四川省成都市青白江区2022-2023学年五年级下学期期末考试语文试题

这是一份四川省成都市青白江区2022-2023学年五年级下学期期末考试语文试题，共14页。试卷主要包含了 口语交际， 选字填空， 选词填空，按要求完成句子练习，把古文名句补充完整，先补充诗句再与作者正确连线，写出下面文言文的白话意思，阅读等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年四川省成都市青白江区五年级（下）期末语文试卷
1．（4分） 口语交际。
我是讲解员
我是一个讲解员。我要给大家讲解的是一处名胜。这处名胜的
（1）名称是：　 　；
（2）所在的地方是：　 　；
（3）主要的特点是：　 　；
（4）最深的印象是：　 　。
2．（4分） 读拼音，写词语，要把每个字写得工整美观。
（1）荣yù 　 　
（2）tiào 　 　望远方
（3）家qín 　 　
（4）mào 　 　合神离
3．（4分） 选字填空。
A.炼
B.练
C.锦
D.绵
（1）　 　延起伏
（2）讲 　 　习题
（3）　 　绣前程
（4）锻 　 　身体
4．（4分） 选词填空。
A.观察
B.注视
C.审视
D.端详
（1）黄继光愤怒地 　 　着敌人的的火力点。
（2）英雄的侦察兵都有一双会 　 　的眼睛，一颗会思考的头脑。
（3）奶奶 　 　着挂在墙上的一张多年前的全家福中的爷爷不说话。
（4）沃克医生重新 　 　着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
5．（4分）按要求完成句子练习。
（1）武松打虎真勇敢。武松很机智。（用关联词把两句话连成一句话）
　 　
（2）诸葛亮把鲁肃请到船里。（加上两个词语，把句子写具体）
　 　
（3）今天看到外公，我觉得他老了很多一下子。（用修改符号修改病句）
　 　
（4）把下面的词语用进去，写一处情景。
阳光明媚
心旷神怡
风清气爽
　 　
6．（4分）把古文名句补充完整。
（1）多 　 　不义，必自毙。——《左传》
（2）恻 　 　之心，仁之端也。——《孟子》
（3）吾 　 　之坚，物莫能陷也。——《自相矛盾》
（4）人 　 　无信，不知其可。——《猴王出世》
7．（4分）先补充诗句再与作者正确连线。
（1）牧童归去 　 　牛背
短笛无腔 　 　口吹
雷震
（2）剑外忽传 　 　蓟北
初闻涕泪 　 　衣裳
杜甫
（3）乡村四月 　 　人少
采了蚕桑 　 　插田
翁卷
（4）黄沙百战 　 　金甲
不破楼兰 　 　不还
王昌龄
8．（2分）写出下面文言文的白话意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。——《杨氏之子》
　 　
9．（20分）阅读。
跳水
列夫•托尔斯泰
ㅤㅤ①一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
ㅤㅤ②船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
ㅤㅤ③水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
ㅤㅤ④“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊，猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
ㅤㅤ⑤正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
ㅤㅤ⑥扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟—大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（1）解释词语。
①放肆——　 　
