所属成套资源:(2014-2023)2024年高考物理突破145分第一轮复习讲义(全国通用)
2024年高考物理大一轮复习:第1课时 力与物体的平衡
展开这是一份2024年高考物理大一轮复习:第1课时 力与物体的平衡,共24页。
力学中的平衡问题
命题角度一 物体的静态平衡问题
【例1】 (2019·全国卷Ⅲ,16)用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图1所示。两斜面Ⅰ、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°。重力加速度为g。当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面Ⅰ、Ⅱ压力的大小分别为F1、F2,则( )
图1
A.F1=eq \f(\r(3),3)mg,F2=eq \f(\r(3),2)mg
B.F1=eq \f(\r(3),2)mg,F2=eq \f(\r(3),3)mg
C.F1=eq \f(1,2)mg,F2=eq \f(\r(3),2)mg
D.F1=eq \f(\r(3),2)mg,F2=eq \f(1,2)mg
解析 卡车匀速行驶,圆筒受力平衡,对圆筒受力分析,如图所示。由题意知,力F1′与F2′相互垂直。
由牛顿第三定律知F1=F1′,F2=F2′,
则F1=mgsin 60°=eq \f(\r(3),2)mg,
F2=mgsin 30°=eq \f(1,2)mg,选项D正确。
答案 D
命题角度二 物体的动态平衡问题
【例2】 如图2所示,轻绳OA、OB系于水平杆上的A点和B点,两绳与水平杆之间的夹角均为30°,重物通过细线系于O点。将杆在竖直平面内沿顺时针方向缓慢转动30°,此过程中( )
图2
A.OA绳上拉力变大,OB绳上拉力变大
B.OA绳上拉力变大,OB绳上拉力变小
C.OA绳上拉力变小,OB绳上拉力变大
D.OA绳上拉力变小,OB绳上拉力变小
解析 杆在转动前,由平衡条件得2FAsin 30°=mg,则FA=FB=mg,当杆在竖直平面内沿顺时针方向缓慢转动30°的过程中,O点始终受力平衡,则FA′sin 60°=mg,FA′=eq \f(2\r(3),3)mg,FB′=eq \f(mg,tan 60°)=eq \f(\r(3),3)mg,即OA绳上拉力变大,OB绳上拉力变小,故B正确。
答案 B
[典例拓展] 在【例2】中,若水平杆位置保持不变,O点位置保持不变,如图3所示,改变OB绳的长度,使OB绳与水平杆的连接点缓慢向左移动至O点正上方,移动过程中,OB与竖直方向的夹角多大时,OB绳的拉力最小,最小拉力为(设重物的重力为G)( )
图3
A.60° eq \f(1,2)G B.30° eq \f(1,2)G
C.60° eq \f(\r(3),2)G D.30° eq \f(\r(3),2)G
解析 以O点为研究对象,进行受力分析,当OB绳的连接点缓慢向左移动时,矢量图如图所示,可知FOB先减小后增大,当FOB⊥FOA时,FOB最小,此时FOB与竖直方向的夹角为30°,FOB=Gcs 30°=eq \f(\r(3),2)G。故选项D正确。
答案 D
1.平衡中的“四看”与“四想”
(1)看到“缓慢”,想到“物体处于动态平衡状态”。
(2)看到“轻绳、轻环”,想到“绳、环的质量可忽略不计”。
(3)看到“光滑”,想到“摩擦力为零”。
(4)看到“恰好”想到“题述的过程存在临界点”。
2.共点力平衡问题的分析步骤
3.解决动态平衡问题的一般思路:化“动”为“静”,“静”中求“动”。动态平衡问题的常用方法:
(1)图解法 (2)解析法 (3)相似三角形法(4)正弦定理法等
