山东省临沂市兰山区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年山东省临沂市兰山区三年级（下）期末语文试卷

1．把下面一段话抄写在横线上，做到正确、端正，行款整齐。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

——摘自《肥皂泡》

2．读拼音，将句子补充完整，相信你会写得既正确又工整。

（1）满池的hé huā 　     　立在平静的hú miàn 　     　，fēn fāng mí rén 　       　，一阵微风吹过，像一个个美丽的仙子，suí fēng wǔ dǎo 　       　。

（2）hǎi dǐ 　     　是一个qí miào 　     　的世界，那里藏着许多mì mì 　     　。

（3）我们要学习qiān xū 　     　的陶罐，不做ào màn 　     　的铁罐。

3．为带点字选择正确的读音。

4．补充词语，并选词填空。

（1）他是一位知识渊博、　       　的教授，有任何问题都可以向他请教。

（2）因为生了一场大病，他看起来 　       　的。

5．传统文化我知道。

（1）提到春节，我们能想到“爆竹声中一岁除，　          　”的热闹景象。

（2）“清明时节雨纷纷，　          　”写出了清明时细雨纷纷，路上行人哀伤、愁苦的情绪。

（3）每年农历的五月初五、八月十五分别是 　      　、　      　（节日）。

（4）东汉时代的 　     　改进了造纸术；中医四诊是 　       　。

6．自然美景我欣赏。

（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的 　     　，加上 　     　似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）赵州桥不但 　     　，而且 　     　。

（3）火烧云的颜色变化极多，一会儿 　      　的，一会儿 　      　的，一会儿 　       　，一会儿半灰半百合色。

7．趣味故事我会讲。

（1）这学期我认识了 　      　的裁缝和 　      　的顾客，我觉得故事中最有趣的情节是 　                  　。

（2）《守株待兔》中“兔走触株，折颈而死”的“走”字意思是 　   　。

（3）中国寓言故事题材广泛，本学期我在课外还读了许多，印象深刻的有：《　       　》《　       　》等。

8．判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）《童年的水墨画》由《溪边》《江上》《林中》三首小诗组成。 　   　

（2）《剃头大师》写了小沙给“我”剃头的趣事。 　   　

（3）《肥皂泡》写了作家萧红童年时吹泡泡的回忆。 　   　

（4）在成长中，我们要积极面对“过错”，如《周易》中所说：“见善则迁，有过则改。”　   　

9．请以少先队大队部名义，于7月3日发一则通知，学校“语文知识竞赛”活动将于7月5日上午九点在学校会议室举行，请参赛同学做好准备，按时参加。

10．阅读短文，完成后面的练习。

蜜蜂

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。

第二天我检查蜂窝时，发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

（1）本文节选自法国著名的昆虫学家、文学家 　      　的作品《　      　》。

（2）阅读文章，把下面表格补充完整。

（3）关注划线句子中加点的词语，说一说你从中体会到了什么？

11．

空中楼阁

很久很久以前，有个财主，他到另一个有钱人的家里做客时，发现人家住在一座三层高的楼里，这座楼看起来宏伟壮丽、宽敞明亮。这个财主很羡慕拥有这座高楼的人，心想：“我和他一样有钱，为什么一直没建造这么一座好楼来住呢！”

回家之后，这个财主就寻找木匠，正好就找到了当年建造那座三层大楼的木匠，财主很高兴，跟木匠说：“我就是要你给我造一座和那座楼一样的三层大楼！”于是木匠就开始动工，先在地上埋下木桩、搭建底架。财主看了，很不放心地问：“你这是干什么呀？”

木匠说：“按您的要求建造三层大楼啊！”

财主说：“我不太想要底下的两层，你先给我造第三层高楼就行！”

木匠说：“那怎么可能呢？没有最底层，哪里会有第二层？没有第二层怎么到第三层？”

财主依然坚持说：“底下的两层我也用不上，你一定得想办法给我造第三层！”

听了财主的话，木匠心里想：“　                  　。”

当时的人们听说这件事，都嘲笑这个财主。

（1）从文中找出下面词语的近义词。

近义词：仍然——　     　

耻笑——　     　

（2）听了财主的话，木匠心里会想些什么，发挥想象，在文中补充句子。

（3）人们听说这件事，为什么都嘲笑这个财主？

12．

一场倾盆大雨之后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经被雨打得支离破碎的网爬去。可是由于墙壁太滑，它爬到一定高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，又一次次地掉下来。如此反复，不曾间断。

