(新高考)高考数学一轮复习讲练测 第8章 第4讲 直线、平面垂直的判定与性质 (2份打包,原卷版+教师版)
展开第4讲 直线、平面垂直的判定与性质
一、知识梳理
1.直线与平面垂直的判定定理与性质定理
| 文字语言 | 图形语言 | 符号语言 |
判定 定理 | 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直 | ⇒l⊥α | |
性质 定理 | 垂直于同一个平面的两条直线平行 | ⇒a∥b |
2.平面与平面垂直的判定定理与性质定理
| 文字语言 | 图形语言 | 符号语言 |
判定 定理 | 一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直 | ⇒α⊥β | |
性质 定理 | 两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直 | ⇒l⊥α |
3.空间角
(1)直线与平面所成的角
①定义:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角,如图,∠PAO就是斜线AP与平面α所成的角.
②线面角θ的范围:θ∈.
(2)二面角
①定义:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.这条直线叫做二面角的棱.两个半平面叫做二面角的面.
如图的二面角,可记作:二面角αlβ或二面角PABQ.
②二面角的平面角
如图,过二面角αlβ的棱l上一点O在两个半平面内分别作BO⊥l,AO⊥l,则∠AOB就叫做二面角αlβ的平面角.
③二面角的范围
设二面角的平面角为θ,则θ∈[0,π].
④当θ=时,二面角叫做直二面角.
常用结论
1.与线面垂直相关的两个常用结论:
(1)两平行线中的一条与平面垂直,则另一条也与这个平面垂直.
(2)一条直线垂直于两平行平面中的一个,则与另一个平面也垂直.
2.三种垂直关系的转化:
线线垂直线面垂直面面垂直
二、教材衍化
1.已知互相垂直的平面α,β交于直线l.若直线m,n满足m∥α,n⊥β,则( )
A.m∥l B.m∥n C.n⊥l D.m⊥n
2.在三棱锥PABC中,点P在平面ABC中的射影为点O.
(1)若PA=PB=PC,则点O是△ABC的________心;
(2)若PA⊥PB,PB⊥PC,PC⊥PA,则点O是△ABC的________心.
一、思考辨析
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)已知直线a,b,c,若a⊥b,b⊥c,则a∥c.( )
(2)直线l与平面α内的无数条直线都垂直,则l⊥α.( )
(3)设m,n是两条不同的直线,α是一个平面,若m∥n,m⊥α,则n⊥α.( )
(4)若两平面垂直,则其中一个平面内的任意一条直线垂直于另一个平面.( )
(5)若平面α内的一条直线垂直于平面β内的无数条直线,则α⊥β.( )
二、易错纠偏
(1)证明线面垂直时,易忽视平面内两条直线为相交直线这一条件;
(2)面面垂直的判定中找不到哪个面和哪条线垂直.
1.已知m和n是两条不同的直线,α和β是两个不重合的平面,下面给出的条件中一定能推出m⊥β的是( )
A.α⊥β且m⊂α B.m⊥n且n∥β
C.m∥n且n⊥β D.m⊥n且α∥β
2.已知直线l和平面α,β,且l⊂α,则“l⊥β”是“α⊥β”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
考点一 线面垂直的判定与性质(基础型)
以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中直线与平面垂直的有关性质与判定定理,并能运用定理证明一些结论.
核心素养:逻辑推理、直观想象
(1)如图,在三棱锥PABC中,AB=BC=2,PA=PB=PC=AC=4,O为AC的中点.证明:PO⊥平面ABC.
(2)如图,直三棱柱ABCA1B1C1的所有棱长都是2,D,E分别是AC,CC1的中点.求证:AE⊥平面A1BD.
判定线面垂直的四种方法
1.如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,底面ABC是正三角形,M,N分别是AB,AA1的中点,且A1M⊥B1N.
求证:B1N⊥A1C.
2.如图,在三棱锥ABCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,点E,F(E与A,D不重合)分别在棱AD,BD上,且EF⊥AD.
求证:(1)EF∥平面ABC;
(2)AD⊥AC.
考点二 面面垂直的判定与性质(基础型)
以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中直线与平面垂直的有关性质与判定定理,并能运用定理证明一些结论.
核心素养:逻辑推理、直观想象
如图,在四棱锥PABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD为菱形,E为CD的中点.
(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)若∠ABC=60°,求证:平面PAB⊥平面PAE.
(1)证明面面垂直的方法
①定义法:利用面面垂直的定义,即判定两平面所成的二面角为直二面角,将证明面面垂直的问题转化为证明平面角为直角的问题.
②定理法:利用面面垂直的判定定理,即证明其中一个平面经过另一个平面的一条垂线,进而把问题转化为证明线线垂直加以解决.
(2)在已知平面垂直时,一般要用性质定理进行转化.在一个平面内作交线的垂线,转化为线面垂直,然后进一步转化为线线垂直.
1.如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为矩形,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,E为AD的中点.
(1)求证:PE⊥BC;
(2)求证:平面PAB⊥平面PCD.
2.如图,在三棱锥ABCD中,△ABC是等边三角形,∠BAD=∠BCD=90°,点P是AC的中点,连接BP,DP.证明:平面ACD⊥平面BDP.
考点三 空间中的翻折问题(综合型)
折叠问题的关键有二:①画好两个图——折叠前的平面图和折叠后的立体图;②分析好两个关系——折叠前后哪些位置关系和数量关系发生了变化,哪些没有改变.
图1是由矩形ADEB,Rt△ABC和菱形BFGC组成的一个平面图形,其中AB=1,BE=BF=2,∠FBC=60°.将其沿AB,BC折起使得BE与BF重合,连接DG,如图2.
