初中语文首届诺贝尔奖颁发学案

1.了解消息的主要内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。（重点）

2.理清课文的新闻要素，学习消息的“倒金字塔结构”。（难点）

3.把握消息在写作方式和语言等方面的主要特点。（重点）

1.给加点的汉字注音或根据拼音写汉字。

颁发（　　）    遗嘱（　　）　　 jiàn树（　　）    仲裁（　　）

巨é（　　）     bō款（　　）     瑞典（　　）       挪威（　　）

渗透（　　）    shì世（　　）    诺贝尔（　　）

2.选词填空。

（1）今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他______（发现  发明）了Ｘ射线；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有______（成绩  成就）。

（2）1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来______（设置  设立）诺贝尔奖金。 他留下来的资金每年的利息将______（支付  支持）这5种诺贝尔奖金。

（3）诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并______（管理  监督）这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的______（评价  评定）无关。

3.这则消息的导语是第____自然段，交代了______________________________________________________________________________________________等内容。

4.这则消息的主体部分介绍了哪些内容？

5.诺贝尔奖奖金的来源是什么？

6.消息最后一段，为什么要特别说明资金管理权和评议权的分离？

7.你知道哪些中国人获得了诺贝尔奖？举出一例，并简要概括他（她）的成就。