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    牛津上海版(试用本)小学四年级英语下册 Unit 2 Unit 1 Sports 教案
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    英语四年级下册Unit 1 Sports教学设计及反思

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    这是一份英语四年级下册Unit 1 Sports教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    Unit 1 Sports

     

    【教学目标】

    1知识与技能:

    1) Using yes/no questions to elicit a positive or negative response.

    e.g. Does Alice like playing badminton? Yes, she does.

    2) Understanding some new words and phrases: play football/ table tennis/ volleyball/ badminton/ basketball

    2过程与方法:Using adjectives to describe how things feel. Eg. It’s very sharp.

    3情感、态度和价值观:To encourage students to act out the dialogue.

    【教学重点】

    To use the words and phrases correctly.

    【教学难点】

    Using yes/no questions to elicit a positive or negative response.

    e.g. Does … like …(doing) ? Yes, does. / No, doesn’t.

    【教学准备】

    Multimedia, PPT, etc.

    【教学过程】

    一、导入新课:

    Have the students look on the book, and then answer my questions.

    1Ask and answer.

    T: Do you like playing …?

    2Talk: What’s your favourite sport?

    自主学习

    Take out some pictures of sports and let them talk about it.

    Eg: I like playing table tennis.

    三、新知传授

    1To teach: poster

    1Show a poster and teach it.

    2Introduce the poster to the class.

    2To teach: club

    1T: There are some new clubs in our school.

    To teach: club

    2Show some posters of the different clubs.

    3Ask and answer:

    T: Do you like playing…?

    S1: Yes, I do. It’s my favourite sport.

    T: Me too. Let’s join the …club, then.

    S1: Great.

    3To teach: Does… like …?

    1T: Do you like playing badminton, S1’s name?

    S1: Yes, I do.

    T: (to the class) Does S1’s name like playing badminton?

    S: Yes, she does.

    2A guessing game

    4Teach the dialogue:

    1Have the Ss listen to the tape for ‘Look and say’.

    2Practise the dialogue with the students.

    四、示范制作

    1Have the Ss do Workbook Part C

    2Have the students do a survey in groups and fill in the table.

    Name

    likes

    doesn’t like

     

     

     

     

     

     

     

    五、课堂实践

    S1 (say to S2) I like playing table tennis.

    S3: Does (S1’s name) like playing basketball?

    S2: No, she doesn’t.

    1Listen and follow

    2Answer the questions.

    e.g. Does Peter like playing badminton?

    3Role-play the dialogue in pairs.

    Then divide the students into groups to play the game.

    六、评价反馈

    教师分组进行抽评,选出今天最棒的组,并展示。

    【板书设计】

    M2U1 My favourite things

    Sports

    Does… like… (doing)?

    Yes, …does. / No, …doesn’t.

     

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