1.(多选)如图4所示,自动卸货车始终静止在水平地面上,车厢在液压机的作用下改变与水平面间的夹角,以卸下车厢中的货物。当夹角为θ时,质量为M的木箱A与装在箱内的质量为m的物体B,一起以共同的速度沿车厢底板匀速滑下,重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
图4
A.A、B间没有静摩擦力
B.A受到B的静摩擦力方向沿车厢底板向下
C.A受到车厢底板的滑动摩擦力大小为Mgsin θ
D.A与车厢底板间的动摩擦因数μ=tan θ
解析 质量为M的木箱A与装在箱内的质量为m的物体B,一起以共同的速度沿车厢底板匀速滑下,隔离B受力分析,可知B受静摩擦力作用,则A、B间有静摩擦力,选项A错误;B受到A的静摩擦力方向沿车厢底板向上,根据牛顿第三定律,可知A受到B的静摩擦力方向沿车厢底板向下,选项B正确;A、B一起以共同的速度沿车厢底板匀速滑下,把A、B看成整体,受力分析,由平衡条件有Ff=(M+m)gsin θ,选项C错误;A、B整体的重力沿垂直车厢底板方向的分力为(M+m)gcs θ,则有Ff=μ(M+m)gcs θ=(M+m)gsin θ,解得μ=tan θ,选项D正确。
答案 BD
2.如图5所示,A、B两球用轻杆相连,用两根细线将其悬挂在水平天花板上的O点。现用外力F作用于小球B上(图上F未标出),使系统保持静止状态,细线OA保持竖直,且A、B两球在同一水平线上。已知两球的重力均为G,轻杆和细线OB的夹角为45°,则外力F的最小值为( )
图5
A.G B.2G C.eq \r(2)G D.eq \f(\r(2),2)G
解析 对小球A受力分析,根据平衡条件知轻杆对小球A、B的作用力为零,即小球A受重力和细线OA的拉力,二力平衡。对小球B受力分析,根据矢量三角形知:当力F与细线BO垂直时力F最小,最小值为F=Gsin 45°=eq \f(\r(2),2)G,故选项D正确。
答案 D
3.(多选)(2019·四川攀枝花一模)如图6所示,表面光滑的半球形物体固定在水平面上,光滑小环D固定在半球形物体球心O的正上方,轻质弹簧一端用轻质细绳固定在A点,另一端用轻质细绳穿过小环D与放在半球形物体上的小球P相连,DA水平。现将细绳固定点A向右缓慢平移的过程中(小球P未到达半球最高点前),下列说法正确的是( )
图6
A.弹簧变短 B.弹簧变长
C.小球对半球的压力不变 D.小球对半球的压力变大
解析 以小球为研究对象,小球受重力G、细线的拉力FT和半球面的支持力FN,作出FN、FT的合力F,由平衡条件得知F=G,由图根据三角形相似可得eq \f(FN,PO)=eq \f(F,DO)=eq \f(FT,PD),将F=G代入得:FN=eq \f(PO,DO)G,FT=eq \f(PD,DO)G,将细绳固定点A向右缓慢平移,DO、PO不变,PD变小,可见FT变小,FN不变,即知弹簧的弹力变小,弹簧变短。由牛顿第三定律知小球对半球的压力不变,故A、C正确,B、D错误。
答案 AC
电学中的平衡问题
命题角度一 电场力作用下的平衡问题
【例1】 (2019·全国卷Ⅰ,15)如图7,空间存在一方向水平向右的匀强电场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下,两细绳都恰好与天花板垂直,则( )
图7
A.P和Q都带正电荷
B.P和Q都带负电荷
C.P带正电荷,Q带负电荷
D.P带负电荷,Q带正电荷
解析 细绳竖直,把P、Q看做整体,在水平方向所受电场力为零,所以P、Q必带等量异种电荷,选项A、B错误;如果P、Q带不同性质的电荷,受力如图甲、乙所示,由图知,P带正电荷,Q带负电荷,水平方向的合力不为零;P带负电荷、Q带正电荷时符合题意,选项C错误,D正确。
答案 D
命题角度二 安培力作用下的平衡问题
【例2】 (2019·渭南质检)如图8所示,电源电动势为3 V,内阻不计,两个不计电阻的金属圆环表面光滑,竖直悬挂在等长的细线上,金属环面平行,相距