②心惊胆战——　 　
（2）写出下列词语的反义词。
①灵巧——　 　
②摇摇晃晃——　 　
（3）填写故事的主要线索。
①水手拿 　 　取乐
②孩子追赶 　 　
③猴子拿 　 　取乐
④船长瞄准 　 　
（4）结合内容填空。
①　 　的猴子
②　 　的孩子
③　 　的水手
④　 　的船长
（5）把下面这句话中的关联词语换成“因为……所以……”，意思不变。
它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
　 　
（6）细读第⑤自然段，按要求完成。
①这个自然段主要写了 　 　的过程。
②这段主要通过对船长的 　 　和 　 　描写来突出人物形象。
③从“船长立刻瞄准孩子”说明——　 　
④从“孩子纵身从横木上跳了下来”说明——　 　
（7）中外名著是人类共同的文化宝库。写出你还读过的外国名家名篇。
作家：　 　
篇名：　 　

10．（20分）阅读。
母亲的味道
钟秀华
ㅤㅤ①从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌其烦地摆弄着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝隙里。走到哪里，她的身上都散发着招牌般的气味，仿佛永远都脱不了家庭主妇的标签。于我而言，母亲的味道已是楔入心灵几十年的最温暖的味道了。
ㅤㅤ②每天清晨，母亲必是第一个起床，拿了一把笤帚扫去灶台上的杂垢，然后开启锅灶。接着，她挑着一担大木桶，去河边担水，将厨房里的大缸小瓮全都填满了才肯放下扁担。米饭煮至半热，母亲便把一双儿女喊醒。她眼疾手快，盛一碗刚捞起来的米饭，左三圈右三圈，三五下就捏成了一个大饭团。饭团香喷喷的，由于捏挤得紧实，咬在嘴里很有韧劲，那是小时候我和哥哥每天清晨的第一道美味。偶尔，母亲还会奢侈地给饭团挖一个小窝窝，再放上一小勺白糖，这又增加了我们兄妹的期待。
ㅤㅤ③父亲喜欢吃本地的特色小吃，诸如红薯叶米棵、饭包肉圆、薯圆、艾米棵等都百吃不厌。母亲自外地嫁过来，原本对这些小吃的做法一窍不通，但母亲天生有着好学好胜的本领，每当别人家做这些小吃时，母亲经常自告奋勇去打下手。一来二去，就让她给全盘掌握了。于是，当红薯叶长势旺盛的季节，母亲的厨房里时常飘散着红薯艾米棵的清香味。逢年过节，母亲总不忘蒸好一屉一屉的饭包肉圆，父亲常常吃得赞不绝口。父亲是个放映员，经常走村串户地放电影，百家饭、百家味都尝过，却还是觉得家里的饭最合胃口。在家的时候，他常常坐在灶堂里帮母亲烧火，一边比对着村里哪个媳妇做的饭如何：“张家的太成了，李家的半生不熟，还是老婆做的好吃啊!”此时的母亲抿嘴一笑，自是满心的得意，对于手上的功夫，又多了几分用心。
ㅤㅤ④母亲的厨房里，做的永远都是家里人需要的食物。嫂子娶进门时，很快怀孕了，于是厨房里又长期飘荡着煲汤的香味。母亲买来新鲜的猪肚，买来活楞楞的小母鸡，一天一天变着花样地做给嫂子吃，直到嫂子诞下一个七八斤重的小男婴。再后来，母亲又将安排一日三餐的重心转向了孙儿辈。红枣、莲子、排骨轮番上阵，将侄儿养得白白胖胖的。最难忘的，还是我患胃病的那几年。母亲到处打听了偏方，什么猪心煨食盐、猪肚炖胡椒、老母鸡炖仙人掌等等凡是相信有用无害的食物，都让我吃了个遍。最终我的胃疼病好了，但我却不知到底是吃哪种偏方好的。这中间母亲付出了多少的辛劳，早已是无法计数了。
ㅤㅤ⑤直到今天，已经成家的我，还赖在母亲的厨房里蹭饭吃。母亲总是冲着我们的喜好备菜，可是当我扪心自问，母亲最喜欢吃的是什么时，却发现自己真的没有能力回答。母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿。
ㅤㅤ⑥我望着站在厨房里的母亲，她的背已经因为长年的劳碌而佝偻了。我用力地呼吸着母亲身上的气味，那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵!
