语文八年级上册昆明的雨一课一练

昆明的雨

基础积累

1.下列加点字注音和词语的字形全部正确的一项是（   ）

A.鸡 (zòng)         鲜腴(yú)           悬空倒挂            连绵不断

B.篱笆(líba)          吆喝(yāo he)       饱和状态            味道鲜浓

C.苔痕(tái)           密匝匝(zā zā)      满弛清水            张目结舌

D.辟邪(bì)            格调(diào)         深褐带绿            乱七八糟

2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）

A.我们可以看到连绵不断的高山，重重叠叠，非常壮观。

B.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌。

C.烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。

D.这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。

3.下列关于文学文化常识表述，其中有误的一项是（  ）

A.汪曾祺，作家，京派作家的代表人物，他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。

B.俄罗斯文学群星闪耀，普希金被称作“俄罗斯文学之父”，契诃夫是戏剧和短篇小说大师，屠格涅夫被列宁赞誉为“卓越的俄罗斯作家”。

C.古人用很多词指代天下，如“四海”“六合”“八荒”等。“海内存知己”中的“海内”与“四境之内莫不有求于王”中的“四境”也是指天下。

D.“四书”一般指《大学》《礼记》《论语》《孟子》；“风骚”是《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称；“留取丹心照汗青”中的“汗青”本来指竹简，这里指史册。

4.下列填入横线处的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）

从小到大，一路走来，我们收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。______________；___________；_____________；_____________。

①它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边  ②它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁 ③它如桃花，绽放在三月青春的田野上 ④它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里

A.③④①②       B.②④③①       C.③①④②        D.④①③②

5.下列句子有语病的一项是（  ）

A.汪曾祺老先生总是在绘人状物的时候，不经意间写活了一个细节。

B.周剑坚持每个周末前去县里电子商务中心学习电脑美工知识，他打算今后在县城开家门店，用自己的手艺来撑起这个家。

C.汪老不仅将诗赋融入写作当中，还是细节描写的高手。

D.作家的内心深处有着深厚的昆明情结。

6.下列句子表达得体的一项是（  ）

A.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”

C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

7.《昆明的雨》结尾处的一首关于“雨”的诗，会使你想到哪些有关雨的诗句？请你默写几句。

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阅读鉴赏

阅读《昆明的雨》（节选），完成8~11题。

①宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。

②我想念昆明的雨。

③我以前不知道有所谓的雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

④昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

⑤我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。

⑥昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡，味道鲜浓，无可方比。鸡是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡土从的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡，他跳下去把鸡捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。

⑦雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

8.文章写仙人掌、菌子、杨梅果等景物与“昆明的雨”有怎样的联系？

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9.第②段“我想念昆明的雨”仅有简洁的一句话，能否去掉？为什么？

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10.通读全文，自选角度，赏析第⑦段中画线的句子。

卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

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11.按括号里的提示要求完成答案。

⑴把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌。（分析加点词语的表达效果。）

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⑵乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！（说出句末标点符号的作用。）

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课外拓展

阅读下面这篇散文，完成第12～15题。

风 雨

贾平凹

①树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接着就向一边倒，漫地而行;呼地又腾上来了，飘忽不能固定;猛的又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。

②垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样:叶背翻过来，是一片灰白;又扭转过来，绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了，

③一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。

④槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。

⑤一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。

⑥窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了;几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。

⑦池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片;水一下子聚起来，长时间地凝固成一个锥形;啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。

⑧最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去。

12.下列对选文的理解和分析，错误的一项是(    )

A.选文对柳条的描写注重写其在风中的变化，将无生命的柳条写得生动传神。

B.对出门找羊的小女孩的描写，其“红衫”从色彩上更具视觉冲击力，“锐声叫唤”更是以听觉来渲染狂风的肆虐而不可阻挡。

C.对葡萄蔓的描写运用拟人、比喻的修辞手法，并用拟声词，生动形象地写出葡萄蔓被狂风剥离大树的情形，从侧面展现了狂风的威力。

D.面对狂风，苍蝇大量聚集在电线上作着荡秋千的游戏。

13.文章是从多方面来描写风雨到来的景象的。通读全文，用简洁的语言概括出来。

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14.请从文中（第①⑦段，选择其他词语也可）加点的词语中任选两个词语进行品味，说说它们好在哪里。