1 m,两环分别与电源正负极相连。现将一质量为0.06 kg、电阻为1.5 Ω的导体棒轻放在环上,导体棒与环有良好的接触。两环之间有方向竖直向上、磁感应强度为0.4 T的匀强磁场。当开关闭合后,导体棒恰好静止在某位置不动,(重力加速度g取10 m/s2)求:
图8
(1)在此位置上棒对每一个环的压力大小;
(2)若已知环的半径为0.5 m,求此位置与环底的高度差。
解析 (1)棒受到的安培力大小F=BIL
棒中电流I=eq \f(E,R)
解得F=0.8 N
对棒受力分析如图所示(从右向左看),两环对棒的支持力的总和
2FN=eq \r(F2+(mg)2)
解得FN=0.5 N
由牛顿第三定律知,棒对每一个环的压力大小为0.5 N。
(2)由图中几何关系有tan θ=eq \f(F,mg)=eq \f(4,3),故θ=53°
棒距环底的高度h=r(1-cs θ)=0.2 m。
答案 (1)0.5 N (2)0.2 m
命题角度三 电场力、洛伦兹力作用下的平衡问题
【例3】 (2017·全国卷Ⅰ,16)如图9,空间某区域存在匀强电场和匀强磁场,电场方向竖直向上(与纸面平行),磁场方向垂直于纸面向里,三个带正电的微粒a、b、c电荷量相等,质量分别为ma、mb、mc,已知在该区域内,a在纸面内做匀速圆周运动,b在纸面内向右做匀速直线运动,c在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是( )
图9
A.ma>mb>mc B.mb>ma>mc
C.mc>ma>mb D.mc>mb>ma
解析 由题意知,三个带电微粒受力情况:mag=qE,mbg=qE+qvB,mcg+qvB=qE,所以mb>ma>mc,故选项B正确,A、C、D错误。
答案 B
电学中平衡问题的处理方法
处理方法与力学问题的分析方法一样,把方法和规律进行迁移应用即可。
1.(2019·成都市第七中学高三考前预测)如图10所示,光滑绝缘的斜面与水平面的夹角为θ,导体棒ab静止在斜面上,ab与斜面底边平行,通有图示的恒定电流I,空间充满竖直向上的匀强磁场,磁感应强度大小为B。现缓慢增大θ(0<θ<90°),若电流I不变,且ab始终静止在斜面上(不考虑磁场变化产生的影响),下列说法正确的是( )
图10
A.B应缓慢减小 B.B应缓慢增大
C.B应先增大后减小 D.B应先减小后增大
解析 作出侧视图,如图所示,可知金属棒受重力、支持力及向右的安培力的作用。增大角度θ,要使棒仍然平衡,则支持力与安培力的合力一直等于重力,则由图可知,安培力缓慢增大,故磁感应强度缓慢增大,选项B正确。
答案 B
2.(2019·扬州模拟)如图11所示,两根平行金属导轨置于水平面内,导轨之间接有电阻R。金属棒ab与两导轨垂直并保持良好接触,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向下。现使磁感应强度随时间均匀减小,ab始终保持静止,下列说法正确的是( )
图11
A.ab中的感应电流方向由b到a
B.ab中的感应电流逐渐减小
C.ab所受的安培力为零
D.ab所受的静摩擦力逐渐减小
解析 金属棒ab、电阻R、导轨构成闭合回路,磁感应强度均匀减小eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(ΔB,Δt)=k为一定值)),则闭合回路中的磁通量减小,根据楞次定律,可知回路中产生顺时针方向的感应电流,ab中的电流方向由a到b,故A错误;根据法拉第电磁感应定律,感应电动势E=eq \f(ΔΦ,Δt)=eq \f(ΔBS,Δt)=kS,回路面积S不
