第1-2单元测试题（提升卷）-2022-2023学年二年级数学上册阶段练习（西师大版）

第1-2单元测试题（提升卷）-2022-2023学年二年级数学上册阶段练习（西师大版）

学校:__________姓名：___________ 班级：___________考号：___________

一、选择题（每题2分，共10分）

1．下面（     ）图是角．

A． B． C．

2．上午9时时，时针和分针所成的角是（    ）。

A．锐角 B．直角 C．钝角

3．下午3时，钟面上时针与分针组成的是（    ）。

A．钝角 B．直角 C．锐角

4．用口诀“四五二十”计算的算式是（    ）。

A．4＋5 B．5－4 C．4×5

5．共有（    ）个直角。

A．4 B．8 C．10

二、填空题（每空1分，共24分）

6．数一数下面图形分别有几个角。

(      )个角                    (      )个角                   (      )个角

7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

7×5(      )36            4×6(      )42             58(      )8×5

1×1(      )1＋1          2＋2(      )2×2          3×6(      )3＋6

8．长方形中有(        )个(         )角。

9．下面角(      )是直角，角(      )是锐角，角(      )是钝角。

10．

一次跳5格，2次跳10格，3次跳(    )格，乘法算式是(     )；4次跳(    )格，乘法算式是(     )．

11．按要求列式．

(    )×(    )+(    )=(    )(片)

12．下面的图案各代表数字几？

☆＋☆＋☆＝9，△＋△＋△＝6，则△×☆＝(        )；△＋☆＝(        )。

13．在括号里填“＋”“－”或“×”。

2(        )3＝6        3(        )2＝5        4(        )1＝4

三、判断题（每题1分，共6分）

14．求6个3相加是多少，列式是6＋3。(      )

15．3×4＝12这个算式中，4是因数，3是积。(        )

16．一个乘数是4一个乘数是2，积是8。(      )

17．计算3×6和6×3时，都用同一句口诀：三六十八。(      )

18．我们学过的角中，按大到小排列是直角＞钝角＞锐角。    (        )

19．“3和5相乘”与“3和5相加”是一样的。(        )

四、计算（共6分）

20．计算下面各题。（每题1分，共6分）

4×3＋2＝                 5×7＋3＝                 6×4－6＝

3×9－9＝                2×7＋5＝                  5×8－4＝

五、作图题（每题3分，共3分）

21．画□表示3×2.

六、解答题（每题5分，第31题6分，共51分）

22．1笼有3个包子，8笼有多少个包子？

（个）

23．一共有多少个桃子？

24．

（1）买3袋薯条，一共要多少元？

（2）你能提出什么数学问题并解答？

25．6个人植树，小华，小花，小丽，小梅，小雪每人植了9棵树，小牛植了11棵树．他们6人一共植了多少棵树?

26．看图回答问题。

27．小朋友围成一个正方形做游戏,每边站5人,最少有几人?

