第1-2单元测试题（基础卷）-2022-2023学年三年级数学上册阶段练习（西师大版）

这是一份第1-2单元测试题（基础卷）-2022-2023学年三年级数学上册阶段练习（西师大版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共10分）
1．一块巧克力糖重约6（ ）。
A．克B．千克C．吨
2．估一估，下面算式的结果大于600而小于700的是（ ）。
A．197×7 B．309＋216 C．900－214
3．一条鲸鱼重32吨600千克，合（ ）．
A．3260千克B．32600千克C．326000千克
4．400是5的（ ）倍．
A．2000B．80C．800
5．708×5积的末尾有（ ）个0．
A．1个0 B．2个0 C．3个0
二、填空题（每空1分，共23分）
6．在计算4×329时，用4乘百位上的3，所得的积是 ．
7．一部806元，5部这样的手机一共大约花 元．
8．小明看一本书，每天看14页19天看完，这本书共有 页．如果小明要在一周内看完，平均每天要看 页．
9．计算14×50时要先算 乘 ，再在积的末尾添上 个0，积的末尾有 个0．
10．125×8的积末尾有 个0；298×5积的最高位是 位．
11．在________里填上“＞”“＜”或“=”．
500 1100
2000 1000
12．两个乘数的末尾一共有3个0，那么这两个乘数的积的末尾至少有3个0，最多有4个0 ．
13．横线上最大能填几：
70× ＜638 200× ＜1150 36× ＜200 45× ＜276．
14．96÷4的商是 十多，78÷3的商是 十多．
三、判断题（每题1分，共5分）
15．1吨60千克=1600千克．( )
16．1000g肉比1kg油重。( )
17．一座桥的载重量是50吨。( )
18．任何数和0相乘都得这个数本身． ( )
19．任何不为0的数，加上或者乘0，都得0。( )
四、计算（共12分）
20．估算：（每题1分，共6分）
21．脱式计算：（每题2分，共6分）
300×2＋700 140×5－300 206×（5+3）
五、解答题（每题5分，共50分）
22．一次排球锦标赛，有32个队参加，每人有12名运动员．一共有多少名运动员？
23．
（1）5支圆珠笔一共需要多少钱？
买2个书包，付100元应找回多少钱？
你还能提出哪些数学问题，并解答．
星光超市运来面粉260千克，运来的大米比面粉的3倍少40千克，超市运来大米多少千克？
你能算一算我2分钟跳多少下吗？3分钟呢？
一块钢板重500千克，2块这样的钢板重多少千克？合多少吨？
27．小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍，小华家与小悦家相距多少米？
流感多发季节，为了加强防护工作，实验小学为每个班级配备3瓶消毒洗手液，每个年级有8个班，全校六个年级一共配备了多少瓶消毒洗手液？
学校运来5箱铅笔，每箱有15盒，每盒里面有4支铅笔。帮老师算一算一共有多少支铅笔呢？
实验小学三年级438名同学准备去海洋馆参观，每批进馆人数不超过96人。如果一天只能安排4批同学参观，这些同学一天能参观完吗？
31．实验小学安排学生去参加社会实践活动，分4批进行，每一批都是208名学生。参加社会实践活动的学生共有多少人？
42×6≈
68×7≈
198×5≈
209×3≈
397×3≈
2004×6≈
参考答案：
1．A
【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，计量一块巧克力糖的重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”做单位；据此解答。
2．C
3．B
4．B
【详解】试题分析：求一个数是另一个数的几倍，用除法，直接列式即可解答．
解：400÷5=80，
所以400是5的80倍．
故选B．
点评：本题体现了乘法与除法互为逆运算的关系．
5．A
【详解】试题分析：根据乘法的计算方法，求出708×5的积，再进行选择．据此解答．
解：因708×5=3540，所以它的积的末尾有1个0．
故选A．
点评：本题的重点是先求出积，再解答．
6．1200
【详解】试题分析：因数329中，3在百位上，表示3个百，所以在用4乘百位上的3时，实际计算的是4×3个百，所得的积应该是12个百，由此即可解答．
解：3在百位上，表示3个百，所以4×3个百，所得的积应该是12个百，即1200，
故答案为1200．