（1）选择文体。
A.说明文
B.记叙文
C.散文
本文是一篇 　 　。
（2）选择带点字的正确读音。
①楔入心灵（xiē qiè） 　 　
②盛一碗饭（chéng shéng） 　 　
（3）按要求另写词语。（文章以外的）
①一窍不通——　 　（一字开头的成语）
②走村串户——　 　（走字开头的成语）
（4）细读第一段。用“虽然……但是……”的关联词语写出段意。
　 　
（5）细读第二段。用五字短语补充写出母亲一早做的事情。
①第一，起床启锅灶
②第二，　 　
③第三，喊儿女吃饭
④第四，　 　
（6）细读第三段。这个自然段通过正面描写和侧面描写两个方面来写母亲的味道。
①正面描写是母亲学会了 　 　
②侧面描写是父亲对比时 　 　
（7）判断。深读全文，你认为母亲的味道最为深刻的含义是什么？正确的打“√”，不正确的打“×”。
①母亲味道是沾染着厨房的味道。 　 　
②母亲味道是给孩子温暖的味道。 　 　
③母亲味道是奉献家人爱的味道。 　 　
（8）填空总结全文。
本文通过写 　 　，表达了 　 　。
（9）每个孩子都有着对母爱的深深体会，请用诗歌的形式写出对母亲的赞美。
　 　

11．习作运用（二选一）（30分）
他（她）让我
提示与要求：
ㅤㅤ《论语》中有教育家孔子的一句名言：“三人行，必有我师焉”。在每天的生活、学习、工作、游玩中都会遇到各种各样的人。或许就在那一瞬间，有的人的行动、言语、乃至表情都会给人留下深刻的印象，令人难忘。或许，这人、这事会给你以教益或启发。请同学回想一下，你记忆中有过这样的事件，写一写。
（1）补充题目。
（2）事件完整，表达清楚。
（3）写出教益或者启发等。
（4）语句通顺，500字左右，书写工整、正确使用标点符号。
听意见
提示与要求：
ㅤㅤ漫画风趣、幽默，还能让读者有所思考，有所启迪，获得教益。请同学们仔细阅读下面这幅图画，深入、准确地理解漫画的主题意思。联系自身所见、所闻、所感写一写。（也可以根据图画内容编写一个故事，要在故事中写明一个道理。）字数在500字左右。文章尽量做到以下几点：
（1）联系现实，揭示图意。
（2）紧扣题目，结构完整。
（3）事例具体，详略得当。
（4）书写工整，标点正确。


2022-2023学年四川省成都市青白江区五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．【分析】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。
【解答】选择一处自己喜欢的名胜古迹介绍即可。
故答案为：
（1）断桥残雪；
（2）“断桥残雪”是著名的西湖十景之一，为西湖冬季的一处独特景观。断桥位于浙江杭州西湖白堤东端由于断桥背城面山，处于外湖和北里湖的分水点上；
（3）视野开阔，是冬天观赏西湖雪景最佳处；
（4）每当瑞雪初晴，如站在宝石山上眺望，桥的阳面已冰消雪化，所以向阳面望去，“雪残桥断”，而桥的阴面却还是白雪皑皑，故从阴面望去，“断桥不断”。
2．【分析】考查了看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）誉；
（2）眺；
（3）禽；
（4）貌。
3．【分析】本题考查了学生对于同音字及形似字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同。形似字，形似音不同，义也不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）绵延起伏：形容山势高、延伸不绝。指高低起伏延续不断。故选“绵”。
（2）练习题：用作教学练习用的题目。故选“练”。
（3）锦绣前程：比喻前途光辉灿烂，无限美好。故选“锦”。
（4）锻炼：通过体育活动增强体质。故选“炼”。
故答案为：
（1）D；
（2）B；
（3）C；
（4）A。
4．【分析】本题考查了选词填空。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】观察：仔细地察看事物或现象。
注视：集中精力看。
审视：详细察看。
端详：认真地看；仔细地打量。
（1）结合词义和语境，应用：注视。
（2）结合词义和语境，应用：观察。
（3）结合词义和语境，应用：端详。
（4）结合词义和语境，应用：审视。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）D；
