数学三年级上册几分之几第二课时学案设计

         《几分之几》导学案 

学习目标 

1、认识几分之几，会读写几分之几。

2、知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。

重、难点 认识几分之几。

一、自主探究

任务一：认识几分之几（自学教材第92页）

1、我把一张正方形的纸平均分成4份，用彩色笔涂出其中的一份，涂色部分就是正方形的       ，如果涂出其中的2份，2份是它的        ，3份是它的        ，4份是它的        。

2、我发现，四分之几是由几个     组成的，它与四分之一比，只是取的份数不同。

3、我把1分米长的彩纸平均分成10份，每份是它的     ，2份是它的    ，3份是它的     ……

十分之几就是由几个     组成的。

4、我得出，像、、、……这样的数……这样的数，也是    数。

5、我还可以写出更多的分数，如                     。

6、认识分数各部分的名称

          1          ……（     ）

----------------------      …… （      ）

          5          …… （     ）

任务二：比较分母相同的分数的大小

1、用1张长方形的纸平均分成5份。将其中的2份涂上颜色，这2份就是它的    。将另一张同样大小的长方形的纸平均分成5份，将其中的3份涂上颜色，这3份就是它的     。

2、将和的图纸重叠在一起，我发现    大      小。

3、用以上方法用相同的两张圆形图纸找出和。

4、将和的图出纸重叠在一起，我发现    大      小。

5、通过上面两组数的比较，我知道同分母分数比较大小的基本方法

是                                                        。

二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）

在○里填上“＞”“＜”

○           ○             ○      

  ○           ○             ○

三、当堂检测：

  1、完成教材第92页的做一做1、2题。

  2、完成教材第93页的做一做1、2题。