苏教版 (2019)必修 第一册专题2 研究物质的基本方法第二单元 溶液组成的定量研究第二课时同步训练题

第2课时 物质的量浓度的计算

A级 必备知识基础练

1. [2023·江苏梁丰高级中学月考]下列关于 硝酸钾溶液配制的说法中，正确的是(  )

A. 溶于 水配制而成

B. 置于 容量瓶中溶解配成溶液

C. 溶液 稀释成

D. 溶于 水配制而成

2. [2022·福建福州十五中月考] 溶液中含 个 ，则溶液中 的物质的量浓度是(  )

A.  B.  C.  D.

3. [2023·江苏宿迁实验学校月考]市售盐酸的浓度一般较大，使用前往往需要稀释。将 的盐酸稀释成 的盐酸，需取用 盐酸的体积是(  )

A.  B.  C.  D.

4. [2023·福建泉州培元中学期中] 溶液和 溶液混合后，溶液中 的物质的量浓度为（溶液体积变化忽略不计）(  )

A.  B.  C.  D.

5. [2023·江苏徐州七中期中]某含 的溶液经分析，其中还含有 、 、 、 ，已知其中 、 、 、 的浓度均为 ，则 的物质的量浓度为(  )

A.  B.  C.  D.

6. [2023·江苏扬州中学月考]下图是某学校实验室买回的硫酸试剂标签的部分内容。判断下列说法正确的是(  )

A. 该硫酸的浓度为

B. 配制 的稀硫酸需该硫酸

C. 该硫酸与等体积水混合质量分数变为

D. 取该硫酸 ，则浓度变为原来的

B级 关键能力提升练

7. [2023·江苏阜宁中学月考] 密度为 的 溶液中含有 ，取出 溶液稀释成 后， 的物质的量浓度为(  )

A.  B.  C.  D.

8. [2023·山东聊城期中] 、 、 三种固体溶于水得到的溶液 中部分离子的物质的量浓度如图甲所示。取 混合溶液加水稀释，测得 随溶液体积的变化如图乙所示。下列说法不正确的是(  )

甲

乙

A. 离子是

B.

C. 溶液 中 物质的量浓度为

D. 与 物质的量之比为

9. [2023·江苏邗江中学月考] 溶解在 水中（水的密度近似为 ），所得溶液的密度为 ，质量分数为 ，物质的量浓度为 ， 表示阿伏加德罗常数，则下列叙述中正确的是(  )

A. 所得溶液的物质的量浓度为

B. 所得溶液中含有 个 分子

C. 气体占有的体积为

D. 所得溶液的质量分数：

10. [2023·福建福州三中期中]已知硫酸的浓度越大，密度也越大，现在将溶质的质量分数为 ，物质的量浓度为 的稀硫酸蒸发掉一定量的水，使之质量分数为 ，此时物质的量浓度为 ，则 和 的数值关系是(  )

A.  B.  C.  D. 无法确定

11. [2023·江苏涟水中学月考]

（1）① 在质量分数为 ，密度为 的 水溶液中， 与 数目之比是            ， 的物质的量浓度为            。

② “质量摩尔浓度”是用溶液中溶质的物质的量除以溶剂的质量，称为该溶质的质量摩尔浓度。则该 溶液的质量摩尔浓度为            （小数点后保留两位有效数字）。

③ 若用该溶液与质量分数为 的 溶液等体积混合，所得混合液的质量分数            （填“大于”“小于”或“等于”） 。

（2） 某无土栽培用的营养液，要求 、 和 三种固体原料的物质的量之比为 。

① 配制该营养液后 ，溶液中             。

② 若采用 和 来配制该营养液，则 和 物质的量之比为            。

C级 学科素养创新练

12. [2023·江苏靖江高级中学月考]Ⅰ.如图是实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据：

（1） 该浓盐酸中 的物质的量浓度为            。

（2） 某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制 物质的量浓度为 的稀盐酸。该学生需要量取            上述浓盐酸进行配制。

（3） 在实验中其他操作均正确，若用量筒量取浓盐酸时仰视刻度线，则所配得溶液的浓度            （填“大于”“等于”或“小于”） 。

Ⅱ. 实验室工作人员现用 晶体配制 的 溶液 。

（4） 应称取 晶体的质量：            。

（5） 如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是            （填字母），配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是            （填仪器名称）。