28．提出用乘法解决的问题并解答。

29．看图列式计算

30．花坛的一周长多少米？

31．买文具。

（1）买3个需要多少钱？

（2）买5支和一个需要多少钱？

参考答案：

1．B

2．B

【分析】根据角的分类：大于90°小于180度的角叫钝角；等于90°的角叫直角；小于90度的叫锐角，当钟面上9时整，时针指着9，分针指12时是直角；据此解答。

【详解】根据分析可得：上午9时，时针和分针组成的角是直角；

故答案选：B

本题为综合试题，掌握角的分类和钟面指针的位置是解题的关键。

3．B

【分析】在3时时，时针指向3，分针指向12，钟面上一个大格的度数为360°÷12＝30°，所以时针与分针之间的夹角为：30°×2，计算之后判断。

【详解】时针指向3，分针指向12；

时针与分针之间的夹角为：30°×2＝90°

90°是直角

故答案为：B

解决本题的关键是计算出时针与分针之间的夹角，再判断。

4．C

【分析】“四五二十”表示4个5或者5个4相加的和，据此选择即可。

【详解】A．4＋5表示4与5的和是多少，不符合题意；

B．5－4表示比5小4的数是多少，不符合题意；

C．4×5表示4个5相加的和或5个4相加的和是多少，用“四五二十”计算，符合题意。

故答案为：C

本题主要考查四则运算分别表示的含义。

5．B

6．     4     3     3

7．     ＜     ＜     ＞     ＜     ＝     ＞

【分析】先计算出算式的答案，然后按照整数比较大小的方法进行比大小即可。

【详解】7×5＝35，35＜36，故7×5（＜）36；

4×6＝24，24＜42，故 4×6（＜）42；

8×5＝40，58＞40，故58（＞）8×5；

1×1＝1，1＋1＝2，1＜2，故1×1（＜）1＋1；

2＋2＝4，2×2＝4，4＝4，故2＋2（＝）2×2；

3×6＝18，3＋6＝9，18＞9，故3×6（＞）3＋6。

主要考查100以内数的乘法计算加法计算以及比较大小，要熟练掌握。

8．     4     直

9．     ②④     ③⑤     ①

10．     15     3×5＝15     20     4×5＝20

11．     4     3     3     15

12．     6     5

【分析】根据整数加法的运算可知：3＋3＋3＝9，2＋2＋2＝6，所以☆表示3，△表示2，据此解答即可。

【详解】据分析可知：☆表示3，△表示2，△×☆＝2×3＝6；△＋☆＝2＋3＝5

本题的解答关键是先确定☆和△分别表示什么。

13．     ×     ＋     ×

【分析】根据表内乘法和10整数加减法的计算法则直接作答此题。

【详解】根据“二三得六”可知：2×3＝6。

3＋2＝5

根据“一四得四”可知：4×1＝4

此题主要根据加减法、乘法的计算法则解决问题。

14．×

15．×

16．√

17．√

【分析】口诀“三六十八”可以计算3×6和6×3，据此解答。

【详解】计算3×6和6×3时，都用同一句口诀：三六十八。原题说法正确。

故答案为：√

熟练掌握乘法口诀的应用是解题关键。

18．×

19．×

【分析】根据乘法的意义和加法的意义进行解答即可。

【详解】“3和5相乘”表示的算式是3×5，“3和5相加”表示的算式是3＋5，所以它们是不一样的。原题说法错误。

故答案为：×

此题主要考查了乘法的意义和加法的意义。求两个数相乘，用乘法进行计算；求两个数相加，用加法进行计算；求几个相同加数的和，用乘法进行简算。

20．14；38；18

18；19；36

【分析】整数混合运算法则：既有乘除法又有加减法，先算乘除，后算加减。

【详解】

21．□□□    □□□

22．8×3＝24

【分析】根据题意：1笼有3个包子，8笼就是有8个3用乘法计算列式为：8×3＝24。

【详解】8×3＝24（个）

答：8笼有24个包子。

熟练掌握3的乘法口诀是解答的关键。

23．14个

【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子．

【详解】3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)

答：一共有14个桃子．

24．（1）6×3＝18（元）

（2）买7瓶可乐要多少元？

2×7＝14（元）（答案不唯一）

【解析】略

25．56棵

【详解】5×9=45（棵）   45+11=56（棵）

答：一共种了56棵树．

26．够

27．5-1=4(人) 4×4=16(人)

28．问题：买3条毛巾要多少元？

3×9＝27（元）

答：买3条毛巾要27元。

29．4×4＋2＝18

30．21米

【分析】如图：用一个点表示一盆花，可以数出7盆花之间有7个间隔，每个间隔是3米，所以花坛一周长为7个3米，用乘法计算。

【详解】7×3＝21（米）

答：花坛的一周长21米。

本题关键是根据图形求出一共有多少个间隔，再根据乘法的意义进行解答。

31．（1）6元

（2）23元

【分析】（1）用一个削笔刀的价格乘数量3个即可求解；

（2）用一支笔的价钱乘5，再加一个笔盒的钱即可。

【详解】（1）2×3＝6（元）

答：买3个需要6元钱。

（2）3×5＋8

＝15＋8

＝23（元）

答：买5支和一个需要23元钱。

牢记公式“单价×数量＝总价”是解题关键。