河南省商丘市民权县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

民权县2022—2023学年度上学期期末考试试卷

七年级历史

一、选择题（每小题1分，共20分）

1．遗址能为已经消逝的文明或者文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。北京人遗址为我们提供的历史见证是北京人已经（    ）

A．定居生活 B．学会用火 C．饲养家畜 D．种植粮食

2．“中华文明的起源是一个过程，以农业产生为上限。”有助于印证和推测“上限”的是（    ）

A．北京人的发现  B．半坡遗址的发掘

C．青铜工艺成就  D．铁制农具的出现

3．传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了3次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（    ）

A．为首领的部落联盟是华夏族的前身 B．推行了禅让制

C．教民开垦耕种，制作生产工具 D．主持治水有功

4．数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处标志着国家的产生，该朝代应该是（    ）

A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝

5．张荫麟在《中国史纲》中说：“严格地说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，老有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者。”中国古代与张荫麟所说的“封建的社会”相适应的制度是（    ）

A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．刺史制

6．汉字是中华文明的重要载体。我国有文字可考的历史始于（    ）

A．商朝 B．西周 C．春秋 D．战国

7．观察“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，你会发现有个曾称霸春秋时期的诸侯国在“战国形势图”上找不到了。该诸侯国是（    ）

A．楚 B．齐 C．晋 D．秦

8．牛牛一家人是生活在战国时期的农民，下列是关于他们家农业生产情况的描述，这些描述（    ）

①他父亲牵着牛耕地去了 ②他家里又买了一些铁农具

③牛耕和铁农具的使用使他家粮食打得更多了④都江堰修好后他家灌溉田地更方便了

A．可能全部是事实  B．只有①②符合当时情况

C．②③在当时不可能出现 D．只有一项是正确的

9．秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是（    ）

A．皇权专制 B．任免官吏 C．思想控制 D．言即法律

10．楚霸王项羽——宿迁的骄傲，成语“破釜沉舟”表现他勇往直前，绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役（    ）

A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．巨鹿之战 D．官渡之战

11．汉武帝的决策，让人看到了“统一思想”的本质，那就是服从一个脑袋、接受一种思想、阅读一本书籍。下面能论证这一观点的是（    ）

A．焚书坑儒 B．颁布推恩令 C．统一文字 D．独尊儒术

12．“105年，和帝崩。皇后邓氏迎立清河王的儿子，是为安帝。邓太后临朝，凡十五年。”据此推测合理的是（    ）

A．豪强地主横行 B．宦官专权 C．官僚机构庞大 D．外戚专权

13．张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列各项中属于从西域传入的是（    ）

①核桃 ②小麦 ③石榴 ④葡萄

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

14．2007年，美国《时代》周刊评选了有史以来的最佳发明家，蔡伦排名第四。蔡伦排名靠前，是因为他（    ）

A．发明了指南针 B．发明了火药 C．发明了麻沸散 D．改进了造纸术

15．“凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”与此相符的著作是（    ）

A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．《论语》 D．《齐民要术》

16．按时间顺序排列下列各项（    ）

①佛教在古印度创立  ②汉明帝修建白马寺存放佛经

③汉明帝派人到印度取经求佛 ④佛教经丝绸之路传入中国

A．①②③④ B．①③④② C．①②④③ D．①④③②

17．220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝；221年，刘备在成都称帝；229年，孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于（    ）

A．公元2世纪前期  B．公元2世纪后期

C．公元3世纪前期  D．公元3世纪后期

18．《晋书·食货志》记载：“（南方地区）天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足。”材料反映当时南方经济发展的原因是（    ）

A．北方人口南迁 B．生产技术革新 C．耕地面积扩大 D．社会秩序稳定

19．北魏孝文帝下诏“迁洛之民，死葬河南，不得还北”，于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。孝文帝的意图是（    ）

A．学习中原文化 B．避免思乡之苦 C．消灭鲜卑贵族 D．减少洛阳人口

20．纪录片《书圣——王羲之》以当代视角还原历史，讲述了王羲之一生的经历与传奇。其代表作是（    ）

A．《兰亭集序》 B．《水经注》 C．《洛神赋图》 D．《缀术》

二、非选择题（30分）

21．（6分）阅读材料，回答问题。

材料一  （下图）

材料二  距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植农作物，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。

