广东省阳江市阳东区2022-2023学年五年级上学期期中考试语文试题

2022-2023学年广东省阳江市阳东区五年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用。（50分）

1．（4分）给下面的加点字选择正确的读音。

2．（8分）看拼音，写词语。

3．（11分）将下列词语补充完整，并找出褒义词。（填序号）

褒义词：　       　

4．（5分） 用“心”字组词，填到下面句子中。

我要做有用的人，对父母要有 （         ）对自己要有（         ），学习要有（         ），观察事物要 （         ）；倾听他人要 （         ）。

6．（8分）按要求写句子。

（1）运用“厉害”的不同意思，补充句子。

①（含表扬的意思）你好厉害呀，　             　。

②（含有批评的意思）你好厉害呀，　              　。

（2）将军一阵沉吟，凝视注视着那片绿色。（修改病句）

（3）有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呀。（照样子，用带点的词语写一句话）

7．（8分） 根据课文内容填空。

（1）清代的 　      　在《　       　》用“　          　，　          　”表达了诗人希望社会变革，期待人才辈出的强烈愿望。

（2）“爱国”是人类最高尚的情感之一，它常常是诗人抒发情感，表达胸襟的主题。南宋时期的诗人 　     　临终前不忘嘱咐儿子：“　          　，　          　。”

（3）盛年不重来，　        　。及时当勉励，　        　。

二、阅读与感悟。（20分）

8．（10分）阅读。

将相和（节选）

ㅤㅤ蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，蔺相如捧着壁，往后退了几步，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，秦王怕他真的把壁撞碎了，连忙说一切都好商量，把允诺划归赵国的十五座城指给他看，蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

（1）这块璧真的有小毛病吗？为什么？

（2）“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。”他这样做的目的是 （     ）

A.提高赵国的地位。

B.拖延时间，把和氏璧送回赵国。

（3）用“           ”画出表示秦王非常喜欢和氏璧又没有诚意拿城换璧的句子。

（4）这段话主要是通过 （     ）描写来表现蔺相如的性格特点的。（多选）

A.语言

B.外貌

C.心理

D.动作

9．（10分）课外阅读。

爱国诗人陆游

陆游是宋朝时期著名的爱国诗人，他从小就受到了父亲的熏陶，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩得了第一名，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，认真练武，准备为国建功立业。

几年后，陆游当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

公元1172年，47岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他多次亲临前线去（观察  视察），由于他感受到广大人民（渴望 愿望）（渴望 愿望），所以他在几年里写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝投降

公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，他的身体已十分（虚弱 脆弱）了，躺在床上动也不能动，嘴里不停地着喘粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前时，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗。写完之后，与世长辞。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还（激励  激发）

（1）用“\”画去短文括号里使用不恰当的词。

（2）给加点字选择正确的解释。

①罢免回乡（     ）

A.停

B.免去

C.完了

②与世长辞（     ）

A.告别

B.躲避

C.解雇

（3）陆游是一位爱国诗人，短文是从哪些方面来叙述的？

（4）陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？

三、习作展示台。（30分）

10．（30分）ㅤㅤ题目：二十年后的家乡

ㅤㅤ要求：发挥想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。把语句写通顺，表达出自己对二十年后家乡生活的向往之情。不少于400字。

2022-2023学年广东省阳江市阳东区五年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累与运用。（50分）

