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    初中鲁教版 (五四制)第六章 整式的乘除2 幂的乘方与积的乘方课堂教学ppt课件

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    这是一份初中鲁教版 (五四制)第六章 整式的乘除2 幂的乘方与积的乘方课堂教学ppt课件,共50页。PPT课件主要包含了学习目标,幂的乘方,am·an,am+n,mn都是正整数,a23,a2×a2×a2,a2+2+2,a2×3,amn等内容,欢迎下载使用。

    了解乘方的运算性质,并解决实际问题
    正确区别幂的乘方与积的乘方的异同
    同底数幂乘法的运算性质:
    如果这个正方体的棱长是 a2 cm,那么它的体积是   cm3.
    你知道 (a2)3 是多少个 a 相乘吗?
    (根据 )
    (根据 ).
    想一想:幂的乘方,底数变不变?指数应怎样计算?
    其中m , n都是正整数
    (同底数幂的乘法性质)
    (其中m , n都是正整数)
    幂的乘方,底数不变,指数相乘。
    (am)n = amn
    (2)(b3)3=b3×3=b9
    (1)(107)2=107×2=1014
    ⑹[ (-x)4)]7
    =(-1)3×5=(-1)15=-1
    =b3m·4=b12m
    =(x4)7=x4×7 =x28
    (3)[(-1)3]5
    分析:把(x+y)看成一个整体
    (1) [(x+y)3]4
    (2) [(a+1)3]n
    =(x+y)3×4=(x+y)12
    =(a+1)3·n=(a+1)3n
    ⑴ (x2)3· x2 ⑵ (y3)4· (y4)3
    =x2×3·x2=x6·x2=x6+2=x8
    =y3×4·y4×3=y12·y12=y12+12=y24
    ⑶ -p· [(-p)4]3
    想一想:同底数幂的乘法法则与幂的乘方法则有什么相同点和不同点?
    1、若 am = 2, 则a3m =_____.2、若 mx = 2, my = 3 ,则 mx+y =___, m3x+2y =___.
    特别注意同底数幂的乘法法则与幂的乘方的区别.
    (am)n= (m,n都是正整数)
    地球可以近似地看做是球体,地球的半径约为6×103km,它的体积大约是多少立方千米?
    那么(6×103)3等于多少?
    =3× 5×3× 5×3× 5×3× 5
    =3× 5×……×3× 5(m个3×5相乘 )
    =ab× ab×……×ab(n个ab相乘 )
    积的乘方等于 .
    把积的每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
    (a+b)n可以用积的乘方法则计算吗? 即 (a+b)n= an·bn 成立吗?又 (a+b)n= an+bn 成立吗?
    (1) (3x)2 ; (2) (-2b)5 ; (3) (-2xy)4 ; (4) (3a2)n .
    (2) (-2b)5
    (3) (-2xy)4
    = (-2x)4 y4
    = (-2)4 x4 y4
    (4) (3a2)n
    = 3n (a2)n
    方法总结:运用积的乘方法则进行计算时,注意每个因式都要乘方,尤其是字母的系数不要漏乘方.
    (1)(ab4)4=ab8 ( )
    (2) (3xy)3=9x3y3 ( )
    (3) (-3pq)2=-6 p2q2 ( )
    (4) -(-ab2)2=a2b4 ( )
    下面的计算是否准确?如果有错误请改正
    结果应为a4b16
    结果应为27x3y3
    结果应为9p2q2
    结果应为-a2b4
    例3 计算:x3 · x5+(x2)4+(-2 x4)2
    x3 · x5+(x2)4+(-2 x4)2= x8+ x8+4x8=6x8
    方法总结:涉及积的乘方的混合运算,一般先算积的乘方,再算乘法,最后算加减,合并同类项.
    1、计算:(–3n)3 ; (5xy)3 ; (3b)2–(ab)2(–4a2)3(y2z3)3(xy4)m–(p2q)n
    解:(–3n)3 =(–3)3n3= –27n3; (5xy)3=53x3y3=125x3y3; (3b)2=32b2=9b2;–(ab)2= –a2b2;(–4a2)3=(–4)3(a2)3= –64a6;(y2z3)3=(y2)3(z3)3=y6z9;(xy4)m=xm(y4)m=xmy4m;–(p2q)n= –(p2)nqn= –p2nqn;
    2、计算:(1)(-5ab)3; (2)-(3x2y)2; (3)(-3ab2c3)3; (4)(-xmy3m)2.
    (4)(-xmy3m)2=(-1)2x2my6m=x2my6m.
    解:(1)(-5ab)3=(-5)3a3b3=-125a3b3;
    (2)-(3x2y)2=-32x4y2=-9x4y2;
    (3)(-3ab2c3)3=(-3)3a3b6c9=-27a3b6c9;
    3、计算:–a3 +(–4a)2 a (2)(xny3n)2 +(x2y6)n
    –a3 +(–4a)2 a= –a3 +16a2・ a= –a3 +16a3=15a3
    (xny3n)2 +(x2y6)n=x2ny6n +x2ny6n =2x2ny6n
    (3) (–3x3)2 – [(2x)2]3
    (–3x3)2 – [(2x)2]3=9x6 – (2x)6 =9x6 – 64x6= – 55x6
    (4) [(x+y)(x-y)]3
    [(x+y)(x-y)]3=(x+y)3(x-y)3
    三个或三个以上的积的乘方,是否也具有上面的性质? 怎样用公式表示?
    (abc)n=an·bn·cn
    = an·bn·cn.
    (ab)n = an·bn
    an·bn = (ab)n
    说明:逆用积的乘方法则 anbn = (ab)n可以解一些复杂的计算。
    本节课你的收获是什么?
    每个因式分别乘方后的积
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