材料三  考古发现证实，在距今5800年前后，西辽河流域黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。

——摘自王巍《中华5000多年文明的考古实证》

（1）根据材料一并结合所学，指出图A、图B分别是哪一原始居民修建的何种类型的房屋。他们的房屋结构明显不同，主要是什么原因造成的？（3分）

（2）根据材料二并结合所学，指出我国原始农业兴起和发展的意义是什么？（1分）

（3）根据材料三，指出文明起源的迹象是什么。概括中华文明起源及发展的特征。（2分）

22．（6分）完成表格

23．（7分）阅读下列材料，回答相关问题。

材料一  卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

材料二  鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。

材料三  （新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”

（1）材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？（3分）

（2）根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？（2分）

（3）后来“卫鞅”被这些守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死，有人说他主持的这次变法失败了，你同意这种观点吗？请说明你的理由。（2分）

24．（6分）在中国古代历史上，秦始皇、汉武帝等一批杰出的帝王在各自的朝代都曾经作出巨大的贡献。对此，某校七年级（3）班的同学进行了相关问题的探究，请你也参加进来吧。

【探帝王评述】

评述一  秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国，而且统一了中国的……有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有一个超过他的。

评述二  汉武帝是我国历史上一位很有作为的皇帝。他在位时，采取了一系列措施，加强中央集权，使西汉出现了“大一统”的局面。

（1）请结合所学知识，分析评述一中的“……”处应该填写什么内容。（1分）

（2）结合所学知识，说一说汉武帝为了加强中央集权，在经济方面采取的措施。（2分）

【比帝王不同】

（3）比较法是我们学习历史常用的一种方法，试比较秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同。（2分）

【赞帝王功绩】

（4）请用一句话对秦始皇和汉武帝做一个评价。（1分）

25．（5分）阅读下列材料：

材料一  楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，果隋（注：隋可能指蓏，意即瓜类植物的果实）嬴（一种寄生蜂）蛤，不待贾而足，……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记·货殖列传》

材料二  （江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书·列传第十四》

回答：

（1）结合两则材料对江南开发前后的社会经济发展状况进行比较，思考：上述材料对我国江南的描述有何不同？说明了什么？简单概括材料一描述了江南怎样的经济状况？（3分）

（2）结合所学分析，发生这种变化的原因是什么？（1分）

（3）结合江南经济得到开发的原因，谈一谈你的感想。（1分）

七年级历史参考答案

参考答案

一、选择题

BBAAB ACAAC DDCDA DCDAA

二、非选择题

21．（1）图A：半坡居民，半地穴式圆形房屋；图B：河姆渡人，干栏式建筑。

自然地理环境不同。

（2）原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

（3）社会分化。多元一体、绵延不断。

22．

23．（1）商鞅和秦孝公：新兴地主阶级。

（2）支持。因为商鞅变法奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。

（3）不同意，一场变革成功或失败的标准，不在于变法者的生与死，而在于变法的目的是否达到，商鞅变法使秦国实现了富国强兵，所以商鞅虽死，但变法成功了。

24．（1）文字、货币、度量衡。

（2）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；在全国范围统一调配物资，平抑物价。

（3）秦始皇：“焚书坑儒”。

汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”

（4）秦始皇和汉武帝都是我国历史上有所作为的皇帝。

25．（1）材料一反映了江南地区经济发展缓慢，很多地区没有得到开发；材料二反映了江南经济呈现繁荣景象；江南已经得到了开发，经济重心逐渐南移：材料一说明了江南尚未得到开发：材料二说明了江南已经逐步得到开发。

（2）江南社会相对稳定：人口增长，增加了劳动力：北方农民南迁，带去先进的工具与技术；政府重视农业生产，重视兴修水利等。

（3）国家要高度重视经济的发展，以经济建设为中心，制定保驾护航的政策和措施，其次，要维护国内安定团结的经济建设的环境等。