(1)证明:图2中的A,C,G,D四点共面,且平面ABC⊥平面BCGE;
(2)求图2中的四边形ACGD的面积.
解决此类问题的关键就是根据折痕,准确把握平面图形翻折前后的两个“不变关系”:
(1)与折痕垂直的线段,翻折前后垂直关系不改变;
(2)与折痕平行的线段,翻折前后平行关系不改变.,其步骤为:
—
↓
—
↓
—
如图1所示,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,∠BAD=45°,AB=2CD=4,点E为AB的中点.将△ADE沿DE折起,使点A到达点P的位置,得到如图2所示的四棱锥PEBCD,点M为棱PB的中点.
(1)求证:PD∥平面MCE;
(2)若平面PDE⊥平面EBCD,求三棱锥MBCE的体积.
[基础题组练]
1.设α为平面,a,b为两条不同的直线,则下列叙述正确的是( )
A.若a∥α,b∥α,则a∥b B.若a⊥α,a∥b,则b⊥α
C.若a⊥α,a⊥b,则b∥α D.若a∥α,a⊥b,则b⊥α
2.设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列命题中正确的是( )
A.若α⊥β,m∥α,n∥β,则m⊥n
B.若m⊥α,m∥n,n∥β,则α⊥β
C.若m⊥n,m⊂α,n⊂β,则α⊥β
D.若α∥β,m⊂α,n⊂β,则m∥n
3.如图,在斜三棱柱ABCA1B1C1中,∠BAC=90°,BC1⊥AC,则C1在底面ABC上的射影H必在( )
A.直线AB上 B.直线BC上 C.直线AC上 D.△ABC内部
4.如图,在三棱锥V-ABC中,VO⊥平面ABC,O∈CD,VA=VB,AD=BD,则下列结论中不一定成立的是( )
A.AC=BC B.AB⊥VC
C.VC⊥VD D.S△VCD·AB=S△ABC·VO
5. (多选)如图,AC=2R为圆O的直径,∠PCA=45°,PA垂直于圆O所在的平面,B为圆周上不与点A,C重合的点,AS⊥PC于点S,AN⊥PB于点N,则下列选项正确的是( )
A.平面ANS⊥平面PBC B.平面ANS⊥平面PAB
C.平面PAB⊥平面PBC D.平面ABC⊥平面PAC
6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=8,∠ABC=60°,PC⊥平面ABC,PC=4,M是边AB上的一个动点,则PM的最小值为________.
7.已知l,m是平面α外的两条不同直线.给出下列三个论断:
①l⊥m;②m∥α;③l⊥α.
以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题:__________.
8.如图,已知∠BAC=90°,PC⊥平面ABC,则在△ABC,△PAC的边所在的直线中,与PC垂直的直线有__________________;与AP垂直的直线有________.
9.如图,在四棱锥PABCD中,PC⊥平面ABCD,AB∥DC,DC⊥AC.
(1)求证:DC⊥平面PAC;
(2)求证:平面PAB⊥平面PAC.
10.如图,平面四边形ABCD中,AB⊥BD,AB=BC=CD=2,BD=2,沿BD折起,使AC=2.
(1)证明:△ACD为直角三角形;
(2)设B在平面ACD内的射影为P,求四面体PBCD的体积.
[综合题组练]
1.如图,在正四面体PABC中,D,E,F分别是AB,BC,CA的中点,下面四个结论不成立的是( )
A.BC∥平面PDF B.DF⊥平面PAE
C.平面PDF⊥平面PAE D.平面PDE⊥平面ABC
2. (多选)如图,一张A4纸的长、宽分别为2a,2a,A,B,C,D分别是其四条边的中点.现将其沿图中虚线折起,使得P1,P2,P3,P4四点重合为一点P,从而得到一个多面体.下列关于该多面体的命题,正确的是( )
A.该多面体是三棱锥 B.平面BAD⊥平面BCD
C.平面BAC⊥平面ACD D.该多面体外接球的表面积为5πa2
3.在矩形ABCD中,AB<BC,现将△ABD沿矩形的对角线BD所在的直线进行翻折,在翻折的过程中,给出下列结论:
①存在某个位置,使得直线AC与直线BD垂直;
②存在某个位置,使得直线AB与直线CD垂直;
③存在某个位置,使得直线AD与直线BC垂直.
其中正确结论的序号是________.(写出所有正确结论的序号)
4.如图,直三棱柱ABCA1B1C1中,侧棱长为2,AC=BC=1,∠ACB=90°,D是A1B1的中点,F是BB1上的动点,AB1,DF交于点E.要使AB1⊥平面C1DF,则线段B1F的长为________.
5.如图,在四棱锥PABCD中,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD为正方形,PA=AB=2,E是AB的中点,G是PD的中点.
(1)求四棱锥PABCD的体积;
(2)求证:AG∥平面PEC;
(3)求证:平面PCD⊥平面PEC.
6.如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,M为棱AC的中点.AB=BC,AC=2,AA1=.
(1)求证:B1C∥平面A1BM;
(2)求证:AC1⊥平面A1BM;
(3)在棱BB1上是否存在点N,使得平面AC1N⊥平面AA1C1C?如果存在,求此时的值;如果不存在,请说明理由.
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新高考数学一轮复习讲练测第7章第04讲 直线、平面垂直的判定与性质(五大题型)(讲义)(2份打包,原卷版+解析版): 这是一份新高考数学一轮复习讲练测第7章第04讲 直线、平面垂直的判定与性质(五大题型)(讲义)(2份打包,原卷版+解析版),文件包含新高考数学一轮复习讲练测第7章第04讲直线平面垂直的判定与性质五大题型讲义原卷版doc、新高考数学一轮复习讲练测第7章第04讲直线平面垂直的判定与性质五大题型讲义解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共0页, 欢迎下载使用。