（4）C。
5．【分析】本题考查关联词语、扩句、修改病句和情景写话。关联词语的使用要熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】（1）“武松打虎真勇敢”与“武松很机智”是递进关系，可以用表示并列关系的词“不但……而且”相连。
（2）考查扩写句子，可在诸葛亮前加“机智的”修饰，加行为状态“秘密地”。
（3）语序不当，“一下子”应移到“老了很多”之前。
（4）根据所给词语写一个连贯的语境即可。注意所给词语意思。阳光明媚：形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。风清气爽：风清凉而空气清爽。形容天气宜人。心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。
故答案为：
（1）武松打虎不仅很勇敢，而且很机智。
（2）机智的葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
（3）今天看到外公，我觉得他一下子老了很多。
（4）在这个阳光明媚、风清气爽的日子里游玩踏青，令人心旷神怡。
6．【分析】考查名言警句、古诗文默写。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
【解答】（1）考查名言警句。“多行不义，必自毙”出自《左传》，意思是：坏事干多了，一定会自取灭亡。此句是对恶人恶行的警告，无论做什么事，一定要认清形势，把握尺度，不要做伤天害理的事。
（2）考查名言警句。“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》，意思是：同情之心是仁的开端。
（3）考查古诗文默写。出自《自相矛盾》，全诗为：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（4）考查古诗文默写。出自《猴王出世》，原文：石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”
故答案为：
（1）行；
（2）隐；
（3）盾；
（4）而。
7．【分析】考查了古诗文默写、作家及其作品。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
【解答】（1）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》。
（2）“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。
（3）“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”出自宋代翁卷的《乡村四月》。
（4）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》。
故答案为：
（1）横——信——雷震
（2）收——满——杜甫
（3）闲——又——翁卷
（4）穿——终——王昌龄
8．【分析】考查句子翻译。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。
【解答】氏：姓氏，表示家族的姓。甚：非常，很。惠：惠同“慧”，智慧的意思。故“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”译为：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
故答案为：
梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
9．【分析】短文选自课文《跳水》。本文主要写了一艘环游世界的帆船航行在风平浪静的大海上，水手们戏弄猴子，猴子戏弄孩子。孩子为了追回被猴子抢走的帽子，不知不觉爬上桅杆顶端的横木。在紧急关头，船长急中生智，逼儿子跳水。这一沉着、机智、果断的处事方式，使孩子脱离了险境。
【解答】（1）考查对词语的理解。①放肆：指放纵，不加约束。②心惊胆战：指胆发抖，心惊恐。形容非常害怕。
（2）考查写反义词。①灵巧：指聪慧灵敏；精致小巧。其反义词是“笨拙”。②摇摇晃晃：指左右摇摆，不稳定。其反义词是“稳稳当当”。