第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语道：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？日日忙碌而无所得，好无奈啊！”于是他日渐消沉。

第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去，我以后可不能像他这样愚蠢。”于是他变得更加聪明起来。

第三个人看到了，他却和前两个人的想法完全不同，他立刻被蜘蛛屡（lǚ）败屡战的精神感动了。他感叹道：“做人就要像这只蜘蛛一样，拥有坚强的意志，永不放弃。”于是，他变得坚强起来。

（1）请你为文章取个恰当的题目，填写在横线上。

（2）下列说法错误的一项是 　   　。

A.第一个人看到蜘蛛爬墙，他日渐消沉。

B.第二个人看到蜘蛛爬墙，他变得更加聪明起来。

C.第三个人看到蜘蛛爬墙，他变得更加坚强起来。

D.蜘蛛一次次地向上爬，又一次次地掉下来，就放弃了。

（3）如果请你选择，你会做文中的哪个人呢？说说你的理由。

13．习作乐园。如果母鸡能在天上飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特。选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

14．下列诗句分别出自哪首古诗，请选择合适的序号填在横线上。

（1）却下水晶帘，玲珑望秋月。——　   　

（2）打起黄莺儿，莫教枝上啼。——　   　

（3）好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼。——　   　

（4）但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳。——　   　

（5）寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——　   　

15．古诗名句我会连。

2022-2023学年山东省临沂市兰山区三年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

——摘自《肥皂泡》

2．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

（1）荷花 湖面 芬芳迷人 随风舞蹈；

（2）海底 奇妙 秘密；

（3）谦虚 傲慢。

3．【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。

【解答】杆：读“gān”时，指杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西。读“gǎn”时，指器物上较细长的棍状物。有的实心，有的中空。故读音为：gǎn。

便：读“pián”时，意为价钱低。读“biàn”时，意为方便；做起来不困难。故读音为：pián。

挨：读“āi”时，意思是靠近；紧接着。读“ái”时，意思是遭受；忍受。故读音为：āi。

禁：读“jìn”时，意思是“不允许；制止”。读“jīn”时，意思是承受；.控制；受得住。故读音为：jīn。

爪：读“zhuă”时，意思是鸟兽的脚（多用于口语）；某些器物上的脚。读“zhăo”时，意思是鸟兽有尖甲的脚；指甲或趾甲；像爪的东西。故读音为：zhăo。

和：读“huó”时，意思是在粉状物中加水或其他液体，通过搅拌、揉弄使粘在一起。读“huò”时，意思是掺杂；混合；量词。用于洗东西或煎同一服中药换水的次数。读“hé”时，意思是平和；和缓；和谐；和睦；结束战争或争执；（下棋或赛球）不分胜负。读“hè”时，意思是声音相应；和谐地伴唱或伴奏；附随；响应；依别人诗词的内容、形式再创作，作酬答用。读“hú”时，打麻将牌的用语。达到规定的要求而赢牌叫和。故读音为：huò。

故答案为：

gǎn  pián  āi

jīn  zhǎo  huò

4．【分析】考查了补写词语及选词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】井底之蛙 滥竽充数 杞人忧天 没精打采

杯弓蛇影 笔墨纸砚 邯郸学步 学富五车

（1）学富五车：形容读书多，学识渊博。结合语境应选“学富五车”。

（2）没精打采：精神委靡不振的样子。结合语境应选“没精打采”。

故答案为：

底 充 忧 打

影 墨 步 富

（1）学富五车；

（2）没精打采

5．【分析】考查古诗文默写、节日风俗、传统文化、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】（1）考查古诗文默写。出自王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（2）考查古诗文默写。出自杜牧的《清明》，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

（3）考查节日风俗。端午节是每年农历的五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。习俗有扒龙船、放纸鸢、挂艾草菖蒲等。

中秋节是每年农历的八月十五，又称月夕、秋节、月亮节、团圆节等，是中国民间传统节日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。

（4）考查课文理解、传统文化。阅读《纸的发明》，由“大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术”可知，东汉时代的蔡伦改进了造纸术。

中医四诊：中医在长期的医疗实践中，总结出了4种论断疾病的方法，即望、闻、问、切。也称四诊，即望诊、闻诊、问诊、切诊。

故答案为：

（1）春风送暖入屠苏；

（2）路上行人欲断魂；

（3）端午节     中秋节；

（4）蔡伦     望闻问切。

6．【分析】考查现代诗文默写。根据课文内容填空，要求我们对考查内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

