高中苏教版 (2019)第二节 光合作用——光能的捕获和转换集体备课课件ppt

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教材预习·必备知识全过关
要点归纳·能力素养全提升
一、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
（1）实验过程：1937年前后，英国科学家希尔在研磨绿叶后制取____________，并向悬液中加入________，然后给予光照后观察。
（3）实验结论：一定程度上证明了________________________。
（4）该实验意义：使光合作用的研究从______________水平进入到了___________________水平。
光合作用在叶绿体中进行
细胞器（叶绿体）
2.在普通光学显微镜下，叶绿体是________观察到的细胞器。
3.光照强度对叶肉细胞中叶绿体分布的影响
（1）细胞内的叶绿体一般分布在__________与______之间的细胞质中。
（2）在光照较弱的情况下，叶绿体会汇集到__________，以最大限度地吸收光能，保证________的光合作用。
（3）当光照强度很高时，叶绿体会移动到__________，以避免强光的伤害。
（1）叶绿体的功能：进行光合作用的场所。
（2）叶绿体与其功能相适应的结构特点①叶绿体中的类囊体膜上分布有吸收光能的色素和与光合作用有关的酶;②在叶绿体的基质中含有与光合作用有关的酶;③组成基粒的类囊体的膜，大大增加了膜面积。
光合色素
三碳化合物
2.光合作用过程示意图
（1）图中Ⅰ为________阶段，Ⅱ为________阶段，二者不仅同时进行，而且_____________，共同完成光合作用过程。
（2）叶绿体中的光合色素吸收太阳能，将__________________，形成了_____________________________。
耦合在一起
（2）总反应式：_ ____________________________。
①光合作用是一项复杂的__________过程，也是一个________转变为________的重要途径。
②光合作用对地球表面的__________、大气组成、__________，乃至所有生物的_____，人类的生产和生活都有至关重要的意义。
（1）概念：通过______外界环境中的________获得的________来合成________，这种制造有机物的方式，称为化能合成作用。
（2）生物类型：自然界中的一些微生物，如土壤中的__________、硫细菌和________等。
（3）意义：对维持地球上的__________和____________、流动也具有一定的作用。
要点一 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
叶绿体的组成及结构特点
（1）叶绿体的基质中和基粒（类囊体）上含有与光合作用有关的酶。
（2）类囊体的膜上分布有捕获光能的色素。
（4）叶绿体中类囊体堆叠成基粒，增大了内部膜面积。
典例1 [2022·江苏常州高一统考期中]下图为植物细胞内某个细胞器的亚显微结构示意图，相关叙述正确的是( )
A.图中该结构能发生能量转换B.①主要由纤维素构成C.吸收光能的色素主要分布在②上D.与光合作用有关的酶只位于④中
[解析] 题图是叶绿体的结构示意图，叶绿体是光合作用的场所，能将光能转换为化学能，A项正确；①表示叶绿体外膜，主要由蛋白质和脂质构成，B项错误；②表示叶绿体内膜，③表示基粒，吸收光能的色素主要分布在③的类囊体膜上，C项错误；光合作用的光反应在类囊体膜上进行，依赖于上面具有的色素和酶，暗反应在基质中进行，基质中具有与暗反应有关的酶，D项错误。
要点二 光反应与暗反应的区别与联系
关键点拨利用光合作用简图理解光反应和暗反应之间的关系
（2）没有光反应，暗反应无法进行；没有暗反应，有机物无法合成，光反应也会受到抑制。
典例2 [2022·吉林长春农安县期末]根据光合作用图示判断，下列叙述错误的是( )
对点演练2 如图表示植物叶肉细胞所发生的某种生理过程。据图回答下列问题：
（1） 图示过程表示的是__________。
（2） 图中A表示的物质是____，B物质浓度突然下降时，短时间内C物质含量变化是______。
（3） 过程Ⅰ发生的场所是________________，过程Ⅱ发生的能量变化是_________________________________。
活跃的化学能转变成稳定的化学能
要点三 光合作用中各物质的动态变化
关键点拨 连续光照和间隔光照下的有机物合成量分析
（2）在总光照时间、总黑暗时间均相同的条件下，光照和黑暗间隔处理比一直连续光照处理有机物积累量要多。
典例3 在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是( )