（3）考查理解短文内容，并填写故事的主要线索。根据短文内容，本题应填空为：①水手拿猴子取乐，②孩子追赶猴子，③猴子拿帽子取乐，④船长瞄准孩子。
（4）考查根据短文内容填空。通读短文，根据文中“它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来”“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话”“一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑”“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：‘向海里跳！快！不跳我就开枪了！’”的这些内容可总结出本题答案。故本题可填空为：①放肆的猴子，②心惊胆战的孩子，③哈哈大笑的水手，④沉着果断的船长。
（5）考查改换句中的关联词使句意不变。“它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来”这句话中的“显然”指容易看出或感觉到；非常明显。可换成因果关联词“因为”，句中的“因而”是连词，表示下文是上文的结果。可换成因果关联词“所以”。即改换为：它因为知道大家拿它取乐，所以更加放肆起来。
（6）考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读第⑤自然段，结合本段内容，按要求可填空为：①这个自然段主要写了 船长让儿子跳水的过程。②这段主要通过对船长的 动作和 语言描写来突出人物形象。③从“船长立刻瞄准孩子”说明——船长很果断。④从“孩子纵身从横木上跳了下来”说明——孩子听懂了父亲的喊话，赶快逃生。
（7）考查作家及作品。中外名著是人类共同的文化宝库。我还读过的外国名家名篇，如苏联作家高尔基的篇名《童年》。
故答案为：
（1）①指放纵，不加约束；
②指胆发抖，心惊恐。形容非常害怕；
（2）①笨拙；
②稳稳当当；
（3）①猴子；
②猴子；
③帽子；
④孩子；
（4）①放肆；
②心惊胆战；
③哈哈大笑；
④沉着果断；
（5）它因为知道大家拿它取乐，所以更加放肆起来；
（6）①船长让儿子跳水；
②动作 语言；
③船长很果断；
④孩子听懂了父亲的喊话，赶快逃生；
（7）苏联作家高尔基；
《童年》。
10．【分析】这篇文章写母亲的味道与厨房息息相关，写了母亲高超的厨艺和对家人的关爱，不仅为子女做还为孙儿辈付出无数的辛劳，表达了对母亲的赞美和对母亲关心不够的愧疚之情。
【解答】（1）考查了体裁。本文以厨房为视角，记叙了母亲一生为我们在厨房操劳的事情，故体裁是记叙文。故选B。
（2）考查了汉字读音。楔：xiē，上平厚下扁锐的木块。用来填塞榫眼空隙起固定作用。盛：chéng，把东西装进容器内。
（3）考查了词语仿写。结合题干要求和日常积累的词语知识作答。
（4）考查了关联词的运用。“虽然……但是……”是表转折关系。这段文字主要描述了母亲的味道与厨房的联系。可以概括为：虽然母亲的身上散发着招牌般的气味，但是于我而言母亲的味道是楔入心灵几十年的最温暖的味道。
（5）考查了概括段落内容。根据“接着，她挑着一担大木桶，去河边担水，将厨房里的大缸小瓮全都填满了才肯放下扁担”可概括为：挑水填水缸。根据“她眼疾手快，盛一碗刚捞起来的米饭，左三圈右三圈，三五下就捏成了一个大饭团。饭团香喷喷的，由于捏挤得紧实，咬在嘴里很有韧劲……”可概括为：快速捏饭团。
（6）考查了对文章内容的理解。根据“一来二去，就让她给全盘掌握了。于是，当红薯叶长势旺盛的季节，母亲的厨房里时常飘散着红薯艾米棵的清香味。逢年过节，母亲总不忘蒸好一屉一屉的饭包肉圆，父亲常常吃得赞不绝口”可知，描写了母亲做各种特色小吃，是正面描写。从“父亲是个放映员，经常走村串户地放电影，百家饭、百家味都尝过，却还是觉得家里的饭最合胃口。在家的时候，他常常坐在灶堂里帮母亲烧火，一边比对着村里哪个媳妇做的饭如何：‘张家的太成了，李家的半生不熟，还是老婆做的好吃啊!’”可知，通过对父亲说的话，与村里其他人家媳妇做的饭菜对比，运用了侧面描写，夸赞母亲做的饭最好吃。
（7）考查了对文章内容的理解和分析。“母亲的味道”表面上指的是“母亲的味道便与厨房息息相关”，根据文中母亲通过做饭为家人的付出、对家人的关爱来看，“那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵！”所以母亲味道是奉献家人爱的味道。
