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    2022-2023学年陕西省西安市鄠邑区高一下学期期中数学试题含答案

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    这是一份2022-2023学年陕西省西安市鄠邑区高一下学期期中数学试题含答案,共15页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年陕西省西安市鄠邑区高一下学期期中数学试题 一、单选题1.在平面直角坐标系中,若点,则的坐标为(    A B C D【答案】A【分析】根据向量的坐标表示求解即可【详解】由题意,故选:A2.将一个等腰梯形绕对称轴所在的直线旋转,所得的几何体为(    A.一个圆锥 B.两个圆锥 C.一个圆台 D.一个圆柱【答案】C【分析】根据旋转体的定义可得答案.【详解】由题意根据旋转体的定义,可得将一个等腰梯形绕对称轴所在的直线旋转得到一个圆台.故选:C.3.若直线上有一点在平面外,则下列结论正确的是(    A.直线上所有的点都在平面外B.直线上有无数多个点都在平面外C.直线上有无数多个点都在平面内D.直线上至少有一个点在平面内【答案】B【分析】由一条直线上有一个点在平面外可知,直线与已知平面有两种位置关系:平行或相交;根据直线和平面平行和相交时点的位置和平面的位置关系即可解答.【详解】直线上有一点在平面外,则直线不在平面内, 直线与已知平面平行或相交,故直线上有无数多个点在平面外.故选:B.【点睛】本题是一道判断空间内点和面的位置关系的题目,掌握平面和直线的位置关系是解题的关键,属于基础题.4.已知为非零向量,且,则(    A,且方向相同 B,且方向相反C D无论什么关系均可【答案】A【分析】两边平方得到,结合平面向量数量积公式得到,从而,且方向相同.【详解】,两边平方得化简得,即,其中的夹角,因为为非零向量,所以,则.,且方向相同.故选:A5.若向量表示向东航行1km”,向量表示向北航行km”,则向量表示(    A.向东北方向航行2kmB.向北偏东30°方向航行2kmC.向北偏东60°方向航行2kmD.向东北方向航行(1)km【答案】B【分析】根据向量的方向,画出图形,利用向量的加法运算,计算结果.【详解】如图,  易知tanα,所以α30°.故的方向是北偏东30°.又.故选:B6.如果是平面内所有向量的一个基底,那么下列说法正确的是(    A.若存在实数使,则B.向量C不一定在平面D.对于平面内任意向量,使的实数有无数对【答案】A【分析】根据基底的定义,共线向量定理,平面向量基本定理以及平面向量的坐标运算,可得答案.【详解】对于A,假设,则,化简可得,即共线,这与是基底相矛盾,故,而,所以A正确;对于B,当,显然,故B错误;对于C,由平面向量基本定理可知,对于任意,当时,必定共面,故C错误;对于D,设,对于,设,所以,,则只有唯一一对值,故D错误.故选:A.7.若圆锥的轴截面是等腰直角三角形,圆锥的体积是,则侧面积是(    A B C D【答案】D【分析】设圆锥的底面半径为r,根据圆锥的轴截面是等腰直角三角形,表示出圆锥的高,根据体积即可求得半径,进而求得答案.【详解】设圆锥的底面半径为r因为圆锥的轴截面是等腰直角三角形,则其斜边为圆锥底面直径,故圆锥的高即为该等腰直角三角形斜边上的高,即为圆锥的体积是,故则圆锥的母线长为故圆锥侧面积为故选:D8.在中,分别为的中点,,则的值为(    A6 B3 C D【答案】D【分析】根据平面向量的线性运算,结合图形的几何性质,可得答案.【详解】由题意,可作图如下:  中点,则,由中点,则故选:D. 二、多选题9.已知向量,则下列说法正确的是(    A.当时,B.当时,C夹角为锐角时,则的取值范围为D.当时,【答案】ABC【分析】利用平面向量垂直的坐标表示可判断A选项;利用平面向量共线的坐标表示可判断B选项;利用平面向量数量积结合B选项可判断C选项;利用平面向量的坐标运算可判断D选项.【详解】对于A选项,当时,,可得A对;对于B选项,当时,则,解得B对;对于C选项,当夹角为锐角时,则,解得C对;对于D选项,当,可得,解得D.故选:ABC.10.如图所示,在正方体中,分别为棱的中点,则下列四个结论正确的是(      A.直线是相交直线 B.直线是平行直线C.直线是异面直线 D.直线是异面直线【答案】CD【分析】根据异面直线的定义逐项判断可得答案.【详解】对于A,因为点在平面外,点在平面内,直线在平面内,不过点,所以是异面直线,故A错误;对于B,因为都在平面内,在平面外,不过点,所以是异面直线,故B错误;对于C,因为都在平面内,在平面外,不过点,所以是异面直线,故C正确;对于D,因为都在平面内,在平面外,不过点,所以是异面直线,故D正确.故选:CD.  11.已知是三条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是(    A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则【答案】CD【分析】对于A,还有可能;对于B,还有可能;对于C,根据面面垂直的性质定理可得;对于D,先推出,再根据面面垂直的判定定理可得.【详解】对于A,若,则;故A不正确;对于B,若,则,故B不正确;对于C,若,则根据面面垂直的性质定理可得,故C正确;对于D,若,则,又,所以,故D正确.故选:CD12.已知的内角所对的边分别是,则下列命题正确的是(    A.若,则B.若,则为等边三角形C.若,则为等腰三角形D.若,则为直角三角形【答案】ABD【分析】对于A:利用大角对大边和正弦定理直接判断;对于B:利用正弦定理把已知条件转化为,因为的单调性求出,即可判断;对于C:利用正弦定理和诱导公式求出,即可判断;对于D:利用正弦定理和三角公式得到,求出,即可判断.