山东省烟台市牟平区2022-2023学年五年级下学期期末考试语文试题

这是一份山东省烟台市牟平区2022-2023学年五年级下学期期末考试语文试题，共9页。试卷主要包含了给下面加点的字注音，读句子，根据拼音写字词，下列句子中没有语病的一项是，填一填，选一选，把正确的序号依次写下来，阅读等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省烟台市牟平区五年级（下）期末语文试卷1．给下面加点的字注音。（1）毡帽 　       　（2）桅杆 　      　（3）附庸　       　（4）淤泥 　     　（5）咆哮 　      　（6）颧骨 　       　（7）吐痰　      　（8）桥墩　      　2．读句子，根据拼音写字词。（1）常与大mǔ 　   　指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指yǎo tiǎo 　     　，都是直直落落的强硬的线条。（2）医生们不分zhòu 　   　夜，bēn fù 　     　抗疫第一线。望着他们疲惫的身影，我们sù rán qǐ jìng 　       　。（3）夜幕降临，海岸边渐渐chén jì 　     　下来。月亮的影子在水中摇晃，出海归来的渔船静静地tíng bó 　     　在港湾。在灯光的笼罩下，一切都显得那么静谧（mì）美好。3．下列几组词语中，有错别字的一组是（　　）A．特殊 苍白 阻挡 飞驰 手疾眼快 B．正月 衔接 武艺 渺小 天衣无缝 C．樱桃 引荐 神圣 审视 半夜三更 D．仅急 接触 脚力 格局 龇牙列嘴4．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　　）A．你改变了设计思路，是不是有人给你出谋划策了？ B．养尊处优的生活磨炼了他坚强的意志。 C．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 D．他一针见血地指出本次活动的弊端，得到大家的一致赞同。5．下列句子中没有语病的一项是（　　）A．装满奶桶的船只在舒缓平稳。 B．学校在世界读书日来临之际，开展了“图书漂流”活动。 C．为了避免游人不落入水池中，池边围起了栅栏。 D．看着眼前的毕业照，我不由得想起五年来和同学们一起春游、上课。6．四个“专项阅读”学习小组想分别研究萧红、鲁迅、徐光耀、老舍的作品，要借书籍依次是（　　）①《小兵张嘎》②《呼兰河传》③《骆驼祥子》④《呐喊》A．②③④① B． ②④③① C． ②④①③ D．③④②①7．填一填。（1）诗中有趣。你看，可爱的孩子们以“冰”为“钲”，自得其乐，“　          　，彩丝穿取当银钲”；你听，牧童横坐在牛背上悠闲地吹着短笛，“牧童归去横牛背，　          　”。（2）诗中有爱。陆游笔下的“遗民泪尽胡尘里，　          　”有对南宋军队收复失地的企盼；王昌龄笔下的“黄沙百战穿金甲，　          　”有身经百战的将士们报国的豪情壮志；“　          　，子规声里雨如烟”中有翁卷对乡村风光的热爱；“　        　，报得三春晖”中有孟郊对母爱的赞颂。（3）“　       　，必自毙。”不义之事做多了，一定会自受其害。（4）在文言文《杨氏之子》中，杨氏之子应答孔君平的话是“　            　”，可以看出杨氏之子果真“甚聪惠”。8．选一选，把正确的序号依次写下来。A.山下兰芽短浸溪B.东风无力百花残C.青山依旧在D.春色满园关不住E.其岸势犬牙差互F.了却君王天下事（1）　   　，松间沙路净无泥。（2）　   　，一枝红杏出墙来。（3）相见时难别亦难，　   　。（4）　   　，不可知其源。（5）　   　，赢得生前身后名。（6）是非成败转头空。 　   　，几度夕阳红。9．想想下面句子在表达上的特点，再照样子写一写。ㅤㅤ例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。ㅤㅤ演讲台上，一向自信大方的小红，　                  　10．阅读春天是一个动词（节选）ㅤㅤ①乡间的风，是温煦和柔软的，仿佛少女的芊芊玉手。你看它，翘起兰花指，优雅地调弄着季节的调色板。ㅤㅤ②先是轻轻点染的绿色，薄薄一层浅草，淡淡一行柳烟，都像淡绿色的轻纱，在天地之间舒展开来。这是春天醒来后的第一个梦，美丽而飘逸，一切都随之欢欣地张开眼睛。随后，绿色开始泼墨淋漓，万木争春，翠色渐浓。深深浅浅的绿色，远远近近地招摇起来，春的底色完成了。ㅤㅤ③绿色的底子上，是要点缀万紫千红的。是谁轻轻抖落画笔，勾勒描摹，缤纷的色彩便泼泼洒洒，喧闹了整个春天。乡间的春天，一直是动态的，人们跟着春天的脚步，一步一步走向温暖。（1）用心读第①自然段，赏析作者写得好在哪里。　                  　（2）“调色板”是用来调合适的色彩，画出美丽的图画的。