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人教版八年级上册第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称图片课件ppt
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这是一份人教版八年级上册第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称图片课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了逐点学练,本节小结,作业提升,本节要点,学习流程,知识点,轴对称图形,轴对称,答案D,对称轴等内容,欢迎下载使用。
轴对称图形轴对称成轴对称和轴对称图形的性质
定义 如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴. 我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称.
特别解读轴对称图形的三个条件:1. 一个整体图形. 2. 一条直线——对称轴. 3. 直线两旁的部分完全重合.
温馨提示1. 轴对称图形是一个图形自身的特性,它被对称轴分成的两部分能够互相重合,其对称点在同一图形上.2. 对称轴是一条直线,而不是射线或线段.3. 一个轴对称图形的对称轴可能有1 条,也可能有多条,还可能有无数条.
如图13.1-1,下列交通标志中,是轴对称图形的有( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
解题秘方:根据轴对称图形的定义识别.
方法点拨:判断轴对称图形的方法根据图形的特征,如果能找到一条直线,沿着这条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,即可确定这个图形是轴对称图形,否则就不是轴对称图形.
1-1. [中考·湘西州]下列书写的4 个汉字中,可以看作是轴对称图形的是( )
1. 定义 把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.
特别解读●轴对称的三个条件:1. 有两个图形;2. 存在一条直线;3. 一个图形沿着这条直线折叠后与另一个图形重合.●轴对称的两个特性:1. 成轴对称的两个图形全等. 但全等的两个图形不一定成轴对称. 2. 轴对称是图形的一种全等变换.
2. 轴对称与轴对称图形的区别与联系
如图13.1-2 的四组图形中,成轴对称的有( )A. 4组 B. 3组 C. 2组 D. 1组
解题秘方:根据轴对称的定义,沿着某条直线折叠,直线两旁的两个图形能完全重合,即成轴对称.
解:根据轴对称的定义,可以判断只有④中的两个图形沿着某一条直线折叠后,两个图形能够重合,所以成轴对称的只有1组.
方法点拨:反面观察法 从纸的反面观察图形,若观察到的和正面一样,就是成轴对称.
2-1. 下列图形中,不成轴对称的是( )
2-2. 小明从镜子里看到镜子对面电子钟的像如图,则实际时间是( )A. 21:10 B. 10:21C. 10:51 D. 12:01
成轴对称和轴对称图形的性质
1. 成轴对称的性质 如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线,如图13.1-3 所示.特别地:成轴对称的两个图形的对应线段所在直线平行或者重合或者相交于某一点,且该点一定在对称轴上.
2. 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.3. 轴对称图形的性质 轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线,如图13.1-4 所示.
特别解读1. 轴对称图形或成轴对称的两个图形的对应线段、对应角相等;2. 轴对称图形被对称轴分成的两部分全等,并且这两部分关于对称轴成轴对称. 成轴对称的两个图形也全等,但全等的两个图形不一定成轴对称.
如图13.1-5是轴对称图形,图中直线l是它的对称轴.请据此解决下列问题.
解题秘方:紧扣轴对称图形的性质进行说明.
(1)∠3和∠4有什么关系? AB与A′B′呢?(2)DD′与直线l有什么关系?(3)写出图中其他相等关系.(不少于三对)
解:∠3=∠4, AB=A′B′.
直线l是DD′的垂直平分线.
AD=A′D′,∠1=∠2,DC=D′C′.(答案不唯一)
3-1. 如图,若△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称,BB′交MN于点O,则下列说法中,不一定正确的是( )A. AC=A′C′B. AB∥B′C′C. AA′⊥MND. BO=B′O
如图13.1-6,∠A=30°,∠C′=60°,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,则∠B=________.
解题秘方:紧扣成轴对称的性质确定对应元素进行计算.
解:∵△ ABC与△A′B′C′关于直线l对称,∠C′=60°,∴∠C=∠C′=60°,在△ABC中,∠B=180°-∠A-∠C=180°-30°-60°=90°.
4-1. 如图, 一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD,其中∠BAD=150 °,∠B=40 °, 则∠ACD的度数是________.
任何一对对应点所连线段的垂直平分线
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