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15.文章写风雨主要采用了怎样的表现手法？作者为什么要这样写？

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参考答案

1.【参考答案】B 【点拨】A，“”应读作“zōng”；C，“弛”应为“池”；D，“辟”应读作“pì”。

2.【参考答案】D 【点拨】“故步自封”比喻安于现状，不求进步。不合语境。

3.【参考答案】D 【点拨】D项，“四书”一般指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不是《礼记》。

4.【参考答案】A 【点拨】桃花（③）是春天的，应填入第一空，由此可排除B、D；莲花（④）是夏天的，应填入第二空，由此可排除C。

5.【参考答案】B 【点拨】B项，“前”和“去”搭配有歧义。

6.【参考答案】A 【点拨】B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。

7.【参考答案】⑴天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑵夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑶七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）⑷东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词二首·其一》）⑸君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）⑹好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）

【点拨】调动积累，写出含有“雨”的诗句，没有错别字和在增减字，书写正确即可。

8.【参考答案】这些景物都与雨有联系，它们生长旺盛、肥大、滋润。如杨梅，是雨季的一种果子。在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红。从侧面烘托了昆明雨季时间长、雨水充足的特点。

【点拨】根据植物的生长离不开雨露的滋润，把景物与雨联系起来分析，可结合其中某一景物作为例子，言之成理即可。

9.【参考答案】点明了文章中心，突出强调了作者对昆明雨季的怀念深情。承接上文对画的介绍，引起下文对想念昆明雨的原因的抒写。

【点拨】结合文章的主旨思考，围绕独立成段起强调作用来组织答案，意思对即可。

10.【参考答案】运用了外貌描写和语言描写。写出了卖花女孩的娇美情态，衬托出昆明雨季空气的柔和，抒发了作者对昆明雨季的喜爱和怀念之情。

【点拨】细读句子，不难发现句子是对卖花女的描写，我们可选择从描写的角度来赏析，将具体的描写内容与昆明的雨有机联系起来即可。

11.【参考答案】⑴“张目结舌”原指睁大眼睛说不出话。在这里指牛肝菌味道好得令人吃惊。⑵问号，对干巴菌能吃高度怀疑；感叹号，对味美的赞叹。通过前后对比，突出了干巴菌滋味之美。

【点拨】第⑴题赏析词语，先解释词语的意思，在结合句子意思分析出该词在特殊语境中的表达效果即可。第⑵题分析标点的作用，调动对标点常识的积累，结合句子的意思说出标点的作用，言之有理即可。

12.【参考答案】D  【点拨】选文只是说“无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，……电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形”，没有说“在电线上作着荡秋千的游戏”。

13.【参考答案】一是对自然景象的描写，二是对动物（包括羊、苍蝇、鸟、猫）的描写，三是对人（牵羊女孩、屋里老头以及玩耍的孩子们）的描写。

【点拨】通读全文，不难发现全文围绕风雨，从自然景物、动物和人物三个方面来描写。解答时，用简洁语言说出这三个方面即可。

14.【参考答案】示例：词语一：忽大忽小，忽聚忽散。赏析：文中用了连词，形象而贴切地描写了风雨来时树林的姿态，把无形的风化作有形。词语二：撩起一角。赏析：写出了雨大水急，让人联想到了大雨时池塘中的情形。

【点拨】赏析词语，可结合具体句子或上下文内容，分析出词语在特定语境中的表达作用或表达效果，意思对即可。

15.【参考答案】作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨。一幅幅生动的图画像电影里的慢镜头，从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛。尽管文中无“风雨”二字，但作者无处不在描写着风雨，风雨的形、声、神、韵、无不惟妙惟肖。

【点拨】本题是对表现手法的理解，文章那个间接描写，从不同角度展现风雨的狂猛，解答时，围绕这个意思组织语言，意思对即可。