变,即感应电动势为定值,根据闭合电路欧姆定律I=eq \f(E,R+r),知ab中的电流大小不变,故B错误;安培力F=BIL,电流大小不变,磁感应强度减小,则安培力减小,但不为零,故C错误;金属棒处于静止状态,所受合力为零,水平方向静摩擦力Ff与安培力F等大反向,安培力减小,则静摩擦力减小,故D正确。
答案 D
3.(2019·浙江宁波适应性考试)如图12甲所示,两段等长绝缘轻质细绳将质量分别为m、3m的带电小球A、B(均可视为点电荷)悬挂在O点,系统处于静止状态,然后在水平方向施加一匀强电场,当系统再次达到静止状态时,如图乙所示,小球B刚好位于O点正下方(细绳始终处于绷紧状态)。则两个点电荷带电荷量QA与QB的大小关系正确的是( )
图12
A.7∶3 B.3∶1
C.3∶7 D.5∶3
解析 在图乙中,设OA与竖直方向的夹角为θ,对A、B整体受力分析,由平衡条件可得TOAcs θ=4mg,(QA-QB)E=TOAsin θ;对B受力分析,由平衡条件可得(TAB+F库)cs θ=3mg,(TAB+F库)sin θ=QBE,由以上各式联立解得eq \f(QA,QB)=eq \f(7,3),故A正确。
答案 A
平衡中的STSE问题
命题角度一 生活中的平衡问题
【例1】 (2019·江苏卷,2)如图13所示,一只气球在风中处于静止状态,风对气球的作用力水平向右。细绳与竖直方向的夹角为α,绳的拉力为T,则风对气球作用力的大小为( )
图13
A.eq \f(T,sin α) B.eq \f(T,cs α)
C.Tsin α D.Tcs α
解析 对气球受力分析,如图所示,将绳的拉力T分解,在水平方向:风对气球的作用力大小F=Tsin α,选项C正确。
答案 C
命题角度二 生产科技中的平衡问题
【例2】 如图14所示,工地的建筑工人用砖夹搬运5块相同的砖,当砖处于平衡状态时,下列说法正确的是( )
图14
A.砖夹对砖的水平压力越大,1、5两块砖受到的摩擦力越大
B.3受到2施加的摩擦力大小等于自身重力的一半
C.4对3的摩擦力方向竖直向下
D.1受到2施加的摩擦力与4受到5施加的摩擦力相同
解析 只有滑动摩擦力才和正压力成正比,静摩擦力与压力大小无关,A错误;设每块砖重为G,对这5块砖各自受力分析,3受到2施加的摩擦力大小等于自身重力的一半,B正确;4对3的摩擦力方向竖直向上,C错误;1受到2施加的摩擦力与4受到5施加的摩擦力大小相等、方向相反,D错误。
答案 B
【例3】 (2019·天津卷,2)2018年10月23日,港珠澳跨海大桥正式通车。为保持以往船行习惯,在航道处建造了单面索(所有钢索均处在同一竖直面内)斜拉桥,其索塔与钢索如图15所示。下列说法正确的是( )
图15
A.增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力
B.为了减小钢索承受的拉力,可以适当降低索塔的高度
C.索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时,钢索对索塔的合力竖直向下
D.为了使索塔受到钢索的合力竖直向下,索塔两侧的钢索必须对称分布
解析 索塔对钢索和桥体竖直向上的作用力跟钢索和桥体整体的重力平衡。增加钢索数量,其整体重力变大,故索塔受到的压力变大,A错误;若索塔高度降低,则钢索与竖直方向夹角θ将变大,由Tcs θ=G可知,钢索拉力T将变大,B错误;两侧拉力对称,合力一定在夹角平分线上,即竖直向下,C正确;索塔受到钢索的拉力合力竖直向下,当两侧钢索的拉力大小不等时,由图可知,两侧的钢索不一定对称,D错误。
答案 C
A卷 提能小卷练
一、选择题
1.如图1所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜,A的左侧靠在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是( )
图1
A.A、B之间一定存在摩擦力作用
B.木块A可能受三个力作用
