初中信息技术浙教版（2023）七年级上册第11课 获取互联网资源图文课件ppt

这是一份初中信息技术浙教版（2023）七年级上册第11课 获取互联网资源图文课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，搜索引擎，搜索引擎工作示意图，日积月累，搜索互联网资源，某搜索引擎界面，某识图网站界面，开动脑筋，遴选互联网资源，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

第11课 获取互联网资源
通过搜索、遴选互联网资源的活动，了解搜索引擎的工作原理；学 会通过互联网搜索、遴选资源的一般方法；通过获取的资源解决生活中 的实际问题，从而认识到互联网对人们学习、生活和工作的影响。
1.搜索引擎能搜索互联网中的所有信息吗？2.面对互联网中大量的信息，你会怎样选择符合需求 的信息？
互联网已经成为当今信息社会的重要基础设施，蕴含着丰富的资源，促 进了科技的进步和社会的发展。互联网是人们获取信息的重要来源，通过搜 索引擎获取互联网资源是人们常用的方法。
互联网提供了海量资源，丰富了人们获取信息的途径，同时如何从庞大 的信息库中甄别并获取有用的信息，对用户也提出了挑战。搜索引擎是人们 获取互联网资源的工具之一，它帮助人们在互联网的信息库中获取经过遴选 的资源，使互联网真正服务用户。
常见的互联网搜索引擎工作过程一般包括信息搜集、信息整理和用户查询。信息搜集是指搜索引擎利用网络机器人等技术，在互联网中的各个网站 进行搜索，以获取信息。信息整理是指搜索引擎将返回的信息进行编辑，建 立分类索引，并进行维护等工作。
当用户通过互联网进行查询时，搜索引擎在信息搜集、整理等工作的基 础上，根据用户的关键词在内部检索，找出匹配的信息，返回给用户。
网络机器人是一种按照一定的规则，自动抓取互联网信息的程序。
互联网中的资源每天以惊人的速度在增加。如何在互联网中快速地找到有用的资源，是每位网民都需要掌握的技能。人们一般利用搜索引擎查找互 联网中的资源。
打开搜索引擎，输入关键词即可搜索到相关的信息。例如，在搜索引擎 中输入关键词“人工智能”，可以搜索到大量有关“人工智能”的信息。
若要查找图片，可以在搜索引擎中选择“图片”类型，输入关键词，即 可搜索到互联网中的相关图片资源；也可以通过识图网站上传图片，从互联 网中搜索与这张图片相似的图片资源。
尝试应用多种搜索引擎搜索同一内容，观察各搜索引擎的反馈结果 有何区别，并思考为什么会有这些区别。
人们通过搜索引擎、专业网站、官方平台等途径搜索相关内容时，往往 会面临在大量的互联网资源中遴选出真实可靠内容的问题，因此，遴选资源 是获取互联网资源过程中的一项重要工作。
遴选互联网资源可以从资源发布平台的权威性、资源内容的科学性等方 面进行分析研究。如统计数据可以选择官方网站下载等。
下载并使用互联网资源时，要注意保护资源的版权，注明资源出处，有 需要可以购买资源的使用权。
软件程序可以选择官方平台下载，不要通过来源不明的链接或二维码下载安装；还可以通过科学知识与科学方法，多角度分析比较相关内容，遴选出符合需求的资源。
根据从互联网中获取信息的体验，分享遴选互联网资源的方法或经 验，制作一份“获取互联网资源”的使用心得。