1．（4分）给下面的加点字选择正确的读音。

【答案】xiá chú qiǎng lǚ

mǔ rén hóng sǒu

【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。

【解答】强：[qiáng]力量大（跟“弱”相对）。[qiǎng]勉强；固执倔～。

任：[rèn]使用；委派。故“姓任”的“任”应读“rén”。

故答案为：

xiá chú qiǎng lǚ

mǔ rén hóng

2．（8分）看拼音，写词语。

【答案】辉煌 统一 疆土 车辆

后悔 布置 泡茶 韵味

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

辉煌 统一 疆土 车辆

后悔 布置 泡茶 韵味

3．（11分）将下列词语补充完整，并找出褒义词。（填序号）

褒义词：　①②⑤⑧　

【答案】①远 近②呕 沥③昭 著

④诡 计⑤兴 采⑥洋 洋

⑦处 心⑧足 多⑨失 所

①②⑤⑧。

【分析】考查了补全词语、词的感情色彩。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

【解答】①远近闻名②呕心沥血③臭名昭著

④诡计多端⑤兴高采烈⑥得意洋洋

⑦处心积虑⑧足智多谋⑨流离失所

①远近闻名：名声传遍近的和远的地方。形容名气很大。③臭名昭著：臭名声人人都知道，坏主意很多，情绪热烈、兴奋的样子。⑧足智多谋：富有智慧。⑨流离失所：漂泊流浪。褒义词有：①②⑤⑧。

故答案为：

①远 近②呕 沥③昭 著

④诡 计⑤兴 采⑥洋 洋

⑦处 心⑧足 多⑨失 所

①②⑤⑧。

4．（5分） 用“心”字组词，填到下面句子中。

我要做有用的人，对父母要有 　孝心　，对自己要有 　信心　，学习要有 　恒心　，观察事物要 　细心　；倾听他人要 　耐心　。

【答案】孝心   信心   恒心   细心   耐心

【分析】本题考查组词，完成时可先根据所给字的语境，进行组词，再结合词语意思进行填写，指导学生在运用中达到理解与巩固。

【解答】孝心：对双亲长辈孝敬的心意，是中国孝道文化的核心，百善孝为先。

信心：确信自己的某种愿望、预料一定能够实现的心理。

恒心：一指持之以恒的毅力，坚持达到目的或执行某项计划的决心；三指人所常有的善良本心有恒心者。

细心：指心思细密。

耐心：指心里不急躁，不厌烦、不厌烦的性格。

根据句子语境，可依次填入词语：孝心、恒心、耐心。

故答案为：

孝心   信心     细心 

6．（8分）按要求写句子。

（1）运用“厉害”的不同意思，补充句子。

①（含表扬的意思）你好厉害呀，　这次考试又得了第一名　。

②（含有批评的意思）你好厉害呀，　这么快就把这本书撕破了　。

（2）将军一阵沉吟，凝视注视着那片绿色。（修改病句）

　将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。或将军一阵沉吟，注视着那片绿色。　

（3）有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呀。（照样子，用带点的词语写一句话）

　虽然我踏入了梦寐以求的学校，但我仍觉得美中不足。　

【答案】（1）①这次考试又得了第一名；

②这么快就把这本书撕破了；

（2）将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。或将军一阵沉吟，注视着那片绿色。

（3）虽然我踏入了梦寐以求的学校，但我仍觉得美中不足。

将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。

【分析】考查了句子的补充、句子仿写、修改病句，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

【解答】（1）根据词语“厉害”的不同意思，造句，作褒义词，这次考试又得了第一名，作贬义词，这么快就把这本书撕破了。

（2）重复啰嗦，句中“凝视注视”两个词语意思相近，造成了语意的重复，可删去其一。

（3）句中加点词语“美中不足”意思是大体很好，但还有不足，把了解的和想说的都一五一十地说出来，据此使用该词语。

故答案为：

（1）①这次考试又得了第一名；

②这么快就把这本书撕破了；

（2）将军一阵沉吟，凝视着那片绿色，注视着那片绿色。

（3）虽然我踏入了梦寐以求的学校，但我仍觉得美中不足。

将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。

7．（8分） 根据课文内容填空。

（1）清代的 　龚自珍　在《　己亥杂诗　》用“　我劝天公重抖擞　，　不拘一格降人材　”表达了诗人希望社会变革，期待人才辈出的强烈愿望。

（2）“爱国”是人类最高尚的情感之一，它常常是诗人抒发情感，表达胸襟的主题。南宋时期的诗人 　陆游　临终前不忘嘱咐儿子：“　王师北定中原日　，　家祭无忘告乃翁　。”

