重庆市巫山县官渡中学2020-2021年高二下学期第一次月考生物试题
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一.选择题 (共60分,每题3分)
1. 血浆中的水来自 ( )
A.组织液、淋巴 B.组织液
C.组织液、消化道 D.组织液、淋巴、消化道
2.列关于人体组织液的叙述,错误的是 ( )
A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中
C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中
D.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
3.关于内环境的叙述中,正确的是( )
A内环境由细胞内液和细胞外液组成
B内环境中的CO2不能对人体生命活动进行调节
C神经递质在内环境中合成并发挥作用
D神经-体液-免疫调节网络可维持内环境稳态
4. 下列有关内环境稳态的叙述中,不正确的是( )
A.不同人的体温,会因年龄、性别等不同而存在微小差异
B.内环境稳态是正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动共同维持的
C.在正常情况下,内环境的各种理化性质是保持不变的
D.在正常情况下,内环境的各种理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内
5. 下列关于反射和反射弧的叙述正确的是 ( )
A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位
B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要有完整的反射弧,必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
6.下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析正确的是( )
A.a点受刺激时膜内电位由正变负
B.电表②只能发生一次偏转,电表①会发生两次方向不同的偏转
C.该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的,但不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的
D.电表①比电表②先发生偏转
7.一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线,被解救后,当他再次看到裸露的电线时,会立即反射性地把手缩回,对这两种反射的叙述正确的是( )
A.两种反射中枢都在脊髓
B.两种反射中枢都在大脑
C.前者在脊髓,后者在大脑和脊髓
D.前者在大脑,后者在大脑和脊髓
8. 调节是动物和人体生命活动调节的重要方式,下列有关叙述正确的是( )
A.兴奋在反射弧上的传导是单向的,因为兴奋只能由传入神经传入,传出神经传出
B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元之间则以化学信号的形式传递
C.感受器就是传入神经末梢,效应器就是传出神经末梢,它们都是反射弧的组成部分
D.K+外流,Na+内流,导致膜内外电位改变,产生局部电流,是兴奋产生的生理基础
9. 当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时,病人将出现什么症状 ( )
A.看不见文字,但能听懂别人谈话
B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话
D.能够讲话,但不会书写
10. 下列各组高等动物产生的激素中,由同一种内分泌腺分泌的是 ( )
A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素
B.促甲状腺激素、促性腺激素
C.促性腺激素、雄性激素
D.甲状腺激素、生长激素
11.下列有关体温调节的叙述中,正确的是( )
A.夏天中午当人进入15 ℃的空调房时,其产热量远远高于散热量
B.下丘脑不仅是体温调节中枢,还能分泌促甲状腺激素
C.人体在寒冷条件下只有甲状腺激素分泌量增多
D.感受寒冷刺激的是冷觉感受器,此时的效应器有皮肤血管、骨骼肌、肾上腺等
12. 关于水和无机盐平衡及其调节的叙述正确的是( )
A.人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果
B.K+在维持细胞外液渗透压上起到决定性作用
C.人体Na+的主要来源是食物,几乎全部由小肠吸收,主要排出途径是大肠
D.人在饮水不足时,通过减少排尿量就可以维持内环境稳定
13.右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
14. 感染埃博拉病毒的患者在清除体内埃博拉病毒的过程中,不一定参与的是( )
A.记忆细胞 B.吞噬细胞
C.浆细胞 D.效应T细胞
15. 下列关于人体免疫系统的说法正确的是( )
A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的
C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D.发挥免疫防卫功能时,人体的三道防线会同时起作用
16. 麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是( )
A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原可被免疫细胞识别
B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体
C.再次接种该疫苗后,记忆B细胞无法更新,但可分化成浆细胞
D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力并被T细胞裂解
17. 下列关于人体生命活动调节的相关叙述中,不正确的是( )
A.下丘脑可合成促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素
B.人体通过胰岛素与胰高血糖素的协同作用来调节血糖浓度
C.神经冲动沿神经纤维的传导是双向的,在细胞间的传递是单向的
D.体液调节比神经调节的作用范围更广,作用时间更长
18. 下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验,A、B不给照光,C、D照右侧光,能够向左弯曲生长的处理是( )
19. 扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能( )