（6） 根据下列操作对所配溶液的浓度产生的影响，完成下列问题：

① 晶体失去了部分结晶水

②用“左码右物”的称量方法称量晶体（使用游码）

③未冷却至室温就转移定容

④称量碳酸钠晶体时所用砝码生锈

⑤容量瓶未经干燥使用

其中引起所配溶液浓度偏高的有            （填序号）。

第2课时 物质的量浓度的计算

A级 必备知识基础练

1. C

[解析]所得溶液的体积不是 ,故浓度不是 , 错误; 不能置于容量瓶中溶解, 错误; 溶液 稀释成 ,浓度变为原来的 ,即为 , 正确; 溶于 水所得溶液的体积不是 , 错误。

2. B

[解析] , ,故 。

3. D

[解析]设取用 盐酸的体积为 ,由稀释定律可得: ,解得 。

4. C

[解析]混合溶液中 的物质的量 ,混合溶液的体积 ,故混合溶液中 的物质的量浓度 。

5. C

[解析]依据溶液中电荷守恒分析计算,溶液中阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数,则有 ,所以 , 。

6. B

[解析] , 错误;设配制 的稀硫酸需该硫酸的体积为 ,则 ,解得 , 正确;等体积水的质量小于硫酸的质量, 错误;硫酸是均一、稳定的分散系,取 该硫酸浓度不变, 错误。

B级 关键能力提升练

7. A

[解析] ,则 ;溶液的体积 ,则溶液中 。取出 溶液稀释成 后,相当于稀释了16倍,故稀释后 的物质的量浓度为 。

8. C

[解析]由图乙可知,稀释过程中 不变,则有: ,解得 , 正确;由图甲可知, 、 分别代表 、 中的一种,结合溶液呈电中性可知: ,结合图甲可得 、 ,所以 代表的离子为 , 表示的离子为 , 正确; ,根据钾离子质量守恒可知, , 错误; , ,同一溶液体积相同,则 与 物质的量之比等于物质的量浓度之比 , 正确。

9. D

[解析] 水溶解了溶质后体积不再是 ,故浓度不是 , 错误; 溶于水完全电离为 和 ,不存在 分子, 错误; 气体所处的温度和压强未知,不能用标准状况下的气体摩尔体积计算其体积, 错误;根据基本公式 变形可得 , 正确。

10. A

[解析] , ,已知硫酸的浓度越大,密度也越大,则 ,故 ,所以 。

11.  （1）① ;

[解析] 、 和 三种固体原料的物质的量之比为 ,则 , ,则溶液中 ;

②

[解析]用 和 来配制该营养液,需符合 ,则 和 物质的量之比为 。

③ 大于

[解析]质量分数为 的 溶液密度小于质量分数为 的 溶液,则等体积混合,所得混合液的质量分数为 , ,故混合液的质量分数大于 。

（2） ①

[解析]设溶液体积为 , ,则 ,则 , ,故 ; 。

② 4∶9

[解析]该 溶液的质量摩尔浓度为 。

C级 学科素养创新练

12. （1） 11.9

[解析]该浓盐酸中 的物质的量浓度 。

（2） 16.8

[解析]根据稀释前后溶质的物质的量不变, , ,该学生需要量取 上述浓盐酸进行配制。

（3） 大于

[解析]在实验中其他操作均正确,若用量筒量取浓盐酸时仰视刻度线,量取浓盐酸的体积偏大, 的物质的量偏大,则所配得溶液的浓度大于 。

（4）

[解析]配制 溶液 ,选用 的容量瓶,应称取 晶体的质量 。

（5） ; 烧杯、玻璃棒

[解析]用 晶体配制 的 溶液,步骤为:计算、称量、溶解并冷却、移液、洗涤、定容、摇匀,需要的仪器有托盘天平、量筒、 容量瓶、胶头滴管、烧杯、玻璃棒,如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是烧瓶、分液漏斗,配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒。

（6） ①③④

[解析] 晶体失去了部分结晶水,碳酸钠的质量偏大,所配溶液浓度偏高;②用“左码右物”的称量方法称量晶体（使用游码）, 质量偏小,所配溶液浓度偏低;③未冷却至室温就转移定容,溶液体积偏小,所配溶液浓度偏高;④称量碳酸钠晶体时所用砝码生锈, 质量偏大,所配溶液浓度偏高;⑤容量瓶未经干燥使用,所配溶液浓度无影响;其中引起所配溶液浓度偏高的有①③。