（3）盛年不重来，　一日难再晨　。及时当勉励，　岁月不待人　。

【答案】（1）龚自珍     己亥杂诗     我劝天公重抖擞     不拘一格降人材；

（2）陆游     王师北定中原日     家祭无忘告乃翁；

（3）一日难再晨     岁月不待人。

【分析】考查古诗文默写、作家及其作品、名言警句。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】（1）考查作家及其作品、古诗文默写，全诗为：九州生气恃风雷。我劝天公重抖擞。

（2）考查古诗文默写。出自南宋陆游的《示儿》，但悲不见九州同，家祭无忘告乃翁。

（3）考查名言警句。“盛年不重来。及时当勉励，意思是：青春一旦过去便不可能重来。应当趁年富力强之时勉励自己，并不等待人。

故答案为：

（1）龚自珍     己亥杂诗         不拘一格降人材；

（2）陆游     王师北定中原日    ；

（3）一日难再晨     岁月不待人。

二、阅读与感悟。（20分）

8．（10分）阅读。

将相和（节选）

ㅤㅤ蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，蔺相如捧着壁，往后退了几步，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，秦王怕他真的把壁撞碎了，连忙说一切都好商量，把允诺划归赵国的十五座城指给他看，蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

（1）这块璧真的有小毛病吗？为什么？

　这块璧没有毛病，蔺相如这块璧有点儿小毛病，让我指给您看，为的是拿过和氏璧，表现了蔺相如的智勇双全。　

（2）“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。”他这样做的目的是 　A　

A.提高赵国的地位。

B.拖延时间，把和氏璧送回赵国。

（3）用“           ”画出表示秦王非常喜欢和氏璧又没有诚意拿城换璧的句子。

（4）这段话主要是通过 　AD　描写来表现蔺相如的性格特点的。（多选）

A.语言

B.外貌

C.心理

D.动作

【答案】（1）这块璧没有毛病，是因为“秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事”，蔺相如为了要回和氏璧才故意这样说的。

（2）A；

（3）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事；

（4）A   D。

【分析】语段《将相和》选自《完璧归赵》，这篇文章讲了战国时代赵国得到了楚国的和氏璧，秦昭王要用十五座城池来换璧。赵王派蔺相如带着璧去换城。相如到秦国献了璧，见秦王没有诚意，不肯交出城池，就设法把璧弄回，派人送回赵国的故事。

【解答】（1）考查对语段内容的理解。通读语段可知，蔺相如之所以说这块璧有小毛病，一边看一边称赞，蔺相如为了要回和氏璧才故意这样说的。

（2）考查对语段内容的理解。通读语段可知，要举行个隆重的典礼。”结合给出的选项可知。故选A。

（3）考查对语段内容的理解。通读语段可知，一边看一边称赞。”这句话是变现秦王非常喜欢和氏璧又没有诚意拿城换璧的句子。

（4）考查描写手法。通读语段，让我指给您看。现在璧在我手里，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上，往后退了几步。”“说着，结合给出的选项可知。故选A、D。

故答案为：

（1）这块璧没有毛病，是因为“秦王双手捧住璧，绝口不提十五座城的事”。

（2）A；

（3）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞；

（4）A   D。

9．（10分）课外阅读。

爱国诗人陆游

陆游是宋朝时期著名的爱国诗人，他从小就受到了父亲的熏陶，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩得了第一名，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，认真练武，准备为国建功立业。

几年后，陆游当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

公元1172年，47岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他多次亲临前线去（观察  视察），由于他感受到广大人民（渴望 愿望）（渴望 愿望），所以他在几年里写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝投降

公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，他的身体已十分（虚弱 脆弱）了，躺在床上动也不能动，嘴里不停地着喘粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前时，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗。写完之后，与世长辞。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还（激励  激发）

