1.1长度和时间的测量（课件）

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中物理第一章 第1节 长度和时间的测量人教版 八上物理课堂导入耳听为虚，眼见一定为实吗？测量的必要性：说明我们的视觉并不总是可靠的，为了更准确地认识周围的世界，把握事物的特点，要对物体的某些情况进行定量的描述,必须用仪器来测量。测量需要有统一的标准活动：同学们用自己的大拇指指尖和中指指尖的距离（叫一拃）测量课桌的长度结论：用 “拃”作为测量课桌长度的标准,因为每个同学的 “拃” 的长度不一样，所以得到桌子的长度也不一样。因此，要进行测量就要有统一的测量标准——单位1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制。课堂活动一、长度的单位1．国际单位：米 符号：m2.常用单位还有:千米(km)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1 km = 1000 m = 103 m 1 dm = 0.1 m = 10-1 m 1 cm = 0.01 m = 10-2 m1 mm = 0.001 m = 10-3 m1 μm = 0.000 001 m = 10-6 m1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m1 m = 10dm = 100cm二、长度的测量1．刻度尺是测量长度的基本工具。 2．正确使用刻度尺刻度尺的正确使用归纳为六个字：选 、认、放、看 、读 、记（1）会选：选择量程和分度值（看精度要求）合适的刻度尺。（2）会认：使用前，认清刻度尺的单位、零刻度线、量程、分度值。①零刻度线位置：起始刻度线。如果零刻度线已经磨损，可以选用一个完好的整刻度线开始测量。②量程：测量的范围。它决定着一次能测出的最大值。③分度值：相邻两刻度线之间的长度。它是测量精确程度的决定因素。这把刻度尺的量程是 ；分度值是 。 0---8cm1mm（3）会放：放刻度尺 ：①放正：刻度尺要与物体被测边缘平行。②紧贴：刻度尺有刻度线的一侧要紧贴被测物。③对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。 （4）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 √ （5）会读：读数时，要估读到分度值的下一位.只能估读一位。甲图中：分度值是 ；木块长度 厘米。2.752mm偏小偏大记录的测量结果应由准确数值、估读数值和单位组成。（6）会记分度值是： ,单位为 ，准确值为： ，估读值为： ,此物体长度为： 。 2.7cm2.78cm1mm0.0 8cmcm测量值=准确数值（由分度值决定）+估读数值（仅有一位）+单位三、时间的测量1. 国际单位：基本单位是秒（s）常用单位：小时（h）、分（min）等它们之间的换算关系是：你知道人类从古至今有哪些计量时间的方法?2.计时工具（1）古代：日晷、沙漏、滴漏、燃香等 （2）现代：机械钟表、石英钟、电子表等3．机械停表的使用（1）量程和分度值：机械停表的外圈（大表盘）以秒为单位，内圈（小表盘）以分为单位，不同停表量程和分度值会不同，量程以小圈为准。如图中小表盘转一圈量程为60 min，外圈分度值为0.2 s。 （2）读数：在读数时,先读出小表盘上指针所通过的分钟数(按整数读)，再度大表盘秒数，加和即为读数。右下图是多少秒呢？5分钟加上10秒，5分钟=300秒，一共是310秒。四、误差用分度值不同的刻度尺测量同一个物体的长度。比较测量结果发现什么？甲：分度值： ；测量结果： ；准确值： ；估读值： cm。1cm2.8cm2cm0.8_乙：分度值： ；测量结果： ；准确值： ；估读值： 。1mm2.76cm2.7cm0.06cm（2）真实值：任何一个物理量都有它的客观大小，这个客观值称为真实值。（1）测量值：用测量仪器测量出的值。甲、乙两个测量值都正确，但都和物体长度的真实值有差别。1.误差:测量值和真实值之间的差异。 2.误差的来源：(１)测量工具； (２)测量方法；(３)环境影响； (4 )测量者的因素。3. 减小误差的办法： （1）多次测量取平均值；（2）使用精密的测量工具；（3）改进测量方法；4. 误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是可以避免的。误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。 一、长度的测量二、时间的测量考点一：长度的单位和测量【典型例题1】如图所示，铅笔的长度  cm5.35考点二：时间的测量【迁移训练2】 图中停表的读数是________s。335