A.迅速生长 B.进行光合作用
C.产生生长素 D.储存较多的有机物
20. 如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A.甲不生长、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长、戊向右生长
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 |
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题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 |
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二、非选择题(总40分)
21.如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。
(1)a表示___________系统,b表示_________系
统,c表示___________系统,参与内环境稳态维持的还有图中的_________系统。
(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是__________________。
(3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH_________,但乳酸可以与血液中的_________发生反应,使血液的pH维持相对稳定。
(4)外界中的O2进入红细胞内至少需穿过_________层生物膜。
22.(分)可卡因(cocaine)是一种神经类毒品。下图为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。请据图回答下列问题:
(1)①的形成主要与___________(细胞器)有关,其中的多巴胺通过___________ 方式释放到突触间隙中。___________ (填序号)对递质的识别起着重要作用,其化学本质是___________ 。
(2)多巴胺作用完成后正常的去路是___________。由图可知,可卡因进入突触间隙后会 ___________ ,使突触后神经元___________ ,导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感,最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。“瘾君子”未吸食毒品时,精神萎靡,四肢无力,体内___________激素的含量减少。
(3)图中没有体现出的内环境组成成分是___________ 。结构③上发生___________ 信号的变化。
23..(分)我国各地掀起长跑的高潮,热爱马拉松运动的人越来越多。请回答下列与长跑有关的问题:
(1)初次参加马拉松的人,比赛开始前会有一些紧张的表现,例如呼吸紧促、心跳加快等,这是___________调节的结果。
(2)运动员在跑步过程中会感到口渴,产生口渴感觉的过程是 ___________ 。
(3)运动员在通过运动,会大量出汗,其原因是 ____________________________________________ ,这会导致机体一段时间内尿液量减少,其原因是____________________________________________ 。
(4)运动员在跑步过程中肌肉组织处的血糖浓度会___________(填“升高”或“降低”),但血液流经肝脏后血糖浓度会___________(填“升高”或“降低”),原因是_________________________________ 。
24. 某生物兴趣小组为了验证胰高血糖素和肾上腺素都可使血糖升高,具有协同作用,以血糖浓度变化为观测指标,进行了相关实验。请回答下列问题:
(1)将体重和健康状况相同的小鼠随机分成四组,实验前对四组小鼠进行饥饿处理,目的是______________。
(2)测量四组小鼠的血糖浓度,甲组注射适量________作为对照组,乙组注射等量用生理盐水配制的胰高血糖素溶液,丙组注射等量用生理盐水配制的肾上腺素溶液,丁组注射__________________。一段时间后,检测四组小鼠血糖浓度变化,记录实验数据。
(3)实验结果: 。
(4)实验分析:胰高血糖素能升高血糖的途径是__________________。
25.(9分)高等动物性腺分泌活动的调节机制与甲状腺分泌的调节机制相类似,其过程如下图
所示,图中①②③代表有关激素,I、Ⅱ代表相关生理作用过程。回答下列问题:
(1)分析图示可知,激素③的分泌既存在分级调节,也存在着_______调节机制,这种调节机制的生理意义_______________________________________________________________________________。
(2)卵巢产生的雌激素能促进雌性动物卵细胞的形成和排卵,但在生产实践中,为促进雌性动物多排卵,通常并不直接使用雌激素,原因是_______________________________________________。
(3)下丘脑和垂体之间存在神经联系和体液联系。若要验证下丘脑调节垂体分泌激素②的方式不是神经调节,可利用小白鼠进行实验,实验思路是___________________________________________________。 26.如图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请回答下面的问题.
(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有 _____________________ ,其作用是 __________________________________________ .
(2)由图可知,b和c细胞均是由a细胞分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中c细胞是在 _____________________ 中发育成熟的.
(3)e和f都是____________________ 细胞,发生③过程后,分别产生___________ 细胞和___________ 细胞.
(4)图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的,它们的形态、结构和功能不同,是由于____________________________________________ .
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