小学数学冀教版六年级上册测量旗杆高度课堂教学ppt课件

这是一份小学数学冀教版六年级上册测量旗杆高度课堂教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了课前导入，新课精讲，学以致用，课堂小结，情景导入，测量活动，探索新知，3填写测量记录，全班交流，典题精讲等内容，欢迎下载使用。

在操场上测量竹竿和旗杆的影长。
（1）5~6人一组，每组准备1米长和2米长的竹竿各一根、米尺一把。
（2）选择太阳光比较充足的一段时间，在操场上测量竹竿和旗杆的影长。
（4）根据测量的数据，计算旗杆的高度。
（1）向大家介绍一下你们组分工和测量的过程。（2）说一说你们测量的时间和测出的数据。（3）计算出的旗杆的高度是多少。
小兰的身高1.5米，她的影长2.4米。如果同一时间、同一地点测得她家平房的影长4米，这间平房高多少米？
1．想一想，填一填。(1)在太阳光下，同一时间、同一地点，物体高度与物体影长的(　 　)相等，物体影长与物体高度的(　　 )相等。(2)早上妈妈送小明上学，小明的影长2米，妈妈的影长2.4米，小明的身高1.3米，妈妈的身高(　　 )米。(3)为了测量一棵大树的高度，在大树旁边插了一根3米长的杆子，量得杆子的影长4.5米，又量得大树的影长15米，那么大树的高是(　　)米。
2．下面的解答对吗？若不对，请改正。 下面是亮亮和明明测量旗杆高度的记录表。 解：设旗杆的实际高度是x米。 1.2∶0.8＝6∶x x＝4 答：旗杆的实际高度是4米。
不对。改正： 1.2∶0.8＝x∶6 x＝9 答：旗杆的实际高度是9米。
通过实际测量和探索，我们找到了测量旗杆高度的方法。此种测量物体高度的方法在生活 中运用广泛,让我们感受到了数学知识的应用价值和趣味性。