冀教版六年级上册4.解决问题评课课件ppt
展开某公司要在办公大楼前建一个圆形草坪。
同学们,知道需要多少草皮吗?
算一算:需要多少平方米草皮?(得数保留整数)
1.同学们在操场上围成圆圈做“丢手绢”游戏,浩浩绕圆圈跑一圈,跑了15.7 m。同学们所围成的圆的面积是多少平方米?
2.如图,圆的周长是25.12 cm,圆的面积和长方形的面积相等。长方形的长是多少厘米?
3.一根长12.96 m的绳子,正好绕树干10圈还余下0.4 m。你知道树干横截面的面积是多少吗?
4.一个半圆形的周长是10.28厘米,这个半圆形的面积是多少平方厘米?一个半圆形的面积是157平方厘米,这个半圆形的周长是多少厘米?
解:设这个半圆形的半径为r厘米。3.14r+2r=10.28 r=23.14×22÷2=6.28(平方厘米)答:这个半圆形的面积是6.28平方厘米。
157×2=314(平方厘米)314÷3.14=100100=10×103.14×10+10×2=51.4(厘米)答:这个半圆形的周长是51.4厘米。
1.填空。(1)已知C为圆的周长,则d=( ),r=( ),S=( )。(2)用25.12厘米长的铁丝围成一个圆,这个圆的直径是( ),面积是( )。(3)一个圆的周长是37.68 cm,这个圆的面积是( )cm2。
2.想一想,填一填。 给圆形桌面选正方形的台布:(1)台布的面积要( )圆桌面的面积。(2)台布的边长一定要大于圆桌面的( )。
3.有一个桌面直径为15分米的圆桌。下面有两块正方形桌布,哪块桌布合适?为什么?
边长为16分米的正方形桌布合适,因为所选正方形桌布的边长要大于圆桌面的直径。
灵活运用圆的面积公式:S=πr²,来求生活中的实际问题。
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