【详解】对于A:在中,若,则,由正弦定理可得:.A正确;对于B:在中,因为ABC不可能同时为.可得:ABC均不等于.所以,由正弦定理可得:,,因为上单增,在上单增,所以,即为等边三角形.B正确;对于C:因为,由正弦定理可得:,,所以,所以为等腰三角形或直角三角形.C错误;对于D:因为,由正弦定理可得:,.因为,所以,所以.因为,所以,即为直角三角形.D正确.故选:ABD 三、填空题13.已知正四棱锥的底面边长为8,侧棱长为,则表面积为      .【答案】144【分析】利用正四棱锥的性质,再根据条件,求出斜高,即可求出结果.【详解】如图所示,正四棱锥的底面边长为8,侧棱长为,所以,高,连接因为是正四棱锥,易知,且所以正四棱锥的侧面积为,又底面积为故正四棱锥的表面积为144.      故答案为:144.14.如图所示,水平放置的△ABC的斜二测直观图是图中的,已知,则AB边的实际长度是      .【答案】10【详解】由斜二测画法,可知ABC是直角三角形,且BCA90°AC6BC4×28,则AB.点睛:1.用斜二测法得直观图:保平行,横不变,纵减半是画图的标准;2.平面多边形的斜二测画法的直观图与原图的面积关系:一个平面多边形的面积为S,它的斜二测画法直观图的面积为S,则有SS(S2S).15.如图,在几何体中,平面,则直线与平面所成角的正弦值为      .  【答案】【分析】可得四点共面,则可延长交与,由 平面,可知直线与平面所成角即中求即可.【详解】四点共面延长交与,如图  平面,平面直线与平面所成角即,,可解得中可得故答案为:.16.我国古代数学名著《九章算术》中开立圆术曰:置积尺数,以十六乘之,九而一,所得开立方除之,即立圆径.“开立圆术相当于给出了已知球的体积,求其直径的一个近似公式.如果球的表面积为,根据开立圆术的方法求得的球的体积约为      .【答案】【分析】根据给定条件,求出球的直径,再代入近似公式计算作答.【详解】设球半径为,由球的表面积为,得,解得依题意,,解得所以球的体积约为.故答案为: 四、解答题17.已知的夹角是.(1)的值及的值;(2)为何值时,【答案】(1)(2). 【分析】1)由定义求出数量积,再利用模长公式及向量数量积的运算律即得;2)由于,可得,利用向量的数量积的运算公式,即可求解.【详解】1的夹角是2)由题意,解得时,.18.如图,的直径,垂直于所在的平面,上任意一点.  (1)求证:平面(2),求三棱锥的体积.【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】1)根据线面垂直的判定定理即可证明结论;2)根据棱锥的体积公式,即可求得答案.【详解】1)证明:的直径,垂直于所在的平面,即平面平面.平面平面.2)由(1)知,而.19.如图,在正方体中,的交点.  (1)求证:平面平面(2),求二面角的余弦值.【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】1)根据正方体的几何性质,结合线面垂直以及面面垂直的判定定理,可得答案;2)根据二面角的平面角定义作图,利用直角三角形的性质,可得答案.【详解】1)证明:由正方体的性质知:平面平面,又平面平面,又平面平面平面.2)连接  由正方体的几何性质,可得,则,则为二面角的平面角,在正方体中,由(1)可知:,在中,,即二面角的余弦值为.20.在中,角ABC所对的边分别为abc(1)B(2)已知D的中点,,求的面积.【答案】(1)(2) 【分析】1)利用正弦定理,边角互化,结合余弦定理即可得解.2)利用向量得到,从而利用数量积运算法则得到,从而得解.【详解】1两式相加得,即,.2)因为D的中点,所以所以代入得:(舍去);.21.如图所示,在四棱锥,四边形是正方形,分别是线段的中点.1)求证:;2)线段上是否存在一点,使得面,若存在,请找出点并证明;若不存在,请说明理由.【答案】1)见证明;(2)见解析【分析】1)由四边形为正方形可知,连接必与相交于中点,证得,利用线面平行的判定定理,即可得到2)由点分别为中点,得,由线面平行的判定定理,证得,由面面平行的判定定理,即可得到证明.【详解】1)证明:由四边形为正方形可知,连接必与相交于中点 2)线段上存在一点满足题意,且点中点  理由如下:由点分别为中点可得: 由(1)可知,故面【点睛】本题考查线面位置关系的判定与证明,熟练掌握空间中线面位置关系的定义、判定、几何特征是解答的关键,其中垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型:(1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行;(2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直,着重考查了推理与论证能力.22.如图,在直角梯形中,上靠近B的三等分点,为线段上的一个动点.1)用表示2)求3)设,求的取值范围.【答案】(1)(2)3(3).【分析】(1)根据给定条件及几何图形,利用平面向量的线性运算求解而得;(2)选定一组基向量,将由这一组基向量的唯一表示出而得解;(3)由动点P设出,结合平面向量基本定理,建立为x的函数求解.【详解】(1)依题意(2)D(1)由共起点的三向量终点共线的充要条件知,,则(3)由已知P是线段BC上动点,则令不共线,则有上递增,所以的取值范围是.【点睛】由不共线的两个向量为一组基底,用该基底把相关条件和结论表示成向量的形式,再通过向量的运算来解决. 

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