【解答】（1）出自《燕子》，原文：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）出自《赵州桥》，原文：这座桥不但坚固，而且美观。

（3）出自《火烧云》，原文：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

故答案为：

（1）翅膀     剪刀；

（2）坚固     美观；

（3）红彤彤     金灿灿     半紫半黄。

7．【分析】考查课文理解、知识百科、字词解释。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】（1）考查课文理解。《慢性子裁缝和急性子顾客》通过讲急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，先后提出改成夹袄、短袖衬衫、春装，结果慢性子裁缝还没开始裁料的故事，告诉我们无论做什么事情都不要过分着急，也不能拖拖拉拉的道理。阅读文章，写出自己认出最有趣的故事情节。如：我觉得故事中最有趣的情节是急性子顾客每次改变主意去找裁缝时他都还没开始裁料。

（2）考查字词解释。兔走触株，折颈而死：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。走：跑。

（3）考查知识百科。寓言故事用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。本学期我们在课内学了《守株待兔》，我在课外还读了许多，印象深刻的有：《叶公好龙》《刻舟求剑》等。

故答案为：

（1）慢性子     急性子     急性子顾客每次改变主意去找裁缝时他都还没开始裁料；

（2）跑；

（3）叶公好龙     刻舟求剑。

8．【分析】考查课文理解、名言警句。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】（1）考查课文理解。《童年的水墨画》是一组儿童诗，由《溪边》《江上》《林中》三首小诗组成，表现了孩子们童年生活的快乐。原题说法正确。

（2）考查课文理解。《剃头大师》描述了小沙怕去理发店剃头而央求“我”为他剪头发，结果剪成梯田样，最后被迫剃成光头事，表达了作者对童年快乐的怀念，对生活的热爱之情。原题说法错误。

（3）考查课文理解。《肥皂泡》讲了作者冰心回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。原题说法错误。

（4）考查名言警句。“见善则迁，有过则改”出自《周易》，意思是：君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。原题说法正确。

故答案为：

（1）√；

（2）×；

（3）×；

（4）√。

9．【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。

【解答】通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。

①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）

③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

示例：

通知

学校组织的“语文知识竞赛”活动将于7月5日上午九点在学校会议室举行，请参赛同学做好准备，按时参加。

少先队大队部

7月3日

10．【分析】语段选自课文《蜜蜂》，这是法国著名的昆虫学家法布尔的作品，课文以第一人称的叙述方式写了他所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。

【解答】（1）考查对文学知识的积累。本文节选自法国著名的昆虫学家、文学家法布尔的作品《昆虫记》。

（2）考查对选文内容的理解。仔细阅读选文可知，这次实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力，在进行这次实验时，作者先是捉蜜蜂，再是做记号，然后放蜜蜂，最后进行检查，最后实验得出的结论是：蜜蜂有辨别方向的本能。据此完成表格即可。

（3）考查对词句的体会和理解。“二十只左右“指蜜蜂的大概数量，不是确切的数字，蜜蜂是活动的，不可能精确到一只不差。“好像”一词说明“寻找回家的方向”只是作者的一种猜测，并不是非常肯定的。这都体现了说明文语言的准确性。“大概”说明这是作者的猜测，体现了作者用词的准确性。

故答案为：

（1）法布尔    昆虫记；

（2）验证蜜蜂是否有辨认方向的能力     先是捉蜜蜂，再是做记号，然后放蜜蜂，最后进行检查      蜜蜂有辨别方向的本能；

（3）这都体现了说明文语言的准确性，也体现了作者用词的准确性。

11．【分析】短文记叙了财主喜欢第三层高楼，便不太想要底下的两层，要求木匠直接造第三层高楼，讽刺了一些想法脱离现实，说话、办事不符合实际情况的人。

【解答】（1）考查了词语的近义词。根据词语的意思可以从文章中找到近义词。仍然：情况继续不变。耻笑：鄙视、嘲笑。故答案为：依然和嘲笑。

（2）考查了拓展写话。根据“没有最底层，哪里会有第二层？没有第二层怎么到第三层？”可知木匠心中会觉得财主的想法很可笑，盖房子一定要打好地基，再盖好一层、二层才能接着盖三层，只要第三层的空中楼阁是不存在的。

