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江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第8章函数应用8.1.2用二分法求方程的近似解课件苏教版必修第一册
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这是一份江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第8章函数应用8.1.2用二分法求方程的近似解课件苏教版必修第一册，共20页。
1要点深化·核心知识提炼2题型分析·能力素养提升【课标要求】1.了解二分法的原理及其适用条件.2.掌握二分法求函数零点的步骤.3.体会二分法中蕴含的逐步逼近与程序化思想.01要点深化·核心知识提炼知识点1. 二分法概念 知识点2. 二分法求方程近似解的步骤02题型分析·能力素养提升【题型一】二分法概念的理解 DA.4,4 B.3,4 C.5,4 D.4,3 规律方法 判断一个函数能否用二分法求其零点的依据是:其图象在零点附近是连续不断的,且该零点为变号零点,因此,用二分法求函数的零点近似值的方法仅对函数的变号零点适合,对函数的不变号零点不适合.跟踪训练1 通过下列函数的图象，判断能用二分法求其零点的是( ) CA.&1& B.&2& C.&3& D.&4& 【题型二】用二分法求函数的零点 C B 【题型三】用二分法求方程的近似解 B B BA.0.825 B.0.635 C.0.375 D.0.25
1要点深化·核心知识提炼2题型分析·能力素养提升【课标要求】1.了解二分法的原理及其适用条件.2.掌握二分法求函数零点的步骤.3.体会二分法中蕴含的逐步逼近与程序化思想.01要点深化·核心知识提炼知识点1. 二分法概念 知识点2. 二分法求方程近似解的步骤02题型分析·能力素养提升【题型一】二分法概念的理解 DA.4,4 B.3,4 C.5,4 D.4,3 规律方法 判断一个函数能否用二分法求其零点的依据是:其图象在零点附近是连续不断的,且该零点为变号零点,因此,用二分法求函数的零点近似值的方法仅对函数的变号零点适合,对函数的不变号零点不适合.跟踪训练1 通过下列函数的图象，判断能用二分法求其零点的是( ) CA.&1& B.&2& C.&3& D.&4& 【题型二】用二分法求函数的零点 C B 【题型三】用二分法求方程的近似解 B B BA.0.825 B.0.635 C.0.375 D.0.25
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