C.木块A一定受四个力作用
D.木块B受到地面的摩擦力作用方向向右
解析 由于A、B间接触面情况未知,若A、B接触面光滑,则A、B间没有摩擦力,故A错误;对A受力分析可知,A一定受重力和B对A的支持力,另外受向右的弹力,因为A、B间可能没有摩擦力,故A可能只受三个力,故B正确,C错误;木块B受重力、支持力、A对B的垂直于接触面的压力以及推力F作用,若压力向右的分力等于F,则B不受摩擦力,故D错误。
答案 B
2.如图2,某同学在沙料场中发现沙子堆积时会形成圆锥体,且堆积过程中圆锥体的底角保持不变。他测得某堆沙子的底部周长约为30 m,沙子之间的动摩擦因数约为0.8,则这堆沙子的体积约为(圆锥体的体积等于底面积与高的乘积的三分之一)( )
图2
A.1×102 m3 B.2×102 m3
C.3×102 m3 D.8×102 m3
解析 对圆锥面上的任一沙子有mgsin θ=μmgcs θ(θ为圆锥体的底角),即有
tan θ=μ=0.8。根据数学知识得圆锥底部的半径r=eq \f(l,2π)=eq \f(15,π) m,圆锥体的高为
h=rtan θ=eq \f(12,π) m,圆锥体的体积为V=eq \f(1,3)Sh=eq \f(1,3)πr2h≈90 m3,选项A正确。
答案 A
3.(2019·4月浙江选考,11)如图3所示,一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环,系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态,现将两环距离变小后书本仍处于静止状态,则( )
图3
A.杆对A环的支持力变大
B.B环对杆的摩擦力变小
C.杆对A环的力不变
D.与B环相连的细绳对书本的拉力变大
解析 以环、绳和书本整体为研究对象,在竖直方向上始终受力平衡,故杆对其中一环的支持力FN恒等于书本重力的一半,故A错误;设绳与水平杆之间的夹角为θ,对B环受力分析,可得杆对B环的摩擦力Ff=eq \f(FN,tan θ),两环距离减小,夹角θ增大,摩擦力Ff减小,故B环对杆的摩擦力变小,B正确;杆对环的作用力包括支持力和摩擦力,根据环受力平衡可知,两者的合力大小与绳的拉力大小相等,而绳的拉力大小F=eq \f(FN,sin θ),可知,夹角θ增大,拉力大小减小,故C、D错误。
答案 B
4.(2019·陕西宝鸡模拟)如图4所示,匀强电场的电场强度方向与水平方向夹角为30°且斜向右上方,匀强磁场的方向垂直于纸面(图中未画出)。一质量为m、电荷量为q的带电小球(可视为质点)以与水平方向成30°角斜向左上方的速度v做匀速直线运动,重力加速度为g。则( )
图4
A.匀强磁场的方向可能垂直于纸面向外
B.小球一定带正电荷
C.电场强度大小为eq \f(mg,q)
D.磁感应强度的大小为eq \f(mg,qv)
解析 小球做匀速直线运动,受到的合力为零,假设小球带正电,则小球所受重力、电场力情况如图甲所示,小球受到的洛伦兹力应沿虚线但方向未知,小球受到的重力与电场力的合力与洛伦兹力不可能平衡,故小球不可能做匀速直线运动,说明小球一定带负电,选项B错误;小球的受力情况如图乙所示,小球受到的洛伦兹力一定斜向右上方,根据左手定则,匀强磁场的方向一定垂直于纸面向里,选项A错误;根据几何关系,电场力大小qE=mg,洛伦兹力大小qvB=eq \r(3)mg,解得E=eq \f(mg,q),B=eq \f(\r(3)mg,qv),选项C正确,D错误。
答案 C
5.(多选)如图5所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动,m1在地面,m2在空中。此时,力F与水平方向成θ角,弹簧中弹力大小为F1,弹簧轴线与水平方向的夹角为α,m1受地面的摩擦力大小为Ff,则下列说法正确的是( )