（8）概括了概括文章内容的能力。这篇文章写母亲的味道与厨房息息相关，写了母亲高超的厨艺和对家人的关爱，不仅为子女做还为孙儿辈付出无数的辛劳。故可知本文通过描述母亲在厨房中为我们准备食物的情景，表达了母爱的温暖和无私。
（9）考查了开放探究能力。用诗歌的信息表达对母爱的赞颂，答案不唯一。
故答案为：
（1）B；
（2）xiē chéng；
（3）①一心一意；②走马观花；
（4）虽然母亲的身上散发着招牌般的气味，但是于我而言母亲的味道是楔入心灵几十年的最温暖的味道。
（5）挑水填水缸 快速捏饭团；
（6）做各种特色小吃 夸赞母亲做的饭最好吃；
（7）③√；
（8）母亲在厨房中为我们准备食物的情景 母爱的温暖和无私；
（9）母爱如阳光，温暖我们的心田，她的笑容，如同春天的花朵，她的目光，如同夏日的微风，她的爱意，如同秋天的果实，她的温柔，如同冬日的暖阳。
母亲啊，你是我们生命中的灯塔，你的爱，如同指南针，指引我们前行，你的关怀，如同温暖的毛毯，包裹我们成长的路程。
你的付出，从不求回报，你的爱，如海洋般深邃，你的温柔，如晨曦的阳光，照亮我们人生的每一个角落。
母亲啊，你是我们生命中最美的诗篇，你的爱，如优美的旋律，永远回荡在我们的心间。
在你的怀抱中，我们学会爱与成长，在你的关怀中，我们学会坚强与勇敢，在你的教诲中，我们学会智慧与思考。
母亲啊，你是我们生命中最珍贵的宝藏，你的爱，是无价的财富，我们将永远感激你的付出和爱。
愿我们的心灵，永远沐浴在你的爱中，愿我们的生命，永远充满你的温暖和关怀。
母亲啊，你是我们生命中最伟大的人物，你的爱，是我们永远的信仰和追求。
11．【分析】本次习作为半命题的写人作文，要求以“他（她）让我________”为题写一篇习作。先把题目补充完整，如“他（她）让我感动”“他（她）让我佩服”“他（她）让我惭愧”等。然后，回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
【解答】范文：
她让我敬佩
每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。
张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈在作业上签字时都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些00后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，细心地指导着我们，照顾着我们。
张老师就是这样一个让我敬佩的人！
．【分析】本题考查学生写作的能力。这是一道漫画类材料作文题。
材料中所展示的图片，可分为两部分进行解读。图片上有两个人物，一个儿子。一个是爸爸，只见爸爸把自己给儿子走得暑期补课计划放到身后，自己明明已经给孩子做好了计划，却还假惺惺问自己的孩子“孩子，你想如何度过这个快乐的暑假？”，孩子一脸疑惑，我说了我的假期我做主，我做的了主吗？这幅漫画讽刺一些父母，不顾孩子的身心健康，一味地让自己的孩子参加各种辅导班，殊不知这样，孩子得到了知识，却丢了健康，丢了快乐的童年。
【解答】范文：
如此假期

今天我看了一幅漫画，上面画的是一位小学生满面红光地回到家，爸爸把自己给孩子的暑假计划放到身后，却假惺惺说：“儿子听听你的意见，你打算怎么度过这个快乐的假期？”本想好好享受一下属于自己的假期，却看见爸爸拿来一大一张暑期补课计划。严厉的爸爸仿佛在说：“假期也不能放松，还有更多的考试等着你。”
虽然这个漫画不长，但它给了我巨大的感叹：在这个学生时代，我们从早到晚都在学习，早上下午上课，中午晚上看书写作业，先别说美术、音乐等令人头痛的副科作业了，就是主科作业也如小山一样堆满了书包。人们都说童年最快乐，没有烦恼，可又有哪个孩子真正快乐过？就拿我来说吧，表面上学习起来一点就通，能举一反三，可实际上每次放假都有成语古诗在等着我，而且令人头痛的英瑞特英语又加了两个附加补习班，所以每次放假日就变成了我的“酷刑日“。有一话说得好：“爸爸未老，儿子先老了。”是啊，双休日语文兴趣班完了，是数学奥林匹克班，一天都比联合国总统还要忙，能不老吗？比如我上次脚跌伤了，一早就去拍片子。结果下午来又是英语作业又是数学卷子，都快把手写断了。
我希望老师和父母能还我们一个金色的童年。
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