湖北省十堰市郧阳区2021-2022学年九年级上学期期中教学质量阶段性调研检测理科综合化学试题
展开这是一份湖北省十堰市郧阳区2021-2022学年九年级上学期期中教学质量阶段性调研检测理科综合化学试题,共9页。试卷主要包含了5 K—39,下列描述属于物质化学性质的是等内容,欢迎下载使用。
郧阳区2021—2022学年度上学期教学质量阶段性调研检测
九年级理科综合试卷
注意事项:
1.本试卷分试卷和答题卡两部分;考试时间为150分钟;满分为160分(生物20分,物理80分,化学60分)。
2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”,然后按要求答题。
3.所有答案必须写在答题卡相应的区,写在其他区域无效。
4.考生答题过程中不得出现真实的姓名、校名、地名。
相对原子质量:O—16 Cl—35.5 K—39
一、单项选择题(1—19小题每题2分,20-29小题每题2.5分)
8.乡村振兴是当前一项非常重要的工作。下列措施中主要发生化学变化的是
A.建立销售网络 B.腐熟农家肥 C.架设电线 D.清理池塘
9.下列描述属于物质化学性质的是
A.氢气难溶于水 B.铁在潮湿环境中易生锈
C.浓氨水易挥发 D.钨丝难熔化
10.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
11.某同学在做加热氯酸钾制取氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中,下列说法正确的是
A.高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 B.反应速率加快,生成氧气的量增加
C.反应速率加快,生成氧气的量不变 D.很难反应,几乎收集不到氧气
12.6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中。这种做法主要说明
A.分子之间有间隔 B.分子很小
C.分子是可分的 D.分子在不断地运动
13.下列物质由分子直接构成的是
A.铁Fe B.水H2O C.铜Cu D.金刚石(主要成分是碳)
14.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是
A.Ca—钙元素 B.2N—2个氮原子 C.2Cu—2个铜元素 D.Mg2+—镁离子
15.交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车,因为酒中的乙醇分子能使橙色的重铬酸钾变为绿色的物质。重铬酸钾中铬的化合价是
A.+3 B.+2 C.+5 D.+6
16.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列做法合理的是
A.用过量的红磷进行实验
B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C.红磷燃烧熄灭后,立即打开弹簧夹
D.燃烧匙中的红磷可以换成木炭
17.已知核外有x个电子,其相对原子质量为a,则该粒子含有的中子数为
A. B. C. D.
18.下列化学用语中对数字“3”的意义的描述正确的是
①Fe3+ ②3C60 ③ ④
A.表示核外电子数的是④ B.表示离子所带电荷数的是③
C.表示分子个数的是② D.表示元素化合价的是①
19.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:关于此反应,下列认识正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 8 | 4 | 80 | 20 |
反应后质量(g) | 待测 | 40 | 12 | 60 |
A.该化学反应的基本反应类型为分解反应
B.待测的甲物质的质量为 16g
C.乙、丁的相对分子质量之比一定为 9:10
D.参加反应的甲、丙的质量比为 2:17
二、非选择题
化学部分:
填空题
46.在下列物质中选择适当物质填空(均填字母):
A.空气 B.二氧化硫 C.红磷 D.水 E.氧气 F.氮气 G.稀有气体
(1)能支持燃烧的气体是 。
(2)属于混合物的是 。
(3)与氧气反应能产生大量白烟的是 。
(4)属于空气污染物的气体是
47.直接构成物质的微粒有 、_ 、 。
48.核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答有关问题:
(1)同一周期,元素具有相同的________数。
(2)氯原子在化学反应中一般易________电子(填“得到”或“失去”)。
氯原子与________(填元素符号)的化学性质相似,因为它们的________相同。
49.水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。
(1)写出实验室电解水反应的化学方程式: 。
(2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:
除去水中固态杂质的设备是: _;投药(多为ClO2)的作用是 。
(3)自然界的水都含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易办法是: 。
50.甲,乙,丙三种物质有如图所示的转化关系。
(1)若三种物质中都含有氧元素,甲、乙为组成元素相同的两种化合物,丙是单质。则甲生成乙的化学方程式为________;保持乙化学性质的最小粒子为(填名称)____________。
(2)若乙物质中含有地壳中含量排名第二位的金属元素,且是一种黑色固体,甲和丙都是单质。甲和丙反应时的现象是___________,化学方程式 。
实验探究题
51.某市初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起实验,并回答下列问题。
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和______;其中玻璃棒的作用是________;
(2)小波准备按如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是_________;纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的___________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
(3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_____;(写出一点即可)
52.关于催化剂的研究是一项重要的课题,某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
(1)催化剂在化工生产中起着重要作用,下列说法正确的是______(填字母)。
A.不加入催化剂化学反应就不能发生
B.在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变
C.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
【任务二】探究催化剂
查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂,于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行下图所示实验。
(2)填写下表:
步骤①现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 实验结论 |
试管中有极少量气泡产生,带火星的木条没有复燃 | 称得氧化铜的质量为______ | ______ | 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 |
(3)步骤①③对比可以说明 。
【任务三】探究催化剂的催化效果
分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜,按图1所示装置进行实验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触,测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
(4)对比分析图2中的______(填字母)点,可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
(5)请从催化剂的角度解释在实验过程中,上述两个反应虽化学反应速率不同,但完全反应后两个装置内压强相同的原因______。
计算题
53.某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 26.0 | 23.4 | 16.4 | 16.4 |
请计算:
(1)共制得氧气________g。
(2)原混合物中二氧化锰的质量是多少。
2021-2022学年度上学期期中化学试题答案
一、选择题
8-12BBDBA 13-17BCDAC 18-19CD
二、填空题
46.(1)AE (2) AG (3)C (4)B
47. 分子;原子;离子
48. 电子层数 得到 F 最外层电子数
49. (1)2H2O2 H2↑+O2↑ ;(2)过滤池,消毒杀菌; (3)将水煮沸
50. 2H2O22H2O+O2↑ 水分子 剧烈燃烧,生成黑色固体,火星四射 3 Fe+2O2==Fe3O4
三、实验探究题
51. 烧杯 引流 漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 不溶性 滤纸破损;仪器本身不干净
52. (1)B (2) ①. 0.2g ②. 产生大量气泡,带火星的木条复燃
(3)氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
(4)ac或bd (5) 催化剂只能改变化学反应速率,不能改变生成物的质量
四、计算题
53. (1)9.6
(2)解:设氯酸钾质量为x
26.0-24.5=1.5g
答:原混合物中二氧化锰的质量是1.5g。
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