点评：本题考查了数位上数字表示的意义，不能单凭数字是几来判断，需要结合所在的数位来判断．
7．4000
8．266，38
【详解】试题分析：首先根据乘法的意义，求出这本书共有多少页，再根据“等分”除法的意义，用除法求出平均每天要看多少页．
解：19×14=266（页），
266÷7=38（页）；
答：这本书共有266页，平均每天要看38页．
故答案为266，38．
点评：此题属于整数乘法、除法的实际应用，根据乘法的意义和“等分”除法的意义解决问题．
9．14，5，1，2
【详解】试题分析：根据题意，把50看作5个十，再计算14×5，然后再积的末尾填上1个0；然后再进一步解答即可．
解：根据题意可得：
计算14×50时，把50看作5个十；
要先算14×5=70；
再在70的末尾添上1个0，就是700；
700的末尾有2个0；
所以，积的末尾有2个0．
故答案为14，5，1，2．
点评：本题主要考查一个因数的末尾有0的乘法，把这个因数看作几个十或几个百，然后再进一步解答即可．
10． 3 千
【分析】根据整数乘法的计算方法求出各个算式的积，再进行解答．
【详解】解：125×8=1000
298×5=1490
答：125×8的积末尾有3个0；298×5积的最高位是千位．
故答案为3，千．
11． ＜ ＜ ＜ ＝ ＞ ＜
12．错误
【详解】试题分析：两个乘数的末尾一共有3个0，那么这两个乘数的积的末尾至少有3个0，最多有4个0，这是错误的，可以举例证明．
解：2500×40=100000，积的末尾有5个0；125×8000=1000000，积的末尾有6个0，
所以两个乘数的末尾一共有3个0，那么这两个乘数的积的末尾至少有3个0，最多有4个0，这是错误的；
故答案为错误．
点评：本题主要通过例证法分析解答，注意掌握两数相乘得整千整百的情况．
13．9，5，5，6
【详解】试题分析：（1）用638除以70，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数；
（2）用1150除以200，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数；
（3）用200除以36，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数；
（4）用276除以45，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数．
解：（1）因为638÷70=9…8，
所以70×9＜638；
（2）因为1150÷200=5…150；
所以200×5＜1150；
（3）因为200÷36=5…20，
所以36×5＜200；
（4）因为276÷45=6…6，
所以45×6＜276；
故答案为9，5，5，6．
点评：关键是先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下．
14．二，二
【详解】试题分析：被除数是两位数、除数是一位数的整数除法估算，可以把被除数看成舍去个位数的整十数来除以一位数，看商的十位数是几，就知是几十多．
解：96÷4≈100÷4=25，
所以96÷4的商是20多；
78÷3≈80÷3=26…2，
所以78÷3的商是20多；
故答案为二，二．
点评：此题考查了整数除法的估算方法，判断商的情况，把除数和被除数看成最接近它的整十数或整百整十数来算．
15．×
【详解】试题分析：把1吨60千克换算为千克，先把1吨换算为千克，用1乘进率1000，然后加上60．
解：1吨60千克=1060千克；
故答案为×．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
16．×
【分析】1千克＝1000克，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，1千克＝1000克，故1000g肉和1kg油一样重，所以判断错误。
本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
17．√
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一座桥的载重量，应用质量单位，结合数据可知，应用“吨”做单位；据此判断。
【详解】由分析可知：一座桥的载重量是50吨。
故答案为：√
此题考查根据情境选择合适的计量单位，要注意联系实际生活及数据的大小，灵活选择。
18．×
19．×