（1）用“\”画去短文括号里使用不恰当的词。

（2）给加点字选择正确的解释。

①罢免回乡　B　

A.停

B.免去

C.完了

②与世长辞　A　

A.告别

B.躲避

C.解雇

（3）陆游是一位爱国诗人，短文是从哪些方面来叙述的？

　短文是从苦读兵书，练武，主张北伐，从军，临死也不忘收复国土，写下《示儿》一诗这些方面来叙述的。　

（4）陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？

　因为他感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望。　

【答案】（1）观察  愿望  渴望  脆弱  激发；

（2）B  A；

（3）短文是从苦读兵书，练武，主张北伐，从军，临死也不忘收复国土，写下《示儿》一诗这些方面来叙述的。

（4）因为他感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望。

【分析】《爱国诗人陆游》这篇短文，记叙了宋朝时期著名的爱国人陆游从小受到父亲的熏陶，立下报国之志。可一生受到奸臣排挤，实现不了自己的愿望。到85岁那年，临终前他写下了最后的爱国诗篇《示儿》，直到现在为广大人民所传诵，激励着千万人。

【解答】（1）考查画去短文括号里使用不恰当的词。

观察：指的是一种有目的、有计划。视察：指上级人员到下级机构检查工作  视察）”中应划去“观察”。

渴望：指迫切地希望。愿望：指希望将来能达到某种目的的想法 愿望）”中应依次画去“愿望”“渴望”。

虚弱：指（身体）不结实。脆弱：指禁不起挫折。在文中这句话“他的身体已十分（虚弱 脆弱）了”中应画去“脆弱”。

激励：指激发鼓励。激发：指激励使奋起  激发）着千万人”应画去“激发”。

（2）考查给多义字选择正确的解释。①罢免回乡：指免除官职返回家乡，应选择B，告别。指去世，应选择A。

（3）考查对短文内容的理解，并回答问题，他仍然刻苦地攻读兵书，准备为国建功立业”“可没过多久，真正过上了军营生活”“陆游已经是85岁的老人了，念念不忘收复北方的大好河山”“他用力支撑着。写完之后，与世长辞”叙述了陆游这位爱国诗人。

（4）考查对知识的拓展。通过学习本篇短文内容可知，是因为他感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力，由于他感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望。

故答案为：

（1）观察  愿望    脆弱  ；

（2）B  A；

（3）短文是从苦读兵书，练武，从军，写下《示儿》一诗这些方面来叙述的。

（4）因为他感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望。

三、习作展示台。（30分）

10．（30分）ㅤㅤ题目：二十年后的家乡

ㅤㅤ要求：发挥想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。把语句写通顺，表达出自己对二十年后家乡生活的向往之情。不少于400字。

【答案】

二十年后的家乡

“故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我穿越时空隧道，来到了未来的故乡。

我一踏上了未来的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！

天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。两排绿树像两队士兵排列在道路两旁。在学校的东南角有一棵古老的榕树，榕树下同学们有的在跳绳，有的在做游戏，有的在聊天。

“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首动听的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！

【分析】本题为命题的想象作文，要求以“二十年后的家乡”为题，写一写二十年后的家乡。家乡是每一个人的出生地，也是每个人成长的地方。随着社会的发展，我们的家乡也在不断地发展，不断地进步，二十年后我们的家乡会是怎么样的呢？由于写作范围广泛，因此要理清思路，选择合适材料进行写作。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

【解答】范文：

二十年后的家乡

“故乡的山，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆，我穿越时空隧道。

我一踏上了未来的故乡的土地。这一尘不染的土地，清新的空气，浑身充满了活力，除了正南方向有一块小空地以外。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，或上窜下跳地寻找着食物。

我来到农民公园。喷泉喷出的水花足有两三米高，形成了一个大水洞，“山”上有座凉亭，它好像也是被此情景所吸引。喷泉周围是一排垂柳，婀娜的舞姿是那么美。看到这些景色，真是太有趣了！

天近黄昏时我来到了母校，望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。在学校的东南角有一棵古老的榕树，有的在做游戏。

“故乡的山，只是它听起来不再那么陌生，还欣赏着家乡的美景！