初中数学人教版七年级上册2.1 整式达标测试

这是一份初中数学人教版七年级上册2.1 整式达标测试，文件包含七年级数学上册培优专题04整式的化简求值的五种类型-原卷版docx、七年级数学上册培优专题04整式的化简求值的五种类型-解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
培优专题04 整式的化简求值的五种类型 【专题精讲】整式的化简常与求值相结合,体现了特殊与一般的辩证关系.解决这类问题的大体步骤可以简化为“一化、二代、三计算”,但有时也可根据题目的特征和已知条件灵活选择解题方法.根据代入方法的不同,可将整式的化简求值题划分为以下几种类型：(1)利用直接代入法求值;(2)利用整体代入法求值(3)利用拆项或添项法求值(4)利用降次消元法求值;(5)利用赋值法求值◎类型一：利用直接代入法求值解题方法：整式的化简求值一般分为三步：一是利用整式加减的运算法则将整式化简;二是把已知字母或某个整式的值代入化简后的式子;三是依据有理数的运算法则进行计算1．（黑龙江省大庆市庆新中学2021-2022学年六年级（五四学制）下学期期末考试数学试题）先化简，再求值，其中2．（2022·湖南·长沙市开福区清水塘实验学校七年级期末）先化简，再求值：，其中a＝﹣1．3．（2020·天津市红桥区教师发展中心七年级期中）已知，(1)求；(2)当，求的值.4．（2021·福建·福州十八中七年级期中）先化简，再求值：(1)其中．(2)其中x，y满足． ◎类型二：利用整体代入法求值解题方法：解答此类题目,先将原式化简,再将已知条件(或变形后的条件)整体代入求值。5．（2022·全国·七年级单元测试）已知，则的值是（    ）A．5 B．-5 C．1 D．-16．（2021·福建漳州·七年级期中）若代数式，则代数式的值为（　　）A． B． C． D．7．（2022·全国·七年级课时练习）已知，则式子的值为（    ）A．-1 B．1 C．-5 D．58．（2022·全国·七年级课时练习）若，则代数式的值为（    ）A．0 B．1 C．2 D．  ◎类型三：无关类题型的求值9．（2020·天津市红桥区教师发展中心七年级期中）已知，小明错将“”看成“”,算得结果.(1)计算的表达式；(2)求正确的结果的表达式；(3)小强说（2）中的结果的大小与c的取值无关，对吗？若求（2）中代数式的值 10．（2021·陕西·西北大学附中七年级期中）如果关于、的代数式的值与字母所取的值无关，试化简代数式，再求值． 11．（2022·全国·七年级专题练习）已知多项式M＝．(1)当x＝1，y＝2，求M的值；(2)若多项式M与字母x的取值无关，求y的值． 12．（2022·全国·七年级专题练习）已知代数式．(1)当x＝﹣1，y＝﹣2时，求2A﹣B的值．(2)若2A﹣B的值与x的取值无关，求y的值．  ◎类型四：图形类问题的应用求值13．（2022·浙江绍兴·七年级期末）已知有2个完全相同的边长为a、b的小长方形和1个边长为m、n的大长方形，小明把这2个小长方形按如图所示放置在大长方形中，小明经过推事得知，要求出图中阴影部分的周长之和，只需知道a、b、m、n中的一个量即可，则要知道的那个量是（     ）A．a B．b C．m D．n 14．（2022·浙江宁波·七年级期末）如图所示，三张正方形纸片①，②，③分别放置于长，宽的长方形中，正方形①，②，③的边长分别为a，b，c，且，则阴影部分周长为（    ）A． B． C． D．15．（2021·广东·揭西县宝塔实验学校七年级期中）如图，大长方形ABCD是由一张周长为C1正方形纸片①和四张周长分别为C2，C3，C4，C5的长方形纸片②，③，④，⑤拼成，若大长方形周长为定值，则下列各式中为定值的是（    ） A．C1 B．C3+C5 C．C1+C3+C5 D．C1+C2+C4 16．（2022·山东·万杰朝阳学校期中）如图，阴影部分的面积是    (　　)A．xy B．xy C．4xy D．2xy ◎类型五：利用数轴化简求值17．（2022·全国·七年级课时练习）已知A，B，C三点在数轴上如图所示，它们表示的数分别是a，b，c．且|a|＜|b|．(1)填空：abc　　0，a+b　　0（填“＞”“＜”或“＝”）．(2)化简：|a﹣b|﹣2|a+b|+|b﹣c|． 18．（2022·贵州黔西·七年级期末）（1）已知有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，化简：；（2）若x的相反数是，y没有倒数，，求的值． 19．（2021·河南开封·七年级期中）已知、两数在数轴上表示如图．（1）试在数轴上找出表示，的点，并用“<”连接，，，．（2）若的绝对值等于3，的倒数等于它本身，化简求值：． 20．（2021·天津·耀华中学七年级期中）已知在数轴上的位置如图所示：（1）判断下列式子正负：a+1     0；c﹣b      0；b﹣1       0；（2）化简：|a+1|+|c﹣b|﹣|b﹣1|；（3）若与的差仍是单项式，且a与﹣1的距离等于c与﹣1的距离，求﹣4c2+2（a﹣4b）﹣3（﹣c2+5a﹣b）的值．  【专题训练】1．（2022·广西贵港·七年级期末）若a﹣5＝6b，则(a+2b)﹣2(a﹣2b)的值为（　　）A．5 B．﹣5 C．10 D．﹣102．（2022·全国·七年级课时练习）如果a﹣4b＝0，那么多项式2（b﹣2a+10）+7（a﹣2b﹣3）的值是（　　）A．﹣1 B．﹣2 C．1 D．23．（2021·黑龙江·绥芬河市第三中学七年级期中）把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m，宽为n)的盒子底部(如图②)，盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是(   )A．4m B．4n C．2(m＋n) D．4(m－n)4．（2022·浙江绍兴·七年级期中）如图，大长方形按如图方式分成5块，其中标号①，③，④的为正方形，标号②，⑤的为长方形，若要求出⑤与②的周长差，则只需知道下列哪个条件（        ）A．①的周长 B．②的周长 C．⑤的面积 D．③的面积5．（2020·湖北·公安县教学研究中心七年级期中）先化简，再求值：，其中a＝2、b＝-．6．（2021·河北·原竞秀学校七年级期中）老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用一张纸挡住了一个多项式，形式如下：(1)求所挡的多项式；(2)当时，求代数式的值．7．（2022·全国·七年级专题练习）已知代数式．(1)求A﹣2B；(2)当x＝﹣1，y＝3时，求A﹣2B的值；(3)若A﹣2B的值与x的取值无关，求y的值． 8．（2020·浙江·余姚市姚江中学七年级期中）已知：(1)当时，求的值．(2)若的值与的值无关，求的值． 9．（2021·重庆市万州第二高级中学七年级阶段练习）（1）已知，，求当时，求；（2）已知，，且，求的值；（3）已知有理数在数轴上对应的点如图所示：化简：      ． 10．（2020·山东·日照市新营中学七年级期中）条件求值： （1）对于有理数a、b，定义运算：a※b＝a×b＋|a|－b．计算(－5)※4的值；  （2）已知有理数a，b，c在数轴上对应点的位置如图所示，化简：|b－c|＋2|c＋a|－3|a－b|；（3）若代数式x2的值和代数式2x＋y－1的值相等，则代数式9－2(y＋2x)＋2x2的值；（4）先化简再求值：3x2y－[2x2y－3(2xy－x2y)－xy]，其中x＝，y＝2．