冀教版六年级上册1.圆课文ppt课件

这是一份冀教版六年级上册1.圆课文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了课前导入，新课精讲，圆周率，求下面图形的周长，学以致用，调查并计算，课堂小结，归纳总结等内容，欢迎下载使用。

自行车车轮一圈是多长呢？
用计算器算一算硬币的周长大约是直径的几倍。
观察计算的结果，你发现了什么？
任何圆的周长总是它的直径的3倍多一些。这个倍数是一个固定不变的数，我们把它叫做圆周率，用字母 π（读作pài)表示。
经过精密计算，知道圆周率是一个无限不循环小数：π= 3. 141592653 ······我们在计算时，一般只取它的近似值（保留两位小数），即: π≈ 3.14。如果用C 表示圆的周长，那么
答：这根金属条的长至少是78. 5厘米。
3. 14×25 = 78.5 (厘米）
已知花坛的周长，怎样求它的直径？
算一算：沿跑道跑一圈是多少米?
1．填一填。(1)围成圆的曲线的长，叫做圆的(　　　)。(2)圆的(　　　)和它的(　　　)的比值是一个固定的数，这个固定的数叫做(　　　　)，用字母(　　　)表示，它大约等于(　　　)。(3)一个半径为r 的圆，它的直径是(　　)，周长是(　　　)。
2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)圆的周长总是直径的3倍多一些。 (　　)(2)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。 (　　)(3)π是一个无限不循环小数。 (　　)
3．填一填。(1)用圆规画一个圆，如果圆规两脚间的距离是4厘米，那么这个圆的周长是(　　　)厘米。(2)一个圆的直径是5厘米，它的周长是(　　)厘米。(3)半径是3.5厘米的圆的周长是( 　　)厘米。
4．求下面各圆的周长。
3.14×3×2＝18.84(cm)
3.14×8＝25.12(m)
1．填一填。(1)一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了(　 　)厘米。(2)已知圆的周长是C，则它的直径d＝(　　)，半径r＝(　　)。(3)一根细线长18.84米，正好在一个圆形线圈上绕了50周。这个圆形线圈的直径是(　　 )米。
2．填表。(单位：厘米)
3．一枚硬币的周长是7.85厘米。这枚硬币能否放进下面这个储蓄罐？
7.85÷3.14＝2.5(厘米)2.5＜2.6答：这枚硬币能放进这个储蓄罐。
4．下图是育才小学操场跑道的示意图，跑道内圈长多少米？外圈呢？(两端都是半圆)
内圈：2×3.14×10＋100×2＝262.8(m)外圈：2×3.14×(10＋3)＋100×2＝281.64(m)答：跑道内圈长262.8 m，外圈长281.64 m。
辨析：上图形的周长包括半个圆的长度和一条直径的长度。
3.14×10÷2＋10＝25.7(cm)
1.求下面各圆的周长。（单位：厘米）
3.14×1.5×2＝9.42(厘米)
3.14×6×2＝37.68(厘米)
3.14×18 ＝56.52(厘米）
2. —个直径是35厘米的菜墩，上面有2根加固的铅条。（1）一根铅条的长至少是多少厘米？（2）两根铅条一共有多少厘米？
3.14×35 ＝109.9(厘米)
109.9×2 =219.8 (厘米）
4.铁环转60圈，它滚过的路程有多少米？（得数保留一位小数）
3.14×30×60＝5652(厘米)5652厘米≈56.5米答：它滚过的路程有56.5米。
5.一个圆形木桶上3根铁箍的长度一共是282. 6厘米，这个桶底面的直径是多少厘米？
282.6÷3＝94.2(厘米）94.2÷3.14＝30(厘米） 答：这个桶底面的直径是30厘米。
6.杂技演员骑独轮车走钢丝，车轮转动25周可以前进31.4米。车轮的半径是多少米？
31.4÷25＝1.256(米）1.256÷3.14÷2＝0.2(米）答：车轮的半径是0.2米。
7.王立民骑自行车通过一座长为570米的大桥。如果自 行车车轮每分钟转100周，那么通过这座大桥大约要 用多少分钟？（得数保留整数）
31.4×65＝204.1(厘米） 204.1×100＝20410(厘米） 20410厘米＝204.1米 570÷204.1≈3（分钟）答：那么通过这座大桥大约要用3分钟。
认识圆的周长及测量方法：1.圆的周长是指围成圆的曲线的长。2.直径大的圆的周长大，直径小的圆的周长小。3.滚动法和绕绳法是测量圆的周长的两个方 法，但 都有一定的局限性，测量的数据也有 一定的误差。
4.(1)已知直径或半径求圆的周长，直接代 入公式C＝πd或C＝2πr计算。(2)已知圆的周长求直径，可利用公式C＝πd的变形式d＝C÷π来计算。(3)已知圆的周长求半径，可利用公式C＝2πr的变形式C＝C÷π÷2来计算。