“乡间的风”通过哪几个步骤，绘出了怎样的色调，来完成这幅绚丽的“春之图”？请概括说明。①　                  　②　                  　③　                 　（3）读了《春天是一个动词》（节选）后，你是怎么理解“春天是一个动词”的？　                  　11．阅读外婆的“庄稼话”ㅤㅤ①小时候的我特别淘气，父母在城里打工，我跟着年迈的外婆生活，所以就成了班里出名的“野孩子”。整天不爱学习还到处闯祸，被老师请家长成了家常便饭，被外婆带出教室时我还冲着同学挤眉弄眼。ㅤㅤ②外婆打理着一片菜园，并没有太多时间和精力教育我，又怕我到处闯祸。就每天带着我干活。清爽的晨风轻轻吹动着叶尖挂着的露珠，也轻抚着我和外婆的脸庞。外婆的腰不好，于是我俩分工明确，外婆摘高处，我摘低处。透过晨光，我踩着外婆的脚印，穿行于高高低低的豆角架里。外婆时常一边推着装满蔬菜的三轮车赶往菜市场，一边苦口婆心地教育我；“人勤地不懒，翻地、浇水的时候你对得起地，收获时庄稼地才能对得起你。”可儿时的我哪听得进去这个，只顾在后座上手舞足蹈。ㅤㅤ③儿时最令我兴奋的不是卖完豆角，而是远远就能望到的小卖部冰柜里的雪糕。我总是偷偷地看外婆一眼，趁着外婆收钱找钱的空当悄悄溜走。长长的冰柜，纯白的棉被紧紧地裹着柜门，揭开被子，掀开柜门，丝丝的凉意透出来，玻璃柜门上结了一层霜，透过模糊的玻璃可以清晰地看到花花绿绿的包装。多半这时候我的衣服领子会被提起来，身后站着假装愠怒的外婆。我从小肠胃不好但又嘴馋，外婆总是会说：“田里那些娇弱的幼苗，需要我们格外关照，阳光晒多了不好，水浇多了也不行，人也一样。”但她总是拗不过我，叹口气，还是会掏出荷包：“来个小的。”我一边迫不及待地撕开包装纸，一边递向外婆：“外婆你先吃。”外婆早就看穿了我的小聪明，摸摸我的头不说话，眼里充满着宠爱。ㅤㅤ④外婆一天天老去，不能再打理菜园，而我不知何时开始，默默地把外婆朴素的“庄稼话”记在了心里。我把学习当作自己的一片菜园，把每一个知识点当作一粒种子，把对每个难题的钻研比作劳作时的咬牙坚持，浇水施肥，不偷奸不耍滑，最终完成大学学业。家乡也在发生翻天覆地的变化，毕业后回乡工作时，儿时泥泞的菜园已随着城镇化的脚步变成了一片美丽的花园和广场。ㅤㅤ⑤这片土地是我儿时的自在天地，而今成了我的孩子的乐园。广场上孩子们奔跑着，尖叫着，女儿飞舞的裙角和扑面而来的夏风把我的思绪带回了儿时的某个夏天。外婆靠着这片菜园子养育了我，现在它继续滋养着下一代。曾经的田园印象虽然已随城市的变迁渐渐消失，可我的脑海里总浮现出和蔼的外婆站在那一片绿意盎然的菜地中冲我微笑的画面。（1）判断。对的打“√”，错的打“×”。①小时候，“我”成了班里出名的“野孩子”，“野”体现在：不爱学习到处闯祸、踩着外婆的脚印穿行于豆角架里等。 　   　②第②自然段中，标“_____”句子的作用就是交待了“我”和外婆干活的时间。 　   　③第③自然段中，外婆“假装愠怒”的原因是“我”偷了外婆卖豆角的钱。 　   　④第⑤自然段中，标“～～～～”句子的意思就是外婆靠这片菜地挣钱养育了我，“我”也靠外婆留给“我”的菜地养育了女儿。 　   　（2）文中围绕外婆的“庄稼话”写了关于“我”的哪几件事？　                  　（3）你喜欢本文中外婆的“庄稼话”吗？结合本文写写理由。　                  　（4）文章最后为什么要强调外婆“站在那一片绿意盎然的菜地中”呢？　                  　12．写作天地ㅤㅤ从下面两个题目中选一个，根据自己的亲身体验来写一篇习作，重点部分写具体，融入真情实感。题目前空6个格。习作中不允许出现自己学校的学生名、老师名或学校名。①得②失
2022-2023学年山东省烟台市牟平区五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【分析】本题考查汉字注音。正确读准字音，注音时注意区分平、翘舌音，前、后鼻音，注意多音字在不同词组中的不同读音。【解答】（1）“毡帽”中的“毡”读“zhān”，指的是毡制的帽子。（2）“桅杆”中的“桅”读“wéi”，指船上挂帆的柱竿。（3）“附庸”中的“附”读“yōng”，古代指附属于大国的小国，今借指为别的国家所操纵的国家。（4）“淤泥”中的“淤”读“yū”，指河湖池塘里底部的泥沙。（5）“咆哮”中的“咆”读“páo”，形容水流奔腾轰鸣、人暴怒喊叫或勇猛刚健的样子。（6）“颧骨”中的“颧”读“quán”，眼睛下面的部位。（7）“吐痰”中的“痰”读“tán”，指将口中涶沫或其他分泌物吐出的行为。（8）“桥墩”中的“墩”读“dūn”，在两孔和两孔以上的桥梁中除两端与路堤衔接的桥台外其余的中间支撑结构。故答案为：（1）zhān； （2）wéi； （3）yōng；（4）yū；（5）páo；   （6）quán；（7）tán； （8）dūn。2．