（3）考查了文章内容。根据财主的要求，不太想要底下的两层，直接造第三层高楼就行，可知财主没有生活常识，想法脱离现实，不符合实际情况。

故答案为：

（1）依然  嘲笑。

（2）财主的想法真可笑，万丈高楼平地起，没有地基，没有一层、二层怎么会有第三层呢？

（3）因为财主不懂常识，想法严重脱离实际情况，不合实际。

12．【分析】短文记叙了一只蜘蛛艰难地向墙上的网爬去，由于墙壁太滑，它爬到一定高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，又一次次地掉下来，如此反复，不曾间断。三个人看见了这个情景，获得了不同的感受。

【解答】（1）考查了文章题目。根据短文主要人物可拟题目为：一只蜘蛛和三个人。

（2）考查了文章内容。根据“可是由于墙壁太滑，它爬到一定高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，又一次次地掉下来。如此反复，不曾间断。”可知选项D说法错误，故选D。

（3）考查了拓展训练。根据“他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了”“做人就要像这只蜘蛛一样，拥有坚强的意志，永不放弃。”回答第三个人的优秀品质。

故答案为：

（1）一只蜘蛛和三个人。

（2）D。

（3）我会做第三个人，因为他有坚强的意志和永不放弃屡、败屡战的精神。

13．【分析】本题为童话作文，要求选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。选一个自己熟悉或喜爱的动物作为主角，然后进行合理的想象编故事，选择你擅长写的内容或最想表达的内容去写。写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，写出自己内心的童话世界或梦想。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

【解答】范文：

爱挑食的小白兔

小白兔的家住在森林里的一幢蘑菇房子里。房子一共有三层，一楼是兔妈妈的房间，二楼是餐厅，三楼是小白兔的房间。

每次吃饭时，兔妈妈都这样叫：“小白兔，快下楼吃饭。”每次听到这个声音时小白兔就会跑下楼，坐在饭桌前的椅子上等着吃饭。“香香的饭菜来喽。”兔妈妈大声说道，兔妈妈手捧着饭菜把饭菜放在桌上，小白兔一瞧，原来兔妈妈做了许多草莓派、青草蛋糕和白菜饼，可就是没有小白兔爱吃的萝卜饼，小白兔生气地说：“这些都不是我爱吃的，不吃了。”于是，兔妈妈想出了一个妙计。兔妈妈每天都给小白兔做一样的饭，小白兔每天都不吃，终于有一天小白兔生病了，它可难受了，什么也吃不下去，兔妈妈对小白兔说：“这都是你爱挑食的后果。”小白兔听了，害羞地低下头说：“我以后再也不挑食了。”

从此，小白兔再也不挑食了，身体也比以前好多了。

小朋友，我们以后可不要挑食了，不然，以后我们要变得不健康了。

14．【分析】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】（1）“却下水晶帘，玲珑望秋月”出自唐代李白的《玉阶怨》，全诗为：玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。

（2）“打起黄莺儿，莫教枝上啼”出自唐代金昌绪的《春怨》，全诗为：打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

（3）“好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼”出自清代王士祯的《真州绝句》，全诗为：江干多是钓人居，柳陌菱塘一带疏。好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼。

（4）“但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳”出自宋代李纲的《病牛》，全诗为：耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

（5）“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”出自宋代杜耒的《寒夜》，全诗为：寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。

故答案为：

（1）D；

（2）A；

（3）E；

（4）B；

（5）C。

15．【分析】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开”出自宋代苏轼的《花影》，全诗为：重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

“一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃”出自宋代郑协的《溪桥晚兴》，全诗为：寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。

“黄鹤楼前日欲低，汉阳城树乱乌啼”出自明代李梦阳的《夏口夜泊别友人》，全诗为：黄鹤楼前日欲低，汉阳城树乱乌啼。孤舟夜泊东游客，恨杀长江不向西。

“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”出自唐代柳宗元的《渔翁》，全诗为：渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。

“昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何”出自宋代朱熹的《水口行舟》，全诗为：昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。

故答案为：

重重叠叠上瑶台——几度呼童扫不开

一川晚照人闲立——满袖杨花听杜鹃

黄鹤楼前日欲低——汉阳城树乱乌啼

烟销日出不见人——欸乃一声山水绿

昨夜扁舟雨一蓑——满江风浪夜如何

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