图5
A.θ一定大于α B.θ可能等于α
C.F一定大于F1 D.F一定大于Ff
解析 m2受三力平衡:m2g、F、F1,根据平衡条件知水平方向,有Fcs θ=F1cs α,竖直方向,有Fsin θ=F1sin α+m2g,则F=eq \r((F1cs α)2+(F1sin α+m2g)2)=eq \r(Feq \\al(2,1)+2F1m2gsin α+meq \\al(2,2)g2),所以F>F1,即cs θ<cs α,所以θ>α,根据整体法得Fcs θ=Ff,所以F>Ff,故A、C、D正确,B错误。
答案 ACD
二、非选择题
6.如图6,在平行倾斜固定的导轨上端接入电动势E=50 V、内阻r=1 Ω的电源和滑动变阻器R,导轨的宽度d=0.2 m,与水平面的夹角θ=37°。质量m=
0.11 kg的金属杆ab垂直置于导轨上并与导轨保持良好接触,与导轨间的动摩擦因数μ=0.5,整个装置处在竖直向下的磁感应强度B=2.2 T的匀强磁场中,导轨与杆的电阻不计。现调节R使杆ab静止不动。sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,
g取10 m/s2。求:
图6
(1)杆ab受到的最小安培力F1和最大安培力F2;
(2)滑动变阻器R有效电阻的取值范围。
解析 (1)当ab具有向下的运动趋势,且恰好未向下运动时所受安培力最小为F1,
由平衡条件mgsin θ=F1cs θ+μ(mgcs θ+F1sin θ)
当ab具有向上的运动趋势,且恰好未向上运动时所受安培力最大为F2,
由平衡条件mgsin θ+μ(mgcs θ+F2sin θ)=F2cs θ
解得F1=0.2 N,F2=2.2 N。
(2)设ab所受安培力为F1、F2时对应R的有效电阻分别为R1和R2,则有
F1=BI1d=Beq \f(E,R1+r)d
同理F2=BI2d=Beq \f(E,R2+r)d
解得R1=109 Ω,R2=9 Ω
故有9 Ω≤R≤109 Ω。
答案 (1)0.2 N 2.2 N (2)9 Ω≤R≤109 Ω
B卷 高考标准练
(20分钟 48分)
选择题(本大题共8小题,每小题6分,共48分。其中第1~5题为单项选择题,第6~8题为多项选择题)
1.如图7所示,质量为M的“铁书立”上放置一本书,整体放在水平桌面上,在静止状态下( )
图7
A.桌面对书有向上的弹力
B.书受到的合外力为零
C.书与“铁书立”之间可以无摩擦
D.“铁书立”对桌面的压力为Mg
解析 由图知书与桌面没有接触,不会有弹力,故A错误;书处于平衡状态,根据平衡条件知合力为0,故B正确;对书受力分析知“铁书立”对书有向上的弹力和向右的弹力,水平方向“铁书立”对书有向左的摩擦力,否则不能保持平衡状态,故C错误;选整体为研究对象知“铁书立”对桌面的压力大于Mg,故D错误。
答案 B
2.如图8,一个L形木板(上表面光滑)放在斜面体上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的木块相连。斜面体放在平板小车上,整体一起沿水平向右的方向做匀速直线运动,不计空气阻力,则关于各物体的受力情况,下列说法正确的是( )
图8
A.L形木板受4个力的作用
B.斜面体可能只受2个力的作用
C.木块受2个力作用
D.斜面体不可能受平板小车对它的摩擦力
解析 先把L形木板、木块、斜面体看成一个整体进行分析,受重力、小车的支持力,选项D正确;隔离木块进行分析,其受重力、L形木板的支持力、弹簧的弹力(沿斜面向上)三个力作用处于平衡状态,选项C错误;隔离L形木板进行分析,其受重力、斜面体的支持力、弹簧的弹力(沿斜面向下)、木块的压力、斜面体对它的静摩擦力5个力的作用,选项A错误;隔离斜面体进行分析,其受4个力作用,选项B错误。
答案 D