【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）拇 窈窕；（2）昼 奔赴 肃然起敬；（3）沉寂 停泊。3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。【解答】A、B、C正确。D.有误，“仅急”的“仅”应改为“紧”，指急迫；不容拖延。“龇牙列嘴”的“列”应改为“咧”，形容凶狠或疼痛等的样子。故选：D。4．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】A．正确，出谋划策：出主意，定计策。符合语境。B．不正确，养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。不符合语境。C．正确，眷恋：深切地留恋。符合语境。D．正确，一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。符合语境。故选：B。5．【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】A.有误，缺少成分，句末加“的水中行驶”；B.正确；C.有误，否定不当，删去“避免”或“不”；D.有误，缺少成分，句末加“的情景”。故选：B。6．【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。【解答】①《小兵张嘎》的作者是徐光耀。②《呼兰河传》的作者是萧红。③《骆驼祥子》的作者是老舍。④《呐喊》的作者是鲁迅。故选：B。7．【分析】考查了古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】（1）考查古诗文默写。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里的《稚子弄冰》，全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（2）考查古诗文默写。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自翁卷的《乡村四月》，全诗为：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（3）考查名言警句。“多行不义，必自毙”出自《左传》，意思是：坏事干多了，一定会自取灭亡。此句是对恶人恶行的警告，无论做什么事，一定要认清形势，把握尺度，不要做伤天害理的事。（4）考查古诗文默写。出自《杨氏之子》，原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”故答案为：（1）稚子金盆脱晓冰     短笛无腔信口吹；（2）南望王师又一年     不破楼兰终不还     绿遍山原白满川     谁言寸草心；（3）多行不义；（4）未闻孔雀是夫子家禽。8．【分析】考查了古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。【解答】（1）“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”出自宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。故选A。（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代叶绍翁的《游园不值》。故选D。（3）“相见时难别亦难，东风无力百花残”出自唐代李商隐的《无题》。故选B。（4）“其岸势犬牙差互，不可知其源”出自唐代柳宗元的《小石潭记》。故选E。（5）“却君王天下事，赢得生前身后名”出自宋代辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》。故选F。（6）“是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”出自明代诗人杨慎的古诗《临江仙•滚滚长江东逝水》。故选C。故答案为：（1）A；（2）D；（3）B；（4）E；（5）F；（6）C。9．【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】例子是用对比的手法描写了人物的动作来表达人物的内心，仿写时注意。故答案为：这次却说话断断续续，也没有了往日的激情澎湃。10．【分析】本文运用了多种感官来描写春天的景象，标题运用比喻手法，把春天比作“动词”，生动形象地写出了春天生机勃勃、灵动的特点，新颖别致，吸引读者的阅读兴趣，概括了文章的写作内容，是贯穿全文的线索，暗示了作者对春的喜爱之情。【解答】（1）考查了对文章内容的理解和赏析。可以从修辞手法的角度进行赏析。句中的“乡间的风，是温煦和柔软的，仿佛少女的芊芊玉手“运用了比喻的修辞手法，把“风”比喻成“少女的芊芊玉手”，生动形象地写出春风的“温煦和柔软”；从“翘起”“调弄”把春风人格化，这是拟人的手法，生动形象地表现了作者对春天的热爱和赞美。