皮层H区受损患者听不懂说话，D错误。