小学语文人教部编版四年级上册蟋蟀的住宅精品习题
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教学目标： 1.学习作者留心观察事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。 2.了解蟋蟀是怎样建筑住宅的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。（重点） 3.通过学生自主探究，教师的引导，学习作者抓住事物特点进行写作的特点。（难点） | |||||||||||||||||||
11 蟋蟀的住宅 说明文 法布尔
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课后习题 1.默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。 课文围绕蟋蟀的住宅，主要讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀是如何建造住宅这两方面的内容。作者搜索蟋蟀的巢穴，一连几个钟头细心地观察蟋蟀建造住宅，发现蟋蟀从秋天初寒到冬天，一直坚持不懈地观察蟋蟀。
2.用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。 （1）秋天初寒时，蟋蟀选好排水优良、有温和的阳光、草儿茂盛的地方，然后用前足扒土，用钳子搬掉较大的土块，用后足踏地，再用后腿上的两排锯把土推到后面，倾斜地铺开。住宅完成后，蟋蟀还会不断地整修。 （2）说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，一方面是因为住宅本身就是个“伟大的工程”：住宅外部——向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，住宅内部——简朴、清洁、干燥、很卫生。另一方面是因为蟋蟀的整个身躯是那么柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，这与它要完成扒土、搬土块、踏地、推土、铺土、整修等工作相比，反差巨大，所以对蟋蟀来说，这不能不说是个“伟大的工程”。
3.课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。 （1）这样写极富趣味性，能激发读者的阅读兴趣，同时使说明浅显易懂，易于理解。 （2）课文语言生动活泼，充满了盎然的情趣，而本题所给片段说明性极强，含有较多专业名词，属于专业性的说明文。
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