（2）考查对文章内容的理解和概括。根据“先是轻轻点染的绿色，薄薄一层浅草，淡淡一行柳烟，都像淡绿色的轻纱，在天地之间舒展开来”“绿色开始泼墨淋漓，万木争春，翠色渐浓。深深浅浅的绿色，远远近近地招摇起来，春的底色完成了”“绿色的底子上，是要点缀万紫千红的”等句概括作答即可。（3）考查了对文章标题的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。本文的标题“春天是一个动词”运用了比喻的修辞手法，将“春天”比作“动词”，生动形象地表现出春天具有活力，说明了春天的美好不仅在于它的美丽景色，更在于它所带来的生机和变化。故答案为：（1）运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出春风的“温煦和柔软”和作者对春天的热爱和赞美，使读者能够更加深入地感受到春天的美好和生机。（2）①先是轻轻点染的绿色，薄簿一层浅草，淡淡一行柳烟；②再是绿色浓厚，万木争春，深深浅浅的绿色招摇，完成春的底色；③然后勾勒描摹，点缀万紫千红；（3）春天的美好不仅在于它的美丽景色，更在于它所带来的生机和变化。11．【分析】阅读短文回答问题是小学阶段常见的题型，作答时要认真阅读短文，这样才能准确回答问题。【解答】（1）考查了对选文内容的理解。①有误，从“整天不爱学习还到处闯祸，被老师请家长成了家常便饭，被外婆带出教室时我还冲着同学挤眉弄眼”可知，“野”不包括踩着外婆的脚印穿行于豆角架里。②有误，环境描写渲染儿时“我”和外婆下田干活时美好的回忆。③有误，外婆“假装愠怒”的原因是“我”从小肠胃不好却又拗着让外婆给我买雪糕。④有误，这句话的意思是外婆小时候带着“我”在菜地干活时说的“庄稼话”影响着“我”，而“我”也将用其影响“我”的下一代。（2）考查对短文的概括能力。文中围绕外婆的“庄稼话”写了“不爱学习到处闯祸”“帮外婆打理菜园”“馋雪糕拗着外婆买”“努力学习完成学业”。（3）考查短文内容的理解。结合选文内容写出自己的看法即可。例：喜欢。因为“庄稼话”指的是外婆作为农民朴实易懂的语言；外婆对“我”苦口婆心的教育；外婆的这些“庄稼话”适合种地、打理菜园，但对“我”的教育作用很大；从“庄稼话”中可以看出外婆的勤劳、善良以及对“我”的关心和爱护。（4）考查理解能力。结合第二段跟外婆生活劳动的场景回答问题，因为外婆就是在这片菜园子里养育了“我”，小时候“我”与外婆在这片菜园子里干活，“我”对这片菜园子充满感情。故答案为：（1）①×②×③×④×；（2）不爱学习到处闯祸；帮外婆打理菜园；馋雪糕拗着外婆买；努力学习完成学业。（3）喜欢。因为“庄稼话”指的是外婆作为农民朴实易懂的语言；外婆对“我”苦口婆心的教育；外婆的这些“庄稼话”适合种地、打理菜园，但对“我”的教育作用很大；从“庄稼话”中可以看出外婆的勤劳、善良以及对“我”的关心和爱护。（4）因为外婆就是在这片菜园子里养育了“我”，小时候“我”与外婆在这片菜园子里干活，“我”对这片菜园子充满感情。12．【分析】本题为自命题作文，选取生活中的人、事或景，写一篇习作。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论写什么都要注意合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程；中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。【解答】符文：得 小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头。不必说音乐课上回响的我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下的我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下的我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆，成为我人生最大的“得”——满足和忘不了，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。忘不了那个阳光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢地举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢地举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。忘不了，忘不了，永远忘不了!小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/9/7 19:06:57；用户：李娜，物理；邮箱：18806363985；学号：22903376