【分析】在加法算式里，任何数加0都得原数；在乘法算式里，0乘任何数都得0，据此判断即可。
【详解】根据分析可知：任何不为0的数加上0都得原数，任何不为0的数乘0都得0，原题说都得0，所以判断错误。
故答案为：×
掌握0在运算中的特性是解决问题的关键。
20．
【详解】解：
【点评】此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法，并且能够正确迅速地进行估算．
21．1300；400；1648
22．384名
【详解】试题分析：用每队的人数12人乘队伍数32个就是一共有多少名运动员．
解：12×32=384（名）；
答：一共有384名运动员．
点评：本题考查了乘法的意义：求几个几是多少用乘法求解．
23．95元；24元；
10个笔记本多少钱？
27×10=270（元），
答：10个笔记本270元．
【详解】试题分析：（1）5支圆珠笔一共需要多少钱，用19×5即可；
（2）先求出买2个书包的钱数，用38×2，再用100减去所得的积即可；
（3）可以仿照（1）进行提问题并解答即可．
解：（1）19×5=95（元），
答：5支圆珠笔一共需要95元钱．
（2）38×2=76（元），
100﹣76=24（元）；
答：应找回24元钱．
（3）10个笔记本多少钱？
27×10=270（元），
答：10个笔记本270元．
点评：由单价×数量=总价，再根据题意，进一步解答即可．
24．740千克
【分析】首先用260乘3倍，求出面粉的3倍是多少千克，然后再减去40千克，求出运来大米多少千克即可。
【详解】260×3－40
＝780－40
＝740（千克）
答：超市运来大米740千克。
解答本题的关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。
25．246下，369下
【详解】试题分析：用每分钟跳的个数乘上2分钟，就是2分钟跳的个数；用每分钟跳的个数乘上3分钟，就是3分钟跳的个数．
解：123×2=246（下）；
123×3=369（下）；
答：2分钟跳246下，3分钟跳369下．
点评：本题根据乘法的意义：求几个几是多少进行求解即可．
26．1000千克，1吨
【详解】试题分析：根据整数乘法的意义，求2个500千克是多少千克，用乘法解答．
解：500×2=1000（千克），
1000千克=1吨，
答：2块这样的钢板重1000千克，合1吨．
点评：此题考查的目的是理解整数乘法的意义，掌握质量单位之间的换算方法．
27．1400米
【分析】由题意得，用350乘3，求出小悦家到少年宫的路程；再加上350，求出小华家与小悦家相距多少米。
【详解】350×3＋350
＝1050＋350
＝1400（米）
答：小华家与小悦家相距1400米。
解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
28．144瓶
【分析】3乘8等于一个年级配备的瓶数，再乘6等于全校需要配备的瓶数，据此即可解答。
【详解】3×8×6
＝24×6
＝144（瓶）
答：全校六个年级一共配备了144瓶消毒洗手液。
根据乘法的意义先求一个年级需要配备消毒洗手液的瓶数，再作进一步解答。
29．300支
【解析】每箱有15盒，每盒里面有4支铅笔，那么每箱有60支，再乘5，得到一共有300支。
【详解】
（支）
答：一共有300支铅笔呢。
本题考查的是基础的乘法应用题，也可以先求出一共有多少盒，然后再求一共有多少支。
30．不能
【分析】根据题意，用每批进馆人数乘4，计算出一天最多可以进馆的人数，再与438进行比较即可解题。
【详解】96×4＝384（名）
438＞384
答：这些同学一天不能参观完。
熟练掌握多位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
31．832人
【分析】每一批的人数乘批数即等于参加社会实践活动的学生总人数。
【详解】208×4＝832（人）
答：参加社会实践活动的学生共有832人。
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
42×6≈40×6=240
68×7≈70×7=490
198×5≈200×5=1000
209×3≈210×3=630
397×3≈400×3=1200
2004×6≈2000×6=12000
42×6≈40×6=240
68×7≈70×7=490
198×5≈200×5=1000
209×3≈210×3=630
397×3≈400×3=1200
2004×6≈2000×6=12000