人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德诚实守信评优课课件ppt
展开部编版道德与法治八年级4.3《诚实守信》教学设计
课题 | 《诚实守信》 | 单元 | 第二单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 八年级 |
学习 目标 | 核心素养目标： 道德修养：在社会生活中诚信待人，做一个将诚信的人，养成良好的优良品行，做社会的好公民。 健全人格：树立诚信意识，做文明诚信的人，热爱国家，维护国家形象和民族尊严，大力弘扬诚信文化，共同营造讲诚信的良好社会风尚。 法治观念：知道诚信是一项民法原则，在生活中信守诺言、诚实守信。 | ||||||
重点 | 如何做到诚实守信 | ||||||
难点 | 如何将所学运用到实际行动中，做诚实之人。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 |
导入新课 | 以问题导入—— 思考：如何看待材料中妈妈的做法？
重点问题： 1. 诚信的含义？ 2.诚信的重要性 引出本课主题—诚实守信
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思考：如何看待材料中妈妈的做法？
思考：诚信除了是道德规范外，还是什么？
观看课堂视频，思考：毕业10年因违反诚信被撤销学位，这体现了诚信有什么意义？
学生观看课堂视频，思考：企业的这种“缺斤短两”的行为，会造成什么影响？
思考：“无人售卖”模式体现了诚信有哪些意义？ 师生共同总结得出结论。
学生观看视频，思考：践行诚信需要我们怎么做？
学生观看视频， 思考：民警的行为是否违反了诚信原则？如何看待“善意的谎言”？
阅读小素材，学生角色扮演，
思考：你是否赞同上述同学的观点？说说理由。
思考：成为失信被执行人会怎样？该事件给我们什么启示？ 成为失信被执行人会怎样？ 学生从自身出发，思考对你的启示是是什么
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讲授新课 | 第一目 诚信无价 探究一 诚信的含义 诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。 诚信的含义：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 诚信是中华民族的传统美德。 思考：诚信除了是道德规范外，还是什么？民法原则 提示：现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会生活中讲信用，守诺言，诚实不欺。 笔记 诚信的含义 含义：诚信就是诚实、守信用。 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 毕业10年因违反诚信被撤销学位 思考：从上面的故事中你能得到什么启发？ 提示：①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 张亮麻辣烫缺斤短两 思考：企业的这种“缺斤短两”的行为，会造成什么影响？ 提示：②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的信誉和形象。“缺斤短两”最终会影响企业的信誉和形象，影响企业收益。 无人售卖案例 思考：“无人售卖”模式体现了诚信有哪些意义？ 提示：③诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能增进社会互信，促进社会和谐。能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本； 中美应对气候问题的不同反应 思考：应对全球气候问题，从中美不同的态度上我们得出什么结论？ 提示：美国的言行在国际社会树立了不讲诚信的国际形象，影响美国的声誉。相反我国历来信守承诺，在国际社会有相当大的威望。 笔记 诚信的重要性 ① 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 ②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的信誉和形象，才能带来持久的效益，长盛不衰。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 第二目 践行诚信 探究三 如何践行诚信 思考：如何评价该中学生的行为？ 提示：他的行为是正确的，做到了践行诚信。我们要树立诚信意识，真诚待人、信守承诺。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 思考：践行诚信需要我们怎么做？ 提示：我们要树立诚信意识，真诚待人、信守承诺。 思考：民警的行为是否违反了诚信原则？如何看待“善意的谎言”？ 提示：民警没有违反诚信原则，为了保护孩子的幼小心灵，民警的做法值得称赞。 思考：你是否赞同上述同学的观点？说说理由。 提示：不赞同前两种观点，赞同后一种观点。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 思考：成为失信被执行人会怎样？该事件给我们什么启示？ 提示：珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 笔记 如何践行诚信 ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。 | |
课堂小结 | 今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；诚信促进社会文明、国家兴旺；懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步。 | |
板书 |
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