3.(2019·全国卷Ⅱ,16)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜面平行。已知物块与斜面之间的动摩擦因数为eq \f(\r(3),3),重力加速度取10 m/s2。若轻绳能承受的最大张力为1 500 N,则物块的质量最大为( )
A.150 kg B.100eq \r(3) kg
C.200 kg D.200eq \r(3) kg
解析 物块沿斜面向上匀速运动,受力如图,根据平衡条件可得
F=Ff+mgsin θ①
Ff=μFN②
FN=mgcs θ③
由①②③式得
F=mgsin θ+μmgcs θ
所以m=eq \f(F,gsin θ+μgcs θ)
代入数据得m=150 kg,选项A正确。
答案 A
4.如图9,两个质量相等的小球通过两根轻绳连接,上方轻绳的上端点固定于O点,下方小球受到一水平外力F的作用。整个系统保持静止状态,上方轻绳与竖直方向夹角为α,下方轻绳与竖直方向夹角为β,若保持F方向水平,将F增大,则( )
图9
A.tan α∶tan β增大
B.tan α∶tan β减小
C.tan α∶tan β不变
D.tan α∶tan β无法确定
解析 对两小球及下方轻绳整体进行受力分析,整体受重力、上方轻绳的拉力和水平力F作用,由平衡条件有F=2mgtan α。对下方的小球进行受力分析,由平衡条件有F=mgtan β,则tan β=2tan α,与F的大小无关。故选项C正确。
答案 C
5.如图10所示,A、B、C三根平行通电直导线质量均为m,通入的电流大小相等,其中C中的电流方向与A、B中的电流方向相反,A、B放置在粗糙的水平面上,C静止在空中,三根导线的截面处于一个等边三角形的三个顶点,且三根导线均保持静止,重力加速度为g,则A导线受到B导线的作用力大小和方向为( )
图10
A.eq \f(\r(3),3)mg,方向由A指向B
B.eq \f(\r(3),3)mg,方向由B指向A
C.eq \r(3)mg,方向由A指向B
D.eq \r(3)mg,方向由B指向A
解析 三根导线的截面处于一个等边三角形的三个顶点,通入的电流大小相等,则FBC=FAC=FAB,又反向电流相互排斥,对导线C受力分析如图所示。
由平衡条件可得2FACcs 30°=mg,
解得FAC=eq \f(\r(3),3)mg,则FAB=eq \f(\r(3),3)mg
同向电流相互吸引,A导线受到B导线的作用力方向由A指向B。选项A正确。
答案 A
6.如图11所示,在一竖直平面内,y轴左侧有一水平向右的匀强电场E1和一垂直纸面向里的匀强磁场B,y轴右侧有一竖直方向的匀强电场E2。一电荷量为q(电性未知)、质量为m的微粒从x轴上A点以一定初速度与水平方向成θ=37°角沿直线经P点运动到图中C点,其中m、q、B均已知,重力加速度为g,则( )
图11
A.微粒一定带负电
B.电场强度E2一定竖直向上
C.两电场强度之比eq \f(E1,E2)=eq \f(4,3)
D.微粒的初速度为v=eq \f(5mg,4qB)
解析 微粒从A到P受重力、电场力和洛伦兹力作用做匀速直线运动,由左手定则及静电力的性质可确定微粒一定带正电,选项A错误;此时有qE1=mgtan 37°,微粒从P到C在静电力、重力作用下做直线运动,必有mg=qE2,所以E2的方向竖直向上,选项B正确;由以上分析可知eq \f(E1,E2)=eq \f(3,4),选项C错误;AP段有mg=qvBcs 37°,即v=eq \f(5mg,4qB),选项D正确。
答案 BD
7.(2019·全国卷Ⅰ,19)如图12,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N,另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°。已知M始终保持静止,则在此过程中( )
图12
A.水平拉力的大小可能保持不变
B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加
C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加
D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加
解析 选N为研究对象,受力情况如图甲所示,用水平拉力F缓慢拉动N的过程中,水平拉力F逐渐增大,细绳的拉力T逐渐增大,选项A错误,B正确;对于M受力分析,如图乙所示,受重力GM、支持力FN、绳的拉力T以及斜面对它的摩擦力Ff。若开始时斜面对M的摩擦力Ff沿斜面向上,则T+Ff=GMsin θ,T逐渐增大,Ff逐渐减小,当Ff减小到零后,再反向增大。若开始时斜面对M的摩擦力Ff沿斜面向下,此时,T=GMsin θ+Ff,当T逐渐增大时,Ff逐渐增大,C错误,D正确。
答案 BD
8.(2019·山西省晋城市二模)如图13所示,在竖直平面内,一轻质绝缘弹簧上端固定在P点,下端与带电小圆环连接,带电小圆环套在半径为R的光滑绝缘大圆环上,大圆环的圆心O点固定一个带电小球,带电小圆环与带电小球均可看做点电荷,它们的电性相同且电荷量大小均为q,P点在O点的正上方,当把带电小圆环放在大圆环A、B位置时,带电小圆环均能保持平衡,且B点与O点在同一水平线上,带电小圆环在B位置平衡时,大圆环与带电小圆环之间刚好无相互作用力,已知∠APO=∠AOP=30°,静电力常量为k,则下列说法正确的是( )
图13
A.带电小圆环在A位置时弹簧一定处于压缩状态
B.带电小圆环在A位置平衡时,大圆环与带电小圆环之间无弹力
C.带电小圆环的重力为keq \f(q2,R2)
D.弹簧的劲度系数为keq \f(q2,R3)
解析 在B位置,对带电小圆环受力分析可知G=keq \f(q2,R2)×tan 60°=eq \r(3)keq \f(q2,R2),选项C错误;小圆环在A位置时,若弹簧给带电小圆环斜向下的弹力,不论有没有大圆环的弹力,带电小圆环都不可能平衡,故弹簧一定处于拉伸状态,选项A错误;带电小圆环在A位置平衡时,对带电小圆环受力分析,假设两圆环之间的相互作用力为F,由平衡知识FAPsin 30°=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(F+k\f(q2,R2)))sin 30°,FAPcs 30°+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(F+k\f(q2,R2)))cs 30°=G,解得F=0,即两圆环之间无弹力,选项B正确;由平衡条件可知,A、B两位置的弹簧弹力分别为FA=keq \f(q2,R2),FB=eq \f(k\f(q2,R2),cs 60°)=eq \f(2kq2,R2),弹簧形变量的变化量为Δx=R,由胡克定律得弹簧的劲度系数为k′=eq \f(ΔF,Δx)=eq \f(FB-FA,R)=eq \f(kq2,R3),选项D正确。
答案 BD
相关试卷
这是一份2024年高考物理大一轮复习:主题1 力与物体的平衡,共8页。试卷主要包含了处理平衡问题的基本思路,常用的方法,整体法、隔离法的应用技巧,2 N,B=20 T B等内容,欢迎下载使用。
这是一份高考物理二轮复习讲练(新高考版) 第1部分 专题1 第1课时 力与物体的平衡(含解析),共22页。试卷主要包含了受力分析的4种方法,三力作用下动态平衡等内容,欢迎下载使用。
这是一份高考物理二轮复习 第1部分 专题1 第1讲 力与物体的平衡,共15页。试卷主要包含了研究对象选取的两点技巧,求解平衡问题的常用方法等内容,欢迎下载使用。