清华大学版2023 初中信息技术 八年级上册 第一单元 项目筹备（课件）

编写组 项目筹备第1单元 用计算机程序解决问题八年级 上册项目筹备主要内容/01项目情景1、请自主阅读教材上的“学习导引”和“项目情景”。2、思考你想开发一个什么程序来解决什么问题。学习引导 在上个学期，我们已经初步学习了计算机算法设计及其实现的一般过程，掌握了运用计算机语言编写程序的基本过程，学习编写了一些简单的程序，但计算机程序能够实现的功能远远不限于此。随着数字社会的发展，计算机的应用无处不在，能完成的工作也越来越多。计算机程序的灵魂是算法，要想真正掌握算法，需要在计算机程序解决问题的过程中不断实践，并用计算机完成很多既有趣又有用的事情。项目情境 本单元将从处理批量数据入手，使用列表、字典等数据类型，结合相关模块，利用基本算法，尝试解决生活中的真实问题，开启用计算机程序解决问题的奇妙之旅。在初步学习了算法及简单程序设计后，小清和一些同学对利用计算机程序解决问题很感兴趣，于是成立了“信息技术社团”，为老师和同学设计一些程序来解决身边的问题。最近社团又接到了一些程序设计任务，比如现场计分程序、简单统计调查数据的程序、批量生成和识别二维码的程序等，他们在实施这些任务时遇到了一些困难。（1）用计算机程序解决较为复杂的问题时常常思路混乱，找不到有效的解决方法。（2）要表达比较多的数据时，即使定义再多变量也无济于事。（3）有些问题涉及图片处理、网络访问，需要一些从来没接触过的高级功能才能解决问题。⋯⋯假如你也是信息技术社团中的一员，需要和小清一起承担一项开发任务。你们在开发过程中需要加强学习才能克服困难，从而顺利完成任务。项目确定与分组1、小组成员分享自己想开发什么程序解决什么问题。2、组内协商确定小组的开发任务。3、根据以下格式，参考范例，完成项目方案。4、根据以下格式，参考范例，完成小组分工。汇报交流1、小组汇报：汇报你们小组想开发一个什么程序，解决什么问题，实现哪些功能？全体成员上台，由一人进行汇报，其他成员可以补充。回答其他小组成员的提问或听取其他小组的建议并进行回应。把写有程序名称的A3纸张贴在指定的位置供观看。2、全部小组汇报完成后，互动参观，可以把自己的意见写在贴纸上并附贴，还可口头提议或请教。阶段成果1、根据其他小组的建议和其他小组汇报与启发，修正方案或改变方案，修改相应文稿，记录项目进程。2、把小组项目方案及分工等保存成电子档，以便后续使用。RUNNING 2017 